Ученики на Учителя.com


Сценарий "Обжорная масленица"

Внеклассное мероприятие:
«ОБЖОРНАЯ МАСЛЕНИЦА»
Учителя начальных классов
Г. Москвы
ГОУ СОШ № 1971
Сенюх Марины Юрьевны
1. Вступительное слово «Масленица – древний народный
праздник»
Масленица – древний народный праздник, который отмечают на
последней недели перед Великим постом. Пост завершается
празднованием Светлого Христова воскресенья - Пасхи. Это событие
отмечается разные дни каждый год, поэтому проведение Масленицы
зависит от того, какого числа празднуется Пасха. Этот праздник
олицетворял пробуждение природы от зимней спячки.
В масленичную неделю устраивались различные забавы: катание с
ледяных гор, на лошадях, уличные гулянья с песнями, круговыми
плясками, ряжеными. Центральной фигурой праздника была сама
Масленица – кукла из соломы, которую наряжали в кафтан, шапку,
опоясывали кушаком, ноги обували в лапти, усаживали на сани и везли в
гору с песнями. Сопровождала Масленицу ряженая молодежь. Чаще
всего одевались цыганами.
2. «Семь дней широкой Масленицы»
День первый «ВСТРЕЧА»
К первому дню устраивались общие горы, качели, столы со сладкими
яствами. Есть такая поговорка: «С себя последнее продай, а Масленицу
широко встречай». Деревня к деревне в гости ехала, показать себя да на
мир полюбоваться.
Собирайся, народ!
Весна красная идет!
Надо зимушку спровадить,
Дружно Масленицу сладить!
Собирайся, стар и млад,
Выходите из палат.
До поста одна неделя,
Там уж нам не до веселья.
Так что пой, гуляй, пляши
Семь денечков от души!
Второй день «ЗАИГРЫШ»
Наряжали соломенную куклу, приплетали «долгую», длинную из
соломы косу с алой лентой, подвязывали голову платком, румянили
щеки, подводили глаза, ярко очерчивали губы, шили из ярких лоскутков
сарафан и несли разодетую Масленицу по всей деревне. Но самое
главное в этот день это игры и состязания.
Собирайся, народ,
Неделя «сырная» идет!
Наступает день второй,
Весь наполненный игрой!
День потех и угощений, смеха песен и веселья!
Подходи, торопись, вместе с нами веселись!
Срочно нужен богатырь
Бросить в небо пару гирь!
Кто желает попытать?
Свою силу показать?
Конкурс «БОГАТЫРИ» (Кто большее количество раз отожмет гантелю)
Конкурс «БОЙ ПЕТУХОВ» (Чертится круг, вызываются двое. Они стоят
на одной на ноге и должны вытолкнуть соперника из круга).
Третий день «ЛАКОМКА»
Сметану да масло, земляничное варенье и творог ставили на столы с
утра хозяюшки. Хвалились Масленицей, зазывали к себе честной народ.
А мужики, те выносили блины на улицу и просили отведать всякого, кто
мимо проходил. Расхваливали свою хозяйку. Подавали блины нищим,
странникам.
Нынче лакомка у нас!
Угощенье – это раз!
Объедение – это два!
Пляски прямо у стола!
Конкурс «ЮНЫЙ КУЛИНАР»
Вы свершить, готовы чудо!
Кулинарных изобилий!
Отгадайте, что за блюдо
Мы в загадку превратили?
Мы рецепт для Вас прочтем
И ответа подождем.
Конкурс «Отгадай блюдо по рецепту его приготовления»
1. Пропустите говядину, свинину, лук и чеснок через мясорубку,
посолить, поперчить, добавить молока и хорошо размешать фарш.
Приготовить тесто и слепить. (Пельмени)
2. Мясные продукты залить водой в кастрюле, поставить на огонь и
варить до полной готовности. Свеклу нашинковать, обжарить на
сливочном масле. Добавить лук и ложку муки, смешанную с бульоном.
