Внеаудиторное мероприятие "Весне навстречу!"
Круглова Татьяна Викторовна
Дьякова Елена Вадимовна
преподаватели ГБПОУ МТК
г. Москва
Методическая разработка
Внеаудиторное мероприятие «Весне навстречу!»
Цели и задачи:
Мероприятие направлено на воспитание взаимоуважения и взаимопомощи
между юношами и девушками; пропаганду семейных ценностей; развитие
интереса к национальным и семейным традициям. Развитие
интеллектуальных, творческих и физических способностей студентов.
Предварительная подготовка:
1. Репетиции с ведущими, чтецами стихотворений, номеров художественной
самодеятельности.
2. Подбор видеороликов и фонограмм.
3. Подбор и распечатка рисунков.
4. 8 газет формата А1.
5. Отбор участников: юноши и девушки
Оборудование и оформление зала:
1. Мультимедиа, пульты, микрофоны, большой экран.
2. Стол для жюри, «баллы».
3. Стол для армрестлинга.
4. Праздничное оформление зала, соответствующее теме: Весна, Масленица.
Сценарий Конкурса – игры
• Видеоролик Эннио Морриконе «Ветер, плачь» (ОST Профессионал)
выходят ведущие: юноша и девушка. Фонограмму – звук тихо фоном.
Ведущий: Уже март наступил, пришла весна. Пусть ещё снег не растаял, но
настроение у наших студентов весеннее. Глаза у них блестят, пылают их
сердца, половодье чувств не остановить.
Ведущая: Кажется, что совсем недавно мы встречали Новый год, Старый
Новый год.
Ведущий: Зима уже прошла. Давай поговорим о весне.
Ведущая: Весной природа пробуждается, и все в ней преображается.
Деревья стряхивают с себя остатки зимнего сна и тянутся к солнцу. А
какие признаки ты можешь назвать?
Ведущий: Много красивых девчонок! Лепота!
Ведущая: Да нет. Я не имею в виду девчонок! Я тебя спрашиваю про
весенние признаки природы.
Ведущий: Тает снег, ну, там птицы поют…(Задумывается). А можно
попросить помощь друга? (Ищет в зале друга).
Друг: (Ф.И. Тютчев «Весенние воды»)
Ещё в полях белеет снег
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят…
Они гласят во все концы:
«Весна идёт, весна идёт
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!
Ведущий: Привет тебе, весна! Это время не только пробуждения природы,
это пора любви и красоты, романтики и мечтаний.
Ведущая: А сколько разных праздников весной!
Ведущий: В эти прекрасные весенние деньки разве хочется учиться?
Появляется огромное желание дышать пьянящим воздухом весны, хочется
чего-то возвышенного, тонкого и радостного!
Ведущая: Ты опять про любовь, ну что с тобой поделаешь? Ну, ладно. Раз
не хочешь учиться, а хочешь жениться, тогда будем готовиться к этому
ответственному моменту.
Ведущий: Я не говорил, что хочу жениться. Но, понимаю, что когда-
нибудь со мной это произойдет. Ещё в древности великий мыслитель
Сократ оставил нам, юношам, завещание: «Женитесь обязательно; если
вам попадется хорошая жена, вы будете счастливы. Если плохая - станете
философом».
Ведущая: Вот, всегда вам везет и здесь ничего не теряете! А, кем бы ты
хотел стать счастливчиком или философом?
Ведущий: (задумался): Пока не решил. Вопрос серьезный, к нему надо
подготовиться, набраться знаний, опыта.
Ведущая: Давай попробуем окунуться в романтическую атмосферу и
привлечем к этому всех присутствующих. Для этого мы проведем конкурс
- игру и назовем его «Весне навстречу!»
Конкурс-игра «Весне навстречу!»
Ведущий: На сцену приглашаются желающие стать «счастливчиками или
философами», по одному парню от каждой группы.
