Презентация "Познаваемость мира как философская проблема" 10 класс
Подписи к слайдам:
ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА
КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА
- Презентация по обществознанию для учащихся 10 класса профильный уровень подготовлена учителем МБОУ СОШ № 37 г. Костромы
- Лобовой Светланой Анатольевной
- Мы сомневаемся в том, что человек может истинно познавать мир. И так думаем не только мы. Вспомните древнегреческого философа Секта Эмпирика, который говорил: «Мы вообще не в состоянии сказать, каков предмет на самом деле, но мы можем знать, каким он нам кажется в зависимости от устройства наших органов чувств. Мы видим мир не таким, какой он сам но себе, а таким, каким его должны видеть в силу своей чувственной организации». Вы спросите, как он это доказывал? Привожу его доводы: например, простое яблоко. Опишем наши представления. Яблоко желтое, гладкое, приятно пахнущее, сладкое, хрустящее. Итак, мы охарактеризовали яблоко с помощью пяти свойств. А почему именно пять свойств, а не трех или семи? Потому что мы так устроены, у нас пять органов чувств, следовательно, воспринимаемому предмету мы приписываем пять свойств.
- Теперь задумаемся. А вдруг у яблока объективно не пять, а десять свойств? Сколько в таком случае свойств мы бы воспринимали? Только пять, так как других органов чувств у нас нет. Хорошо, а вдруг у яблока объективно не пять, а всего одно свойство. Сколько бы мы воспринимали? Тоже пять, так как каждый орган чувств преподносил бы это свойство по-своему. Более того, даже если бы у яблока вообще не было никаких свойств, мы бы все равно воспринимали бы пять, так как каждый действующий орган чувств рисовал бы нам некую определенную реальность.
- Кто такие агностики?
- В чём сущность концепции агностиков?
- Агностицизм - философская концепция , которая отрицает познаваемость окружающего мира.
- Дэвид Юм(( 1711 года 1776 года) — шотландский философ, представитель эмпиризма и агностицизма, предшественник второго позитивизма (эмпириокритицизма, махизма), экономист и историк, публицист, один из крупнейших деятелей шотландского Просвещения)) –
- «Человек не способен оценить совпадение своего знания с реальностью именно потому, что всякое знание происходит из опыта, а за пределы любого опыта принципиально невозможно выйти».
- Каковы взгляды Юма по вопросу познаваемости мира? В чём он солидарен с агностиками, а в чём пошёл дальше их?
- А каков источник ощущения восприятия? Юм отвечает, что существует, по меньшей мере, три гипотезы:
- Восприятия — это образы объективных предметов.
- Мир — это комплекс ощущений восприятия.
- Ощущение восприятия вызывается в нашем уме Богом, высшим духом.
- Юм ставит вопрос, какая же из этих гипотез верна. Для этого надо сравнить эти типы восприятий. Но мы закованы в черте нашего восприятия и никогда не узнаем, что за ней. Значит, вопрос о том, каков источник ощущения — принципиально не разрешимый вопрос. Всё может быть, но мы никогда не сможем это проверить. Никаких доказательств существования мира не существует. Нельзя ни доказать, ни опровергнуть.
- Иммануи́л Кант (1724-1804) — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и романтизма.
- И. К а н т. Следовательно, мы должны признать, что отсутствует логический способ установления соответствия между объективным миром и системой знания.
- Каковы взгляды Иммануила Канта по вопросу познаваемости мира?
- Иммануил Кант (нем., 18 в.) не разделял безграничной веры в силы человеческого разума, считал, что мир сообразуется с возможностями нашего познания, а именно: разум является активным участником становления самого мира, данного нам в опыте.
- Наши чувства с фотографической точностью воспроизводят действительность и мы в силах познать окружающий мир.
- Наши знания несут неустранимый отпечаток субъективной действительности: на них неизбежно влияют представления о мире, которые были накоплены до нас, тот культурно-исторический опыт, которым мы обладаем, наши мировоззренческие приоритеты. Скорее, нам следует говорить о «субъективном образе объективного мира».
- Проанализируйте записи в тетради и постарайтесь доказательно ответить на вопрос «Чья позиция вам кажется более убедительной и почему?».
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%DE%EC,_%C4%FD%E2%E8%E4
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E0%ED%F2,_%C8%EC%EC%E0%ED%F3%E8%EB#mediaviewer/File:Immanuel_Kant_(painted_portrait).jpg
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%DE%EC,_%C4%FD%E2%E8%E4#mediaviewer/File:David_Hume.jpg
- https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E0%ED%F2,_%C8%EC%EC%E0%ED%F3%E8%EB
- http://mirvam.org/wp-content/uploads/2010/07/dumaem.gif
- Сорокина Е.Н. Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень: 10 класс. - М.: ВАКО, 2008. - 512 с. - (В помощь школьному учителю).
