Ученики на Учителя.com


Методическая разработка олимпиады по обществознанию для 10-11 классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Куженерская средняя общеобразовательная школа №2»
Куженерского района Республики Марий Эл
Методическая разработка олимпиады
по обществознанию для 10 -11 классов
подготовила
учитель истории и обществознания
Аблинова Людмила Евгеньевна
пгт. Куженер
2018
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2018/2019. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАСС (45 мин)
1. Выберите один правильный ответ.
1.1. Какой из приведённых примеров иллюстрирует социальные факторы развития человека?
а) Мать учит маленького сына ходить прямо и самостоятельно
б) Все люди имеют врождённую способность к членораздельной речи
в) Объём мозга человека больше, чем у человекообразной обезьяны
г) Развитие руки человека позволяет использовать орудия труда.
1.2. Экономику как хозяйство иллюстрирует
а) открытие в регионе сети крупных магазинов б) изучение причин роста цен на товар
в) разработка бюджета фирмы на финансовый год г) прогнозирование уровня продаж товара
1.3. После проведения крупных международных соревнований в стране вырос интерес к
летним видам спорта, в результате выросли продажи соответствующих товаров. Скорее всего
одновременно
а) снизится цена на эти товары б) снизится производство футбольных мячей
в) увеличится производство коньков г) поднимется цена на эти товары
1.4. В Конституции РФ сказано, что Российская Федерация – социальное государство. Какое из
названных положений раскрывает смысл понятия «социальное государство»?
а) равенство всех форм собственности б) проведение всеобщих, равных, тайных выборов
в) существование многопартийной системы г) равные стартовые возможности ля всех граждан
1.5. Способность иметь права от рождения до смерти - это
а) дееспособность б) правоспособность в) законопослушность г) право на жизнь
1.6. Гражданин Н. работает и одновременно заочно получает высшее образование. Какая
льгота по закону должна быть предоставлена гражданину Н.?
а) сокращённый рабочий день б) дополнительный отпуск
в) доплата к основной зарплате г) сокращённая рабочая неделя
1.7. Любовь к Родине, стремление своими действиями служить её интересам - это
а) гражданство б) гражданственность в) патриотизм г) гуманизм
1.8. Какая тенденция выделяется в межнациональных отношениях современного общества?
а) гуманитаризация б) интеграция в) информатизация г)специализация
1.9. Скрытое правление, при котором государственные органы тайно передают свои
полномочия определённым лицам или группам, получило название
а) теневая власть б) информационная власть в) закрытое общество г) партийное правление
1.10. Административное наказание последует за правонарушение
А) торговля продуктами питания в неположенном месте
Б) самовольное оставление воинской части
В) получение средств мошенническим путём
Г) подделка листка нетрудоспособности
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
По 1 баллу за каждую верную позицию, всего - 10 баллов.
2. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте краткий
ответ.
2.1. Понятие, суждение, умозаключение.
2.2. Норма права, отрасль права, институт права.
2.3.Делимость, портативность, ликвидность.
По 2 балла за правильный ответ. Всего 6 баллов.
3. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение, выпишите его в лист ответа.
3.1. Государство, семья, церковь, санкции, право.
3.2. Приостановление деятельности, предупреждение, дисквалификация, принудительные работы.
3.3. Конформизм, честь, долг, совесть, порядочность.
По 2 балла за правильный ответ. Всего 6 баллов.
4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ»). Перечертите таблицу в
лист ответа и запишите соответствующие ответы «Да» или «Нет» в нужном порядке:
4.1. Мировоззрение эпохи Средневековья антропоцентрично.
4.2. Контркультура – это субкультура группы, чьи нормы и ценности противоречат нормам и
ценностям доминирующей культуры.
4.3. К формам правления можно отнести конфедеративное и унитарное государство.
4.4. Главной ценностью либеральной идеологии является свобода личности.
4.5. ВВП, ВНП, национальный доход являются измерителями экономической деятельности.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
За правильно определенную позицию выставляется по 2 балла, неправильный ответ – 0 баллов
(Всего-10 баллов).
5.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Социологи подчёркивают, что социальный __________ (А) может быть эффективным лишь в том
случае, когда он придерживается «золотой середины» между свободой выбора и __________ (Б) за
него. Действенность социального контроля обеспечивается главным образом не благодаря
принуждению, а благодаря наличию общих ценностей, утвердившихся среди людей, и стабильности
__________ (В).
Следует также выделить внутренний и внешний социальный контроль. В науке под внешним
контролем понимается совокупность социальных __________ (Г), которые регулируют деятельность
людей.