В бульон положить нарезанную капусту, через 15 минут добавить
свеклу. В конце положить сметану. (Борщ)
3. Творог выдержать под прессом, протереть сквозь сито, добавить
сметану и растертое сливочное масло, соль, сахарный песок,
перемешать и выложить в форму. (Пасха)
Приходили молодцы,
Обрубили все концы.
Всем пенечкам на пригорке,
Даже русским поговоркам.
Нужно предложениям
Сделать продолжение.
Хорошенечко подумать
И конец придумать.
Конкурс – викторина «Продолжи пословицу»
1. Один порог два раза не … (съешь).
2. С кем хлеб-соль водишь на того и … (походишь).
3. Не вкусив горького, не узнаешь и … (сладкого).
4. Сам заварил кашу, сам ее и … (расхлебывай).
5. Кашу маслом не … (испортишь).
6. Хочешь, есть калачи, не лежи на … (печи).
7. Кто хочет рыбку съесть, тот должен в воду … (лезть).
8. Заварил кашу, так не жалей … (масла).
9. Не разбивши яйца, не сделаешь и … (яичницу).
10. Не сули бычка, а дай стакан … (молочка).
11. Блины и то … (надоедают).
12. Остатки … (сладки).
13. От черной курочки да белое … (яичко).
14. От черной коровы, да белое … (молочка).
Четвертый день «ШИРОКИЙ ЧЕТВЕРГ»
Славили наши предки, почитали солнце. Знаком солнца был снятый с
жаркой сковороды румяный блин. В этот день устраивались ярмарки.
Строили крепости из снега с башнями, с укреплениями. И разделившись
на два стана, играли. Надо было захватить снеговую крепость, навалиться
со всей силой на непреступные заслоны зимы.
Люди! Нынче «Разгуляй»!
Тройка, прокати-ка!
Надо зимушку прогнать
И весну покликать.
День четвертый будем вместе
Петь про Масленицу песни.
До поста же до посточка
Нам всего лишь три денечка.
Конкурс «Армреслинг»
Конкурс «Кто кого?» (два участника встают спиной друг к другу, по
сигналу они должны вытолкнуть соперника за черту).
Пятый день «ТЕЩИНЫ ВЕЧЕРА»
Говорят, у тещи зятек – любимый сынок. Зятья звали тещ в свой дом
гостевать. Старались на диво ее одарить, напоить, накормить, ласковым
словом ублажить. Ну а после теща на счастье должна добрым советом
голову зятю «маслить».
Добрый совет, лад, приветливость – все эти свойства отношений между
семьями особенно почитались в дни великих праздников. Способность
найти слова, помочь советом и демонстрировали духовную крепость рода.
День шестой «ЗОЛОВКИНЫ ПОСИДЕЛКИ»
Кто такие золовки? Это сестры мужа. И с ними должна в мире и в ладу
жить молодая невестка. Есть такая поговорка: «Золовкины речи репьем
стоят». Так вот, чтобы отвести худую молву от семьи, всякие пересуды да
толки недобрые, надо было приветливостью, добротой платить близким.
В этот день девушка выгадывала время, чтобы остаться одной на кухне
и испечь «блинок да приворожки».
Игра «Сказка с продолжением»
Ведущий начинает сказку, все остальные последовательно должны
добавлять по предложению.
Игра «Мотальщики»
Ровно посередине длиной растянутой ленты привязывается приз. Концы
ленты держат двое участников. Они должны смотать ленточку как можно
быстрее. Получит приз тот, кто первым доберется до него.
Игра «Рыба, птица, зверь»
Дети по очереди называют того, кого назовет ведущий: либо рыбу, либо
птицу, либо зверя.
Седьмой день «ПРОЩЕНЫЙ ДЕНЬ ИЛИ ПРОВОДЫ РУССКОЙ ЗИМЫ»
Обычаи последнего дня Масленицы связаны с культом предков.
Проводы сопровождались различными обрядами. Соломенную куклу
сжигали, а пепел от чучела рассеивали по полю, чтобы придать посеву,
будущему урожаю. В этот день прощаются все обиды и оскорбления.
Прощаю всех, кого простить нельзя.
