Конспект занятия "Экономика: наука и хозяйство" 10 класс
Тема: Экономика: наука и хозяйство
Образовательная цель: сформировать представление у студентов о понятии
экономика, о двойном значение «экономика», измерителях экономической деятельности.
План.
1.Понятие экономика.
2.Что изучает экономическая деятельность.
3.Экономика и экономическая деятельность.
4.Измерители экономической деятельности.
Основные понятия: экономик, экономическая деятельность, измерители
экономической деятельности, обмен ,производство, производительность, макроэкономика,
микроэкономика, ВНП, ВПП.
Ход занятия:
1.Проверка домашнего задания «Цельность и противоречивость современного
мира»
Вопросы: 1) Что такое глобализация?
2) Как проявляется глобализация в экономике?
3)Что ей способствует?
4) Назвать глобальные причины человечества?
5)В чем заключается противоречивый характер прогресса?
Экономика сложная сфера жизни общества. Принято различать двойное значение
понятия «Экономика». Этим понятием принято характеризовать деятельность ,и науку о
закономерностях экономической деятельности.
Запись в тетрадь:
Экономика – хозяйственная система ,обеспечивающая удовлетворение
потребностей людей и общества путем создания ,использования необходимых жизненных
благ.
Экономика – наука о хозяйстве ,способах его ведения и управления им,
отношениях между людьми в процессе производства, обмена товаров, закономерностях
протекания хозяйственных процессов.
Экономические блага (товары, услуги, удовлетворяющие ту или иную
потребность). Чтобы лучше понять, усвоить знание каждого из определений, рассмотрим
их б подробно.
2.Экономика греческого происхождения впервые использовалась
древнегреческим автором Канофонтом (354г. до н.э.). Экономика как наука возникла в 18
веке раньше 18века. Это было связано с тем, что основные вопросы экономики решались в
соответствии с традициями, обычаями по приказу главы государства, необходимости в
науке не возникало. Экономическая наука возникла вместе с рыночной экономикой.
Ученые заинтересовались проблемами экономики (экономический выбор, ограниченность
ресурсов).
Экономическая наука изучает разные области и законы развития хозяйства на
разных уровнях.
1. Макроэкономика (исследует экономику как единое целое) – проблема
экономического роста, безработицы, бедности.
2. Микроэкономика (исследует экономические отношения между
субъектами хозяйствующими – работники фирмы потребители).
3. Международная экономика – международная торговля товаров,
услуг; движение капиталла; международные валовые отношения.
3.Экономика и экономическая деятельность
Экономическая деятельность представляет собой все виды хозяйственной
деятельности людей для удовлетворения их потребностей, обеспечения материальных
условий жизни.
Экономическая деятельность необходима для того, чтобы превращать ресурсы в
нужные экономические блага (товары, услуги, удовлетворяющие ту или иную
потребность человека и имеющихся в распоряжении общества в ограниченном
количестве).
Виды экономической деятельности:
Производство – распределение – тесно взаимосвязаны, т.к. они могут дать
полезный результат в том случае, когда они дошли до потребителя. Потребление –
цель производства, стимул его развития.
Обмен – экономическая операция, в процессе которой одно лицо передает
другому вещь, товар, получая взамен деньги или другую вещь.
Разнообразные отношения, складывающиеся в процессе производства и
распределения, материальных благ, входят в понятие «Экономической сферы
общества».
Вопрос: Какие еще сферы общества принято выделять, и как они связаны с
экономикой?
Успех решения главной проблемы экономики – определение наиболее
эффективных способов использования ограниченности ресурсов – во многом зависит
от правил, принципов организованности деятельности (в настоящее время принцип
рациональности).
Результат экономической деятельности зависит еще и от экономических
механизмов:
– Разделения труда,
– Специализирование,
– Торговли.
Показатель эффективности использования ресурсов является
производительность – товаров и услуг, создаваемых на единицу затрат (земля,
топливо).
4.Для измерения экономической деятельности используют различные
экономические величины, показатели, характеризующие состояние, свойство, качество
экономики, её объектов, процессов. Эти величины позволяют узнать как идут процессы:
1)производства, 2)распределения, 3)потребление и ковы их разности.
Измерители экономических путей:
ВНП = рыночная цена товаров и услуг созданных производителями других страны
в течение года как внутри страны, так и за рубежом .
ВВП(номинал) = рыночная цена всех конечных продуктов ,произведенных в
течение года на территории страны .
Закрепление:
1)Что такое экономика?
2)С чем связанно появление экономической науки?
3)Каковы основные проблемы экономической науки? Охарактеризуйте их.
4)Что такое ВВП? ВНП?
Домашнее здание: раздел 1,глва 1,ч 3 + работ с документом
