Презентация "Язык взгляда"
Подписи к слайдам:
- Научно-практическая конференция МОУДОД «Центр детского творчества»
- Язык взгляда
- Галкина Анастасия Научный руководитель:
- воспитанница клуба «Собеседник» Виноградова Лариса Ивановна
- Чебоксары 2010
- Цель работы: исследование движения глаз.
- Задачи:
- 1. Изучение языков взгляда.
- 2. Исследование движений глаз среди учащихся 11-х
- классов.
- 3. Выводы и рекомендации по результатам
- исследования.
- Новизна:
- данная тема впервые раскрывается на научно-
- практической конференции;
- исследование на данную тему среди одиннадцатых
- классов проводится впервые
- “Какая из предложенных тем наиболее актуальна и значима для Вас?”
- Агрессивное поведение подростков.
- Язык взглядов (Грамматика глаз).
- Способы управления людьми. Психология лидерства.
- Влияние музыки на психику человека.
- Молодежные субкультуры.
- ЗРИТЕЛЬНОЕ ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ
- КОНСТРУИРОВАНИЕ
- СЛУХОВОЕ СЛУХОВАЯ ПАМЯТЬ
- КОНСТРУИРОВАНИЕ
- ТЕЛЕСНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ ВНУТРЕННИЙ ДИАЛОГ
- Наблюдая за движением глаз, можно узнать многое о внутреннем мире человека.
- Форма проведения опроса – индивидуальная.
- Средства проведения опроса – приготовленные на бланках вопросы, фотоаппарат, ручка.
- Организационные аспекты – комфортная и спокойная обстановка, удобные сидения.
- Контингент респондентов: учащиеся 11 «гуманитарный», 11 «социально - экономический», 11 «французский » классы МОУ «Гимназия № 46» г.Чебоксары.
- Возраст: 16-17 лет.
- Количество опрошенных составляет 75 человек.
- Критерии оценки:
- Разновидности зрительной памяти: зрительная память, зрительный образ, зрительное восприятие.
- Внутренний опыт: слуховая память, конструирование звука.
- Кинестетика.
- Какого цвета дверь у вашего соседа?
- Представь себя на берегу Черного моря?
- Как звонит твой будильник?
- Как бы прозвучало ваше имя, если произнести его наоборот?
- Что ты чувствуешь, когда бежишь?
- Когда в последний раз вы смотрели на закат?
- Представьте себе зелёную корову?
- Какой голос у твоей матери?
- Как бы звенел твой будильник, если накрыть его пластмассовым ведром?
- Вспомни, как печёт летом солнце?
- Какого цвета юбка была вчера на вашей однокласснице?
- Представьте себе, как вы выглядите, если посмотреть на вас с другого края комнаты?
- Вспомни скрип двери?
- Как выглядит ваша мать?
- Когда вы в последний раз видели живую лошадь?
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Зрачки - самая правдивая часть глаз. Они меняют свой размер в зависимости от тех эмоций, которые мы испытываем в данный момент. Сужение и расширение зрачков не подчиняется сознанию. Управлять взглядом можно, зрачками – нет.
- ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕРЕСА НИЗКИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕРЕСА
- ДЕЛОВОЙ ВЗГЛЯД ДРУЖЕСКИЙ ВЗГЛЯД ИНТИМНЫЙ ВЗГЛЯД
- Поскольку взгляд глаза в глаза — важный элемент общения, я хочу немного рассказать о том, куда лучше смотреть во время разговора…
- ВЫВОДЫ:
- Глаза — зеркало души.
- Глаза показывают нам самый короткий путь к сознанию собеседника.
- По направлению взгляда собеседника можно понять, обращается ли он в данный момент к воспоминаниям или конструирует образ и какие это воспоминания или образы — зрительные, слуховые либо чувственные.
- Верхнее веко — надежный индикатор степени заинтересованности или отсутствия интереса.
- Нижнее веко, прикрывающее внутренний угол глаза, говорит об обеспокоенности, недовольстве.
- Расширение и сужение зрачка при постоянном освещении служит показателем изменения уровня заинтересованности.
- Контакт глазами, прямой взгляд глаза в глаза должен длиться примерно пять секунд и время от времени повторяться.
- Следите за тем, как вы смотрите на собеседника, куда направлен ваш взгляд.
- Научно-практическая конференция МОУДОД «Центр детского творчества»
- Язык взгляда
- Галкина Анастасия Научный руководитель:
- воспитанница клуба «Собеседник» Виноградова Лариса Ивановна
- Чебоксары 2010
