Тест "Уровни познания. Истина и её критерии" 10 класс
Уровни познания. Истина и её критерии 1 вариант 10 класс
Задание #1
Ощущения признаёт единственным источником познания.
Составьте слово из букв:
ЕССТЛУСНАИ -> __________________________________________
Задание #2
Верны ли утверждения?
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ Рациональное познание, в отличие от чувственного, всегда приводит к
истинному знанию о действительности.
__ Представление – это целостный образ объекта, возникающий в сознании
при непосредственном его воздействии на органы чувств.
__ Высказывание: "Конфета вкусная", – это пример суждения.
__ Индуктивные умозаключения имеют вероятностный характер.
__ Эмпиризм отрицает возможность познания человеком мира.
Задание #3
"Все люди смертны. Сократ – человек. Сократ – смертен".
Это пример...
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) нелогичного умозаключения
2) дедуктивного умозаключения
3) умозаключения по аналогии
4) индуктивного умозаключения
Задание #4
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) ощущение
2) умозаключение
3) суждение
4) познание
5) восприятие
Задание #5
Все характеристики, за исключением двух, относятся к формам
познания. Найдите "выпадающие из ряда" термины.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) суждение
2) восприятие
3) ощущение
4) классификация
5) умозаключение
6) абстракция
Задание #6
Что из перечисленного нельзя считать критерием истины?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Знания должны соответствовать уже открытым и доказанным законам.
2) Знания должны быть проверены на опыте, подтверждены практикой.
3) Знания не должны противоречить законам логики.
4) Знания должны быть подкреплены авторитетным мнением.
Задание #7
Соотнесите понятия и определения.
Понятие
Определение
А) ошибка
1) Результат неверного практического или
теоретического действия.
Б) ложь
2) Знание, наполненное личным интересом и смыслом.
В) правда
3) Непреднамеренное несовпадение понимания объекта
с самим объектом.
Г) заблуждение
4) Сознательное искажение фактов, действительности.
Задание #8
Вставьте пропущенное слово.
Знание, связанное с определённым местом, временем и обстоятельствами - ...
истина.
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #9
Какому термину соответствует определение?
Раздел философии, изучающий возможности познания мира человеком,
структуру познавательной деятельности, формы знания, критерии его
истинности.
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #10
Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите слова (словосочетания), которые необходимо вставить на
место пропусков.
«В процессе _____(А) человек получает информацию об окружающем мире и
о себе. Результаты изучения окружающего мира, полученные в ходе
отражения, идеального воспроизведения ____(Б) реального мира, составляют
знания. Они определяются ____(В) общества, фиксируются в языке и
одновременно являются предпосылкой развития и производства новых
знаний. Существует ____(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт
повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой
повседневного поведения людей. Усилиями специалистов-учёных
вырабатывается ____(Д), сущность которого состоит в понимании
действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими
объектами познавательной деятельности являются природа, общество и
человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и ___(Е)
знания».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое
слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем
Вам потребуется для заполнения пропусков.
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) обыденное (житейское) знание
2) потребности
3) мышление
4) истина
5) прикладное
6) гуманитарное
7) научное знание
8) объективные факты
9) познавательная деятельность
А
Б
В
Г
Д
Е
Уровни познания. Истина и её критерии 2 вариант 10 класс
Задание #1
Какому термину соответствует определение?
Направление в философии, отрывающее мышление от чувственного опыта и
считающее единственным источником познания разум.
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #2
Какому из терминов соответствует определение?
Мысль, которая отражает существенные признаки объекта, явления.
Выберите один из 5 вариантов ответа:
1) понятие
2) умозаключение
3) представление
4) суждение
5) дедукция
Задание #3
Установите соответствие между формами и этапами (уровнями)
познания.
Укажите соответствие для всех 5 вариантов ответа:
Этапы
Формы познания
А) представление
1) чувственное познание
Б) умозаключение
2) рациональное познание
В) суждение
Г) понятие
Д) восприятие
Задание #4
Все характеристики, за исключением двух, относятся к формам
познания. Найдите "выпадающие из ряда" термины.
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
1) суждение
2) восприятие
3) ощущение
4) классификация
5) умозаключение
6) абстракция
Задание #5
Вставьте пропущенное слово.
Знание, которое не зависит от личности того, кто познаёт: ни от человека, ни
от человечества – это ... истина.
Запишите ответ:
__________________________________________
Задание #6
Верны ли утверждения?
Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
__ Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет
собой практико-ориентированное знание.
__ Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может
измениться с течением времени.
__ Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет
сущность общественных и природных явлений.
__ В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
__ Истинное знание всегда соответствует характеристикам познаваемого
объекта.
Задание #7
Вопрос:
Какому философскому направлению соответствует идея: "Мир непознаваем".
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) скептицизм
2) гносеологический оптимизм
3) агностицизм
4) экзистенциализм
Задание #8
Разновидность агностицизма.
Составьте слово из букв:
ЗОНЛМЦОВКАЕНИИН -> __________________________________________
Задание #9
Какой из законов логики нарушает следующее умозаключение?
Дельфины – млекопитающие. Дельфины живут в морях и океанах. Все
млекопитающие – обитатели Мирового океана.
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) закон противоречия
2) закон исключения третьего
3) закон тождества
4) закон достаточного основания
Задание #10
Прочитайте текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите слова (словосочетания), которые необходимо вставить на
место пропусков.
«В процессе _____(А) человек получает информацию об окружающем мире и
о себе. Результаты изучения окружающего мира, полученные в ходе
отражения, идеального воспроизведения ____(Б) реального мира, составляют
знания. Они определяются ____(В) общества, фиксируются в языке и
одновременно являются предпосылкой развития и производства новых
знаний. Существует ____(Г), которое опирается на здравый смысл и опыт
повседневной деятельности. Оно является важной ориентировочной основой
повседневного поведения людей. Усилиями специалистов-учёных
вырабатывается ____(Д), сущность которого состоит в понимании
действительности в её прошлом, настоящем и будущем. Наиболее общими
объектами познавательной деятельности являются природа, общество и
человек. Им соответствуют естественнонаучное, социальное и ___(Е)
знания».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое
слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем
Вам потребуется для заполнения пропусков.
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) обыденное (житейское) знание
2) потребности
3) мышление
4) истина
5) прикладное
6) гуманитарное
7) научное знание
8) объективные факты
9) познавательная деятельность
А
Б
В
Г
Д
Е
Ответы
1 вариант
2 вариант
1
сенсуалист
1
рациональное
2
Нет нет да да нет
2
1
3
2
3
12221
4
4
4
46
5
46
5
объективная
6
4
6
Нет да нет да да
7
1423
7
3
8
конкретная
8
конвенционализм
9
гносеология
9
4
10
982176
10
982176
Критерии:
0-1 ошибка – «5»
2-3 ошибки – «4»
4-5 ошибок – «3»
6 и более – «2»
Обществознание - еще материалы к урокам:
- Контрольная работа "Человек" 10 класс
- Конспект НОД "Маленькие друзья природы"
- Тестовые задания "Атмосферный воздух, его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение"
- Тест "Налоги. Инфляция"
- Индивидуальные задания для контроля знаний "Формация и цивилизация" 10 класс
- Презентация "Для чего нужна улыбка?"