Кто клеветой мостил мои дороги.
Господь учил: «Не будьте к ближним строги.
Вас все равно всех помирит земля».
Прощаю тех, кто добрые слова
Мне говорил, не веря в них нисколько.
И все-таки, как ни было мне горько,
Доверчивость моя была права.
Прощаю всех я, кто желал мне зла.
Но местью душу я свою не тешил.
Поскольку в битвах тоже не безгрешен.
Кого-то и моя нашла стрела.
Давайте попросим друг у друга прощение! Всем огромное спасибо!
Сжигание Масленицы на улице. Чаепитие с блинами.
КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «ЧТОБЫ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ
ДАРИТЬ, НАДО ДОБРЫМ И ВЕЖЛИВЫМ БЫТЬ».
Цель занятия:
1. Ознакомить с этическими нормами поведения.
2. Дать представление о вежливом общении.
3. Формировать привычку употреблять слова вежливости.
4. Внушить необходимость уважительного отношения к
окружающим, научить быть приветливым и внимательным.
Оборудование:
1. Песня «Улыбка», «Если добрый ты» (магнитофон, кассета)
2. Картинки к сказкам.
3. Советы – памятки для каждого ученика.
4. Таблички с «вежливыми словами».
5. Дерево вежливости и доброты (желтые и зеленые листочки).
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент.
-Здравствуйте, ребята!
2. Вступительное слово.
- Сегодня мы с вами проведем классный час, а какой для этого вы должны
разгадать ребус (на доске записано).
- Если вы уберете первую букву алфавита, то узнаете, о чем мы будем
говорить
АВАЕАЖАЛАИАВАОАСАТАЬА
- Верно ВЕЖЛИВОСТЬ. Сегодня мыв будем говорить о ней и доброте.
«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть» так
называется наш классный час.
3. Основная часть.
- Я сейчас вам включу песню, а вы отгадайте, что за песня и если вы ее
знаете, то, конечно, подпевайте. (включается песня «Улыбка»).
- Как вы думаете, почему мы начали наше занятие с этой песни?
(Выслушиваются высказывания детей).
- Конечно, она помогла нам поделиться улыбкой, а значит, проявить свое
доброе отношение, расположение к другому человеку. Вежливость и
доброта они дружат с улыбкой.
- А всегда ли мы помним, что к человеку надо относиться внимательно,
сердечно, по-доброму? (не всегда)
- Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и
потому всякому с ним легко и приятно? (такого человека можно назвать
воспитанным).
- Верно, вежливым, воспитанным.
- Кто знает, что означает слово «вежливость»? (выслушиваются ответы
детей).
Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда.
Она с годами закрепляется
И остается с человеком навсегда.
До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто знает правила приличия,
общепринятые формы выражения доброго отношения к людям.
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с
тобой.
Игра «Вежливо - невежливо»
Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости. Для этого
поиграем в игру «Вежливо - невежливо». Если вежливо – хлопайте 2 раза,
невежливо 1 раз.
Поздороваться при встрече –
Толкнуть и не извиниться –
Помочь подняться, поднять упавшие вещи –
Не вставать, обращаюсь к учителю –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы –
- А вы всегда ли в общении с людьми пользуетесь «волшебными
словами»? Что это за слова? (Дети по очереди называют, учитель
вывешивает таблички с вежливыми словами).
- Это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова, а
«волшебными» они стали потому, что без них просто нельзя жить на
свете! Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их произносить
«по-волшебному», а научиться такому волшебству нетрудно, стоит только
захотеть. От таких слов другим людям становится теплее, радостнее,
светлее.
- А теперь посмотрим, как вы запомнили?
Игра «Доскажи словечко»
Слова коротенькие эти
Повсюду слышатся с утра.
Они живут на белом свете,
Запомнить их давно пора.
Растет даже ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь …(здравствуйте).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят … (до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю … (пожалуйста).
Волшебные слова, мы произносим вежливо с улыбкой. Давайте с вами,
ребята, договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к ним,
будем дарить только добрые слова и улыбку. Тогда у каждого будет
хорошее настроение.