Выходят 8 человек, встают в шеренгу для жеребьевки и представления.
Сначала им предлагаются фанты с изображением цветка и порядкового
номера на обороте для выступления. (картинки в приложении 1)
Ведущая: Состав команды 2 человека – юноша и девушка.
Вы сейчас вытяните фанты с изображением цветка. Таким образом вы
определите вторую половину своей команды.
• Фонограмма Ф. Шопен вальс № 10 «Весне навстречу»
Ведущая называет цветок участника, а парень – ведущий ведёт девушку за
руку на сцену и подводит к партнеру.
Ведущая называет номер, под которым играет команда.
1.Роза 2.Тюльпан 3.Мимоза 4.Ландыш 5.Колокольчик 6.Незабудка
7.Ромашка 8.Фиалка
Ведущий :Какой прекрасный букет у нас получился. Он «цветами сыплет
над землёю…». А какими цветами! Цветами любви, нежности, верности и
красоты.
Ведущая: Не отвлекайся. Перейдем к делу. Наш первый конкурс-разминка
называется «Интервью», он поможет нашим участникам немного узнать
друг друга.
Ведущий:: У вас есть возможность проявить себя, блеснуть искромётным
юмором и покорить обаянием.
Задание №1. «Интервью» (разминка)
Ведущая: Вы должны в короткой и шутливой форме продолжить фразу:
юноши - «8-го марта я обычно…»;
Ведущий: а девушки - «23-го февраля я обычно…».
Ведущая: Жюри оценивает разминку максимально 2 балла
После конкурса просит жюри выставить оценки
Задание №2: «Моя будущая специальность» (игра-пантомима)
Ведущий: Юноши покажут нам мастер-класс, в течение 30 секунд
представят свою будущую специальность вместе со своей помощницей с
помощью пантомимы, мимики, жестов, без слов, как в игре «Крокодил».
Ведущая: Жюри оценивает участие каждой пары по 5-тибальной системе.
После конкурса просит жюри выставить оценки
Ведущая: В нашем колледже мы решили провести тест на
интеллектуальное развитие студентов с 1-го по 4-тый курсы и спросили их:
«Сколько будет дважды два?» И вот что из этого вышло.
Ведущий: «1 курс» быстро ответил «4»;
«2 курс» быстро посмотрев в «шпору», ответил: «4»;
«3курс» быстро достав калькулятор, ответил - «4»;
«4 курс» ответил с возмущением: «Что, я все константы должен знать?!»
Ведущая: Интересно проверить интеллектуальные способности наших
конкурсантов.
Задание № 3 «Знание – сила!»
Ведущий: Пара по жребию вытягивает себе утверждение и определяет
правильно оно или ложно. Если ответ правильный, жюри ставит 1 балл,
если ответ неверный – 0.
Утверждения:
1. Героиня романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Наташа Ростова вышла
замуж за Андрея Болконского. (Пьера Безухова)
2. Весной перепахивают почву, чтобы быстрее взошел урожай (сохранить
влагу в земле)
3. Москву основал Юрий Долгорукий в 15 веке (1147- 12век)
4. В марте – 30 дней. (31)
5. Шипы розы колючие, потому что у них маленькая площадь острия +
6. А.С. Пушкин родился в Москве. +
7. Лейтенант – это звание между капитаном и сержантом. +
8. Картину «Три богатыря» написал художник Серов. –(Васнецов)
9. Дочь Ярослава Мудрого вышла замуж за французского короля +
10. Создатель нашей азбуки – князь Владимир. - (Кирилл и Мефодий)
11. Человек может мыться не только мылом, но и золой+
12. В русском языке не существует предложений, состоящих из 1 слова. -
13. Соня Мармеладова, когда узнала, что Родион Раскольников осужден на
каторгу, вышла замуж за другого. (нет, пошла за ним на каторгу)
14. Героиня романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» Татьяна Ларина вышла
замуж за Онегина. -
15. Особенности клеточного энергетического обмена передаются по женской
линии +
16. Ферромоны пахнут цветами, поэтому их добавляют в духи – (без запаха)
Ведущая: Мы передадим эстафету интеллектуального марафона залу.
