Презентация "Пишем эссе по обществознанию"

Подписи к слайдам:
Пишем эссе по обществознанию Зачем учить тему 1.7?
  • Я прорешал все тесты первой части на сайте "Решу ЕГЭ" и не встретил там ни одного задания по этому вопросу... Это бесполезная трата времени и сил. Тему 1.7. "Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность" Вы не встретите в заданиях первой части. Да и во второй она встречается крайне редко, но метко.
  • Причина, на мой взгляд, кроется в философской глубине этой темы. В ней практически нет теоретического материала, который можно спросить в тестовых вопросах.
  • Но в философских текстах (задания 21-24), в заданиях-задачах (27), а самое главное в мини-сочинениях она встречается часто.
  • Я подготовила обзор по этой теме на примере двух заданий. Сегодня поговорим детально о теории, которая пригодится для выполнения № 25
Что такое свобода?

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

"формула" свободы:
  • В философском понимании СВОБОДА – это возможность личности мыслить и поступать в соответствии со своими представлениями и желаниями, а не вследствие внутреннего или внешнего принуждения.
Почему невозможна абсолютная свобода? Отвечая на этот вопрос, я обычно рассказываю известную притчу:
  • Притча позволяет ученикам сформулировать первую причину, которая заключается в том,
  • что абсолютная свобода для одного приводит к нарушению свободы другого. Наступает полный произвол и беззаконие, происходит крушение основополагающего принципа демократии. Для объяснения второй причины можно обратиться к философскому парадоксу о "буридановом осле":
Для объяснения второй причины можно обратиться к философскому парадоксу о "буридановом осле":
  • Подобная история рассказана Данте о человеке, которому сложно осуществить выбор:
  • На ЕГЭ необходимо приводить примеры из разных сфер знаний или личного опыта. Я предлагаю (в данном конкретном случае) воспользоваться изобразительным искусством, литературой и кино:
Все эти примеры раскрывают вторую причину:
  • человек (имеющий абсолютную свободу) получает ничем не ограниченный выбор, который ставит его в трудное положение в принятии решения.
  • Как свобода и ответственность связаны между собой?
  • Свобода всегда ограничена ответственностью:
Ограничителями свободы могут быть и другие факторы, например: Готовы применить информацию?