Излишне сильный, мелочный социальный контроль, как правило, приводит к негативным
результатам. Человек может напрочь утратить инициативу и __________ (Д) при принятии решений.
Поэтому, особенно в современном обществе, важно формировать у людей внутренний контроль, или
__________ (Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов:
1)
ответственность
2)
общество
3)
контроль
4)
властность
5)
гражданин
6)
механизм
7)
самостоятельность
8)
самоконтроль
9)
статус
А
Б
В
Г
Д
Е
По 1 баллу за правильный выбор позиции. Максимальная оценка – 6 баллов
6.Закончите определения.
1.Направление в теории познания, придающее особенную значимость ощущениям, называется
_____________.
2.Процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных
норм и ценностей, а также знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в
обществе, называется ______________.
3.Издержки упущенных возможностей при выборе оптимального называются ____________.
4.Особый порядок привлечения к ответственности и судебного рассмотрения дел о
нарушении закона высшими должностными лицами государства называется ______________.
5.Эмансипация является основанием для приобретения гражданином _________________.
По 1 баллу за правильный ответ. Всего 5 баллов
7. Решите кроссворд.
По горизонтали
4. Последовательность действий, имеющих символическое значение и посвященных отмечанию
(празднованию) каких-либо событий или дат. Функция этих действий - подчеркнуть особую
ценность отмечаемых событий для общества или группы
6. Установившаяся схема (стереотип) поведения в определенных ситуациях.
8. Традиционно установившийся порядок поведения. Он основан на привычке и относится к
коллективным формам действия.
9. Виды культурных норм, совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом.
По вертикали
1. Предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого)
поведения
2. Принятая в особых социальных кругах система правил поведения, составляющих единое целое.
3. Форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований, регулирующих
поведение людей
5. Особо оберегаемые, высокочтимые обществом массовые образцы действий.
7. Внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку
окружающих
По 1 баллу за правильный ответ. Всего 9 баллов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2018/2019. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 10-11 КЛАСС
Ответы и критерии оценивания:
1.Выберите один правильный ответ.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9
1.10
б
а
г
г
б
г
в
б
а
а
По 1 баллу за правильный ответ. Всего 10 баллов.
2. Что объединяет понятия, образующие каждый из представленных рядов? Дайте
краткий ответ.
2.1 рациональное познание 2.2. Система права 2.3. Свойства денег.
Правильными можно считать ответы, которые по смыслу совпадают с ключом.(2 балла
за полный ответ, 1 балл - за частичный; Всего-6 баллов)
3. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение, выпишите его в лист
ответа.
3.1. Лишнее - санкции, остальные – социальные институты.
3.2 Лишнее – принудительные работы, остальное – виды административных наказаний.
3.3. Лишнее – конформизм, остальное – моральные принципы человека.
Правильными можно считать ответы, которые по смыслу совпадают с ключом.(2 балла
за полный ответ, 1 балл - за частичный; Всего-6 баллов)
4. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ»). Перечертите
таблицу в лист ответа и запишите соответствующие ответы «Да» или «Нет» в
нужном порядке:
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
нет
да
нет
да
да
За правильно определенную позицию выставляется по 2 балла, неправильный ответ – 0
баллов ( Всего-10баллов).
5.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
А
Б
В
Г
Д
Е
3
1
2
6
7
8
По 1 баллу за правильный выбор позиции. Максимальная оценка – 6 баллов
6.Закончите определения.
1.Сенсуализм 2.Социализация 3.Альтернативная стоимость 4. Импичмент 5.
Дееспособность
По 1 баллу за правильный ответ. Всего 5 баллов.
7. Решите кроссворд.
По 1 баллу за правильный ответ. Всего 9 баллов.
Всего: 52 балла
Список использованной литературы
Боголюбов Л.Н., Н.И.Городецкая, А.И.Матвеева, Обществознание. Учебник для
учащихся 10 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006.
Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, А.И. Матвеева, Обществознание. Учебник для
учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010.
Оганесян М.Р. Задания школьных олимпиад по обществознанию.10-11 классы. – М.:
ВАКО, 2016.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
http://www.fipi.ru
https://soc-ege.sdamgia.ru
http://spisok-literaturi.ru
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: