Ученики на Учителя.com


Самостоятельная работа "Сущность человека как предмет философии" 10 класс

Самостоятельная работа по обществознанию. 10 класс. Профильный
уровень. Тема: «Сущность человека как предмет философии»
Вариант №1.
I. Опираясь на материалы учебника (С.85-86., пункты «Социальная
деятельность»; «Мышление и деятельность»), заполните таблицу:
Основа
деятельности
Аспекты
деятельности
Формы
выражения
деятельности
Роль сознания в
осуществлении
деятельности
Деятельность
II. Кому из представителей философской антропологии могли принадлежать
приводимые ниже мысли? Назовите имя конкретного мыслителя.
Чувственность должна быть основой всей науки. Наука является действительной наукой
лишь в том случае, если она исходит из чувственности в её двояком виде: из чувственного
сознания и чувственной потребности.
III. Кому из представителей философской антропологии могла принадлежать
данная цитата: «Человек есть нечто настолько обширное, многообразное, что
все известные его определения вряд ли могут считаться удачными».
а) К. Маркс;
б) М. Шелер;
в) О.Шпенглер.
IV. Какое из названных философских направлений оказало заметное влияние на
становление философской антропологии:
А) философия сенсуализма;
Б) философия жизни;
В) философия позитивизма;
Г) философия экзистенциализма.
Вариант №2
I. Опираясь на материалы учебника (С.86-88. «Мышление и деятельность», «Мышление и
язык»), заполните таблицу:
Направленность
мышления
Формы
выражения
мышления
Роль слова в
мышлении
Значение
языкового
общения
(коммуникации)
Мышление
II. Кто из мыслителей прошлого мог дать такую характеристику одному из
основоположников философской антропологии Людвигу Фейербаху:
«Главный недостаток … заключается в том, что предмет, действительность,
чувственность берется только в форме объекта, или в форме созерцания, а не как
человеческая чувственная деятельность, практика, не субъективно.
а) О. Конт;
б) М. Вебер;
в) К. Маркс.
III. Дайте определение и укажите область знаний, в которой сущность человека - это
сложный процесс обретения человеком человеческого, допускающий не только
прогрессивную, но и регрессивную линию развития.
IV. На какие философские течения и научные направления оказала влияние философская
антропология:
а) марксизм;
б) психоанализ;
в) философия сенсуализма;
г) философия экзистенциализма.
Составитель: Силин А.В., канд. ист. наук, доцент, учитель обществознания МБОУ Гимназия №25,
г. Архангельск.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: