Тест по обществознанию 5 класс за 2 четверть

Тест за 2 четверть 5 класс
А1. Сколько ступеней содержится в средней (полной) школе?
1) две
2)три
3)четыре
4)пять
А2. Строгая последовательность действий по решению какой-нибудь задачи:
1) комфорт
2)деятельность
3)алгоритм
4)тест
А3. Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями:
1) наука
2) чтение
3) образование
4) опыт
А4. Уметь учиться-значит:
1) иметь хорошие оценки
2) считаться способным учеником
3) правильно организовывать свой труд
4)уметь списывать домашнее задание
А5. Верно ли утверждение:
а) образование в нашей стране можно получить, обучаясь дома;
б)дополнительное образование можно получить и вне учебного заведения?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А7. Верно ли утверждение:
а) все твои одноклассники-друзья;
б) общие интересы сближают людей?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А8. Верно ли утверждение:
а) профессию можно получить, только закончив высшее учебное заведение;
б) любое образование в нашей стране бесплатно?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А9. Верно ли утверждение:
а) словом можно обидеть сильнее, чем поступком;
б) любой спор всегда приводит к ссоре?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А10. Верно ли утверждение:
а) друг должен быть твоим сверстником;
б) с друзьями нельзя спорить?
1) верно только а
2) верно только б
3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
В1. Установите соответствие между ступенями образования и примерным сроком
получения образования. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
1. Начальная школа
2. Основная школа
3. Средняя (полная) школа
4. Высшее образование
А. 9 лет
Б. 4 года
В. 16-17 лет
Г. 11 лет
В2. Прочитайте приведенный ниже текст , в котором пропущен ряд слов. Выберите
из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
(1)...часто разгораются из-за сущих пустяков: какое-нибудь неосторожно сказанное (2)...
или опрометчивый (3)... может стать той самой искоркой, из которой быстро разгорается
самый настоящий скандал. А иногда бывает и так, что вообще трудно определить, из-за
чего, собственно, началась ссора: один что-то не то сказал, другой как-то не так ответил,
слово за слово — и понеслось. Глазом не успеешь моргнуть, как ваша квартира
превращается в арену боевых (4)... . И главная трудность в том, что поссориться-то легко,
а вот помириться гораздо труднее. Обычно каждый считает правым себя и ждет, что
первый шаг сделает другая (5)..., а в результате ссора затягивается надолго. («Настольная
книга для мальчиков XIX века»)
А. Сторона
Б. Поступок
В. Ссора
Г. Действие
Д. Слово
В3. Заполните пропуски в предложении.
Человек в отличие от животных обладает _____________, Способен к ________________,
может действовать__________________, имеет хорошо развитый _____________________.
В4. В приведенном ниже списке указанны черты и сходства человека и животных и
их различия. Выбери и запиши в таблицу сначала порядковые номера черт сходства,
а затем черт различия.
А) способность к творчеству Б) потребность в отдыхе
В) наличие органов чувств Г) сознательное выдвижение целей.
Черты сходства
Черты различия