Ученики на Учителя.com


Конспект урока по психологии "Способности и склонности" 10 класс

Конспект урока по психологии в 10 классе
«Способности и склонности»
Подробный конспект урока
Организационный момент:
+ Здравствуйте ребята! Присаживайтесь, я очень рад(а) Вас сегодня здесь
видеть.
Основная часть (теоретическая).
На доске пословицы:
Способный человек везде дорог
Тот особен, кто на все способен
Способность без труда не принесет плода
+ Объясните смысл пословицы.
- …
+Ребята, а о какой психологической особенности сегодня на нашем уроке
пойдет речь?
- Способности
+ Давайте поставим задачи сегодняшнего урока.
+ Что мы будем сегодня изучать, и где это нам пригодится в дальнейшем?
Что будем развивать? Воспитывать у себя?
- Сегодня на уроке мы будем изучать способности
- Пригодятся при выборе профессии
- Развивать мышление, память, речь
- Воспитывать умение работы в группе, слышать друг друга, помогать друг
другу.
+ Что приходит на ум, когда слышите слово «способности»?
- Танцы, пение, творчество, успех, хорошие оценки
+ С помощью ваших ассоциаций давайте попробуем дать определение
способностям.
+ Способности – это индивидуально-психологические особенности
личности, которые являются условиями успешного осуществления данной
деятельности, и обнаруживающие различие в динамике овладения
необходимыми для нее знаниями, умениями и навыками.
+А как вы считаете, способности у человека могут появиться сами по себе?
- …
+ Способности сами по себе у человека не появляются. А что предшествует
им.
- …
+ Каждый человек от рождения имеет свои особенности строения тела,
органов чувств и мозга. Это в психологии называют задатками. Задатки –
значит заранее данные от природы либо по наследству качества.
Врожденные особенности зрения, слуха, скорость и точность реакции,
уравновешенность – все это задатки.
Задатки – это наши возможности, которые в благоприятных условиях могут
вырасти в способности, а могут погибнуть, как семена, упавшие на
каменистую почву.
+ Например, в народе есть такое выражение «Медведь на ухо наступил». Что
это значит?
- У него нет музыкального слуха, не умеет петь, …
+ Правильно. Нет у него от природы задатков к исключительному слуху. Не
развить без задатков определенные виды способностей, или это дается с
большим трудом.
Сейчас, я предлагаю вам определить самостоятельно, какие
профессиональные склонности есть у вас. Перед вами анкета
«Профессиональная ориентация»
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Методика предназначена для определения профессиональных интересов
Инструкция:
Если приведенные ниже высказывания хорошо передают ваш характер, обведите кружком
соответствующие буквы. Вы можете поставить столько кружков, сколько найдете
нужным, но стремитесь ограничить свой выбор только теми высказываниями, которые
подходят вам больше всего.
А. Я люблю командные виды спорта.
Б. Я увлекаюсь разгадыванием кроссвордов.
В. Я всегда готов дать совет, если другим он нужен.
Г. Мне нравится говорить по телефону.
Д. Я машинально рисую в своих записных книжках.
Е. Мне нравится все вокруг.
А. Мне нравится работать руками.
Б. Я всегда составляю список дел, которые нужно выполнить.
В. Я бы предпочел работать на самого себя, чем на кого-то другого.
Г. Мне доставляет удовольствие помогать людям.
Д. Мне нравится напрягать свое воображение.
Е. Я силен в естественных науках.
А. Я умею обращаться с инструментами.
Б. Моя комната всегда находится в образцовом порядке.
В. Я предпочел бы работать в коллективе, а не в одиночку.
Г. Я не стесняюсь высказывать свое мнение.
Д. Мне нравится идти в ногу с модой.
Е. Я люблю читать энциклопедию подряд, страницу за страницей.
А. Я предпочитаю находиться на открытом воздухе, нежели в помещении.
Б. Математика - это то, что я знаю лучше всего.
В. Я предпочел бы участвовать в представлении, а не наблюдать за ним.
Г. Когда мне нужно решить возникшую проблему, я прибегаю к чужому совету.
Д. Я всегда принимаю решения самостоятельно.
Е. Меня интересует природа.
А. домашние животные доставляют мне массу удовольствия.