Игра на внимание «Пожалуйста»
Вот условие игры: по моей просьбе вы исполняете определенные
команды. Договоримся о важном условии: если я произнесу волшебное
слово «пожалуйста» то вы выполняете мою команду, если не произнесу,
то команду вы не выполняете. Давайте попробуем.
- поднимите правую ногу;
- поднимите, пожалуйста, левую руку;
- руки в стороны;
- хлопнете 2 раза, пожалуйста;
- повернитесь вокруг себя;
- сядьте, пожалуйста.
Вежливые слова – волшебные слова. Оказывается, в сказках сказочные
герои тоже говорили волшебные слова, чтобы совершить то или другое
волшебство. Пусть каждый из вас на время станет персонажем угаданной
сказки и произнесет нужные слова (показ сказок).
Игра «Волшебные слова в сказках»
1. С помощью, каких слов можно было сварить в горшочке вкусную
сладкую кашу? («Раз, два, три, горшочек, вари!»).
-Как вы думаете, какого «волшебного слова» не хватает? (пожалуйста)
2. Какие слова велела Емеле произносить щука, которую он отпустил
обратно в прорубь? («По щучьему веленью, по моему хотенью»).
3. Каким словам научили Буратино лиса Алиса и кот Базилио, утверждая,
что они волшебные? («Крекс, фекс, пекс») .
4. С помощью, каких слов можно было вызвать Сивку-бурку? («Сивка-
бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой!»)
5. В восточной сказке «Али-баба и сорок разбойников» были волшебные
слова, которые могли открыть дверь в пещеру. («Сим-сим, открой дверь!»)
- Но не только «волшебные» слова должны быть добрыми, но и поступки
людей. Такими, чтобы не приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо
стараться всегда и во всем быть полезным людям.
Конкурс «Самый вежливый»
Итак, задачи не на сложенье,
Задачи на правила уважения!
1. По улице шел старичок, опираясь на палку. От старости он совсем
согнулся, поэтому шел, глядя себе под ноги. Навстречу ему, подняв
голову, шел мальчик. Он натолкнулся на старичка и сильно толкнул его.
Старичок рассердился на мальчика. Но вот мальчик что-то сказал ему,
и старичок сразу подобрел.
- Что же такое мог сказать мальчик? (Если ты задел, толкнув кого-то
нечаянно, скажи: «Извините, пожалуйста!»).
2. Приходит утром Катя в школу. У дверей ее класса стоит учительница.
Катя, увидев ее, обрадовалась, подошла и начала рассказывать, какую
она вчера интересную книгу прочитала.
- В чем ошибка Кати? (Не берите с такой девочки пример. Помните, что
при входе в школу нужно культурно и вежливо пройти, здороваясь со
старшими и со своими друзьями).
3. Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из
них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому 11 лет?
(Дорогу уступает тот, кто вежливее).
3. Заключительная часть.
- Ребята, спасибо вы справились все с моими заданиями.
- Чему вы научились и что вспомнили? (научились правильно вести,
вспомнили «волшебные слова», поиграли в игры, на то, как и где нужно
говорить волшебные слова).
Каждому из вас я сейчас раздам советы. Вы прочитаете их дома и
постарайтесь запомнить, они вам пригодятся.
- И последняя просьба. Ребята, пожалуйста, те, кто согласен с тем, что
чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть, прикрепите
на дерево, которое нарисовано на плакате, зеленые листочки, а кто с
этим не согласен – желтые. Выполнение задания. Включается музыка
«Если добрый ты».
- Спасибо! (Сделать анализ дереву).
- Ребята, мне бы хотелось, чтобы атмосферу доброты и счастья вы
сохранили и в себе, и в коллективе. Наш классный час окончен. Всего вам
доброго!
СОВЕТЫ НА ПАМЯТЬ ОТ ВОЛШЕБНОГО ЦВЕТИКА-СЕМИЦВЕТИКА
Для тебя, друг, я составил
Десять очень важных правил.
Эти правила просты,
Быстро их запомнишь ты