Идут в зал с оставшимися вопросами. Добавляют баллы команде.
Задание № 4. «Реклама».
Ведущий: 4-й конкурс называется «Реклама».
Ведущая: Реклама – двигатель торговли.
Ведущий: Бывает так, что в ней трудно узнать, где ложь, а где правда.
Ведущая: Надеемся, что наши конкурсанты будут правдивы в создании
рекламы, но не забудут про чувство юмора.
Ведущий: Все конкурсанты в соответствии с жеребьевкой получают
картинки с изображением одного из предметов рекламы.
Ведущая: Юноши получают предметы женской косметики.
Ведущий: Девушки – слесарно-монтажные инструменты.
Ведущая: Они придумывают рекламный слоган выбранному предмету.
Перечень предметов (картинки в приложении 2) для юношей - лак для
ногтей, помада, косметичка, зеркальце, бусы, тушь, румяна, пудра; для
девушек – пила, клещи, гвозди, молоток, изоляционная лента, напильник,
отвертка, разводной ключ.
Ведущий: Пары выступают по очереди. Пока парни додумаются зачем
нужна косметика, а девчонки разберутся с инструментами, мы чуть-чуть
отдохнем.
• Номер художественной самодеятельности
Ведущая: Приглашаем наших участников прорекламировать свой товар. А
жюри оценить их работу максимально в 5 баллов.
Выступления участников
Ведущая: Просим жюри оценить работу.
Ведущий: Без рекламы никак не обойтись, но все равно хочется романтики.
Задание № 5. «Я танцевать хочу…» Танец на газете.
Ведущая: Предлагаем нашим парам потанцевать. Под музыку они танцуют
на газете так, чтобы не заходить за её пределы. Как только музыка
прерывается, пары сходят с газеты и складывают ее пополам и так далее.
Ведущий: Победит та пара, которая удержится на газете дольше всех. Она
получит 5 баллов.
• Музыка - видеоролик Поль Мориа «Весна пришла» (Композитор
Франсис Лэ (Francis Lai).
Задание № 6. «Письмо».
Ведущая: А сейчас мы будем писать романтические письма. Каждому
участнику пары мы предлагаем написать письмо, в котором его авторы
должны использовать все указанные слова.
Юношам и девушкам предлагаются одинаковые слова.
(слова отображены на экране: сердце, интерес, волнение, скучать,
солнышко, сон, красота, думать, очарованье, счастье, разлука, радость.
Ведущий: Девушки пишут письмо парню в армию, а юноши наоборот,
пишут девушке из армии. На выполнение задания отводится 3 минуты.
Ведущая: Максимальная оценка 5 баллов.
Участники садятся на 1 ряд с планшетами для выполнения задания.
Ведущая: Предлагаем вашему вниманию послушать классические
варианты романтических объяснений.
• Ролик из м/ф «Щелкунчик». читают на фоне
Читаются стихотворения:
«Письмо Татьяны к Онегину» (А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)
Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле,
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
«Я Вас любил…» А.С. Пушкин
Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог любимой быть другим.
Ведущий: Крекрасные стихи! А как справились с заданием наши пары?
Ведущая: Каждая пара зачитывает свои романтические послания по
очереди. Сначала юноша, потом девушка и так каждая пара.
Ведущий: Итоги выступления наших участников мы подведем в конце
праздника. Переходим ко второй части нашего мероприятия.
Викторина «Масленица» (работа с залом)
Ведущий: Еще у древних славян был праздник проводов зимы.
Ведущая: Из далеких языческих времен пришла к нам русская масленица.
Ведущий: Масленица – это неделя, предшествующая Великому посту.
Поэтому в это время надо от всей души поесть и повеселиться.