Б. Мой почерк аккуратный и разборчивый.
В. Я хотел бы сделать политическую карьеру.
Г. Я веду дневник.
д. Я предпочитаю работать самостоятельно.
Е. Я разбираю вещи, чтобы понять, как они устроены.
Обработка результатов
Подсчитайте, сколько раз вы обвели каждую букву.
А Б В Е
Интерпретация результатов
Если вы обвели одну и ту же букву четыре или пять раз, то вы можете выбрать
профессию, родственную тем, что перечислены под этой буквой.
Если вы ни одну букву не обвели хотя бы четырежды, ваши интересы находятся в стадии
становления.
Группа А
Возможно, вы умеете обращаться с инструментами. Может быть, вам нравится
садоводство. Может быть, вы недавно сделали книжную полку или сконструировали
шкафчик для вашей стереосистемы. Может быть, как раз вы обдумываете свой очередной
проект. Такие дарования нужны для многих профессий. Вы должны поближе
познакомиться с теми профессиями, где нужно умение работать практически:
инженер-строитель фермер летчик
садовод-декоратор тренер плотник
строительный рабочий ветеринар лесничий
подрядчик
Группа Б
Наверно,. вам уже не раз приходилось подсказывать другим людям, где они забыли свои
ключи или очки. Решение математических задач представляет для вас увлекательную, а не
рутинную работу. Может быть, друзья обращаются к вам за помощью на лабораторных
занятиях или одалживают ваши конспекты, готовясь к экзамену. Вам может доставить
удовольствие заниматься спортивной статистикой, играть в карты, шашки или шахматы. С
такими интересами имеет смысл обратить внимание на профессии, требующие
определенныхорганизаторских способностей и детального анализа:
программист бухгалтер банкир
авиационный инженер библиотекарь медицинский техник
финансовый аналитик
Группа В
Вы, наверное, уже знаете, что способность убеждать людей составляет одну из ваших
сильных черт характера. Может быть, вы староста в классе или один из тех, кого обычно
делают ответственным за какое-либо классное мероприятие. Может быть, вы такой
человек, который, работая в коллективе, может перепоручить товарищам выполнить часть
своей работы. С такими способностями у вас есть шанс преуспеть в профессиях, где
требуется руководить, убеждать, распоряжаться и давать указания:
предприниматель офицер вооруженных сил адвокат
продавец управляющий отелем политик
директор школы специалист по работе с кадрами
Группа Г
Возможно, вы часто принимаете добровольное участие в классных мероприятиях. Может
быть, вы работаете на общественных началах в вашей школе или церкви. Может быть, вы
проводите массу времени, разговаривая по телефону с друзьями. Возможно, вам нравится
подрабатывать, ухаживая за маленькими детьми, или заниматься командными видами
спорта только ради удовольствия. С такими интересами вам имеет смысл выбрать
профессию, связанную собщением с людьми:
учитель врач рекламный агент
репортер психолог руководитель офиса
медсестра работник сферы социального обеспечения
Группа Д
Вы, может быть, уже заметили, что вам нравится рассказывать анекдоты и забавные
истории. Может быть, вы ведете дневник, в который записываете, что случается и как вы
к этому относитесь. Может быть, вам нравится иногда строить «воздушные замки». К вам,
должно быть, обращаются друзья с просьбами помочь в выборе одежды или придумать
поздравление ко дню рождения. С такими задатками и интересами вы можете подумать о
выборе профессии, для которой важны творческие способности и самостоятельность:
Актер художник музыкант
писатель дизайнер архитектор
фотограф хореограф
Группа Е
Вам, наверное, известны собственные способности чинить разные вещи. Вам нравится
разбирать их, чтобы понять, как они устроены. Может быть, вам нравится биология.
Может быть, ваша любознательность заставляет вас постоянно искать ключи к разгадке
стоящих перед вами задач. Может быть, вам нравится бывать в новых местах, узнавать
новые для себя вещи. С такими интересами вы, вероятно, захотите выбрать профессию,
где требуются аналитические способности:
Ученый-естествоиспытатель агент сыскной полиции медик-исследователь
Психиатр профессор инженер- механик
специалист по маркетингу юрист среднего звена инженер-электротехник
Обработка результатов.
Рефлексия.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: