Презентация "Деятельность как способ существования людей" 10 класс

Урок обществознания в10 классе профильный уровень

• Подготовила учитель обществознания
• МОУ «Вейделевская СОШ»
• Хохлова Елена Леонидовна

Деятельность как способ существования людей Цель:

• конкретизировать понятие «деятельность»
• как специфически человеческую форму
• взаимодействия с окружающим миром

План :

• Сущность и структура деятельности
• Потребности и интересы

   Сравните два определения:

• «Деятельность — форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего мира, а также в преобразовании человеком самого себя».
• «Деятельность— форма психической активности субъекта, заключающаяся в мотивационном достижении сознательно поставленной цели познания или преобразования объекта».

Деятельность

• Развитие общества -результат деятельности человека

• Деятельность – это проявление активности.
• Деятель – это человек, проявивший себя в какой-либо общественной деятельности

• Поведение животных

• Что отличает?

• Поведение человека

• Инстинкт - приспособление

• Разумная деятельность – преобразование.
• Деятельность сообразуется с целью

Сущность и структура деятельности

• Субъект деятельности — тот, кто осуществляет деятельность

• Объект — это то, на что она направлена

• может быть человек, группа людей, организация, государственный орган.

• могут быть природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей.

Сущность и структура деятельности

• Субъект деятельность

• Объект деятельности

• -человек
• -группа лиц
• -организация
• -государствен-ный орган

• Предметы
• Природные материалы
• Сферы и области жизни людей

Структура деятельности

• Цель

• Задачи

• Средства

• Орудия труда и предметы труда

• Действия

Цель Средства достижения Результат

• Цель Средства достижения Результат

•  Цель — это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.

• Средства – это предметы труда, орудия труда, технологии

• Результат – это итог, продукт деятельности

• Деятельность состоит из действий

• Хорошо

• Плохо

• Хорошо

• Плохо

Ваше отношение к выражению:

• «Цель оправды-вает средства».

ПОТРЕБНОСТИ И ИНТЕРЕСЫ

• Как вы думаете, что побуждает человека к деятельности? Для чего?
• Прочитайте притчу:
• «Старательный дровосек честно собирал хворость, ему хорошо платили и хвалили за трудолюбие. Только одно от него скрывали: хворост шёл на костры инквизиции, где сжигали людей.»
• О чем притча?
• Человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло

Что движет человеческой деятельностью?

• Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.
• Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.
• (Биологические потребности, Социальные потребности, Идеальные потребности )

• Убеждения Интересы

К каким группам потребностей относятся данные высказывания?

• Аристотель: «Все люди от природы стремятся к знанию».
• Г.Белль: «Сон прекрасен тем, что уравнивает человека и животное».
• Ю.Нагибин: «Если определить его главную устремленность – он всегда кому-то помогал…Помогать было его призванием»

Словарь (стр. 171):

• Мотив - побудительная причина, повод к какому-либо действию.

Мотивы (стр.171): Мотивы (стр.171): Словарь (стр. 171):

• Потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

Виды потребностей: Виды потребностей (стр. 171): Пирамида Маслоу: Проверь себя:

•   1) В чем заключается социальная сущность деятельности?
• 2) Какова структура деятельности?
• 3) Что такое субъект и объект деятельности?
• 4) Как связаны между собой цель, средства и результат деятельности?
• 5) Каковы мотивы деятельности?
• 6) Как соотносятся потребности и интересы?

Домашнее задание:

• Прочитать параграф 17, стр168-174