Ведущая: И мы не будем нарушать эту традицию.
Ведущий: И заодно проверим, как вы знаете народные обряды и традиции
Масленицы. Вы даете ответы на вопросы, не забывайте называть номер
группы для жюри. Вы добавите баллы своей команде.
Ведущая: Какое основное блюдо масленицы? (блины) А почему готовят
именно блины, что они символизируют? (блин - символ солнца, чтобы
ускорить пробуждение, задабривают блинами).
Ведущий: Назовите главный символ масленицы? (чучело зимы)
Ведущая: Знаете ли вы, почему масленицу называют «широкой»? (Потому
что блины пекут каждый день в течение всей недели)
Ведущий: А какие другие названия масленицы вы знаете? Блинница,
Боярыня Масленица, Обжорная неделя, Сырная неделя и др.
Ведущая: Вы знаете, что каждый день масляной недели имеет свое
название, свои обряды и традиции. Например, первый день Масленицы,
понедельник, называется «встреча».
Ведущий: А четверг - «разгуляй». Кто скажет, почему? (В этот день было
принято – катание на лошадях по часовой стрелке вокруг деревни, района,
чтобы помочь солнцу прогнать зиму).
Ведущая: А какой день недели называется «тёщины вечера»? Ну, парни,
как вы думаете, почему так называют этот день недели? (пятница, в этот
день зять едет к тёще на блины)
Ведущий: Чем занимается молодежь в субботу на масленицу? (берут
штурмом снежные городки, устраивают кулачные бои).
Ведущая: Воскресенье – конец Масленицы. Что является кульминацией
праздника Масленицы и по сей день? (В этот день сжигают чучело Зимы,
символ ухода зимы и наступления весны). А что еще положено делать в
этот день по христианской традиции? (Просить прощение).
Ведущий: Проводим зиму весело. Потягаемся силушкой богатырской! Мы
объявляем конкурс: «Три богатыря»!
Конкурс: «Три богатыря»
1 конкурс «Силачи».
Ведущий: Объявляется 1-ый конкурс «Силачи».
Вот гиря, 16 кг! (поднимает). Начало положено. Нелегко вам придется.
Силачи, вперед! Приглашаем на сцену желающих. Гирю поднимают
поочередно добровольцы. Победитель тот, кто больше всех поднимает
гирю, тот и получает 5 баллов и приз. Ведущий называет фамилию
победителя для подсчетов баллов жюри.
• фонограмма ВИА «Цветы». «Богатырская наша сила». (Музыка А.
Пахмутова, слова Н. Добронравов)
2 конкурс: «Отжимание»
Ведущий: «Отжимание». Приглашаются желающие. Победит тот, кто
больше всех отожмется. Ему 1 балл и приз.
3 конкурс «Армреслинг».
Выносят два стола и 4 стула.
Ведущая: Объявляется последний конкурс, самый распространенный
среди молодых людей - «Армреслинг». Не более 8 участников.
Жюри подводит итоги и называет три пары победителей конкурса «Весне
навстречу!» и силового конкурса «Три богатыря».
Выступление председателя и других членов жюри.
Поздравление победителей.
Интернет – ресурсы:
1. https://kopilkaurokov.ru/izo/presentacii/priezientatsiia-k-uroku-izo-maslienitsa
2. http://rvb.ru/pushkin/01text/01versus/0423_36/1829/0505.htm
3. https://rustih.ru/aleksandr-pushkin-pismo-tatyany-k-oneginu/
4. http://ilibrary.ru/text/1661/p.1/index.html
5. http://flowerindustry.ru/stati/vse-o-cvetah/jazyk-cvetov-chto-oznachayut-
cvety.html
6. https://www.youtube.com/watch?v=jTnjsgf499U
7. https://www.youtube.com/watch?v=4JrsexBX7IQ
8. https://www.youtube.com/watch?v=7vvnTcfy6yY
