Ученики на Учителя.com


Контрольные вопросы и задания "Общество. Человек"

Контрольные вопросы и задания по теме «Общество. Человек .»
1 вариант.
А1.В отличие от природы, общество
а) является системой; в) выступает в качестве творца культуры;
б) находится в развитии; г) развивается по собственным законам.
А2.Какое понятие характеризует как общество, так и природу?
а) система; в) формы и способы взаимодействия людей;
б) весь материальный мир; г) этап исторического развития человечества.
А3. какой признак характеризует человека как личность?
а)физическое и психическое здоровье; в) особенности внешности;
б) активная жизненная позиция; г) принадлежность к гомо сапиенс.
А4. Формы воздействия общества на людей, в результате которого они осваивают
выработанный человечеством опыт, - это
а) адаптация; б) образование; в) воспитание; г) социализация.
А5. Восприятие – это
а) форма чувственного познания; в) форма рационального познания;
б) психическое свойство человека; г) способ объяснения мира.
А6. Относительная истина – это
а)непроверенное знание;
б) неполное знание;
в)знание, противоречащее устоявшимся представлениям;
г) научно не обоснованное знание;
А7. Самопознание направлено на
а) отражение объективной действительности;
б) формирование знаний об окружающем мире;
в) выявление сущности своего «я»;
г) анализ поведения других людей;
А8. Специфические черты, присущие отдельной особи, организму в силу сочетания
наследственных и приобретенных свойств, называется
а) индивидом; б) индивидуальностью; в) личностью; г) нет верного ответа.
А9.Осознанный образ предвосхищаемого результата на достижение которого направлена
деятельность, называется
а) целью; б) задачей; в) средством; г) мотивом.
А10. Мышление не осуществляется в виде
а) понятий; б) суждений; в) умозаключений; г) эмоций.
В1. Перечислите сферы жизнедеятельности общества: ________________.
В2. Установите соответствие между понятиями и определениями:
1) человек, активно осваивающий и а) индивид
целенаправленно преобразующий
природу, общество, самого себя б) индивидуальность
2) отдельно взятый представитель
всего рода человеческого в) личность
3) неповторимое своеобразие человека,
набор его уникальных свойств
В3. Ниже приведен перечень потребностей. Найдите и укажите термин, связанный с
другим понятием:
Биологические, физиологические, социальные, органические, естественные.
В4.Найдите в приведенном ниже списке проявления, отражающие социальную природу
человека, и напишите цифры под которыми они указаны:
1) интересы 2)мировоззрение 3) физиология 4) умения 5) наследственность
6) идеалы.
2 вариант.
А1.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые
характеризуют общество как
а) систему; б) часть природы; в) материальный мир; г) цивилизацию.
А2.Общество в отличие от природы,
а)подчиняется объективным законам;
б) постоянно изменяется;
в) является формой совместной деятельности людей;
г) образует среду обитания человека.
А3. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с
другими людьми, характеризуют его как
а) индивида; б) индивидуальность; в) организм; г) личность.
А4. Социализация личности заключается в (во)
а)приобщении к миру человеческой культуры;
б) создании человеком того, чего нет в природе;
в) индивидуальных особенностях сознания человека;
г) взаимосвязях между отдельными людьми.
А5. Особенность научного познания состоит в том, что оно
а) стремится к объективности;
б) использует формы рационального познания;
в) нацелено на создание духовных ценностей;
г) опирается на ранее накопленный опыт.
А6. Знание, соответствующее предмету познания,- это
а) истина; б) реальность; в) идеал; г) сущность.
А7. Представление – это
а) форма чувственного познания;
б) форма рационального познания;
в) логический вывод из ряда суждений;
г) способ объяснения мира.
А8. Совокупность устойчивых психических качеств человека, определяющих его
поступки в отношении других людей
а) способности; б) эмоции; в) темперамент; г) характер.
А9. Совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и
определяющих направление деятельности
а) поведение; б)мотив; в) поступок; г) цель.
А10. Философская концепция, подвергающая сомнению возможность познания
объективной действительности
а) эмпиризм; б) экзистенциализм; в) скептицизм; г) рационализм.
В1. Перечислите органы чувств, дающие наибольший объем информации: _____________.
В2.Установите соответствие между видами потребностей и конкретными потребностями:
Потребности виды потребностей
1) в самовыражении а) биологические
2) в смысле жизни б) социальные
3) в двигательной активности в) идеальные.
В3.Ниже приведены качества, присущие человеку. Найдите и укажите термин, связанный
с другим понятием:
Свобода, наследственность, интересы, убеждения, сознание, ответственность.
В4.Найдите в приведенном ниже списке позиции, относящиеся к духовной сфере жизни
общества, выпиши цифры под которыми они указаны:
1) развлекательная телепередача;
2) научное исследование;
3) повышение по службе;
4) судебное разбирательство;
5) образовательный процесс;
6) сословные различия.
Ключ к к/р по теме «Общество. Человек».
1 вариант
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
г
а
б
г
а
б
в
б
а
г
В1. Духовная, социальная, экономическая, политическая.
В2. 1-В, 2- А, 3-Б.
В3. Социальные.
В4. 1, 2, 4, 6.
2 вариант.
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
а
в
г
а
б
а
а
г
б
в
В1. органы чувств: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
В2. 1-Б, 2-В, 3-А.
В3. Наследственность.
В4. 1, 2, 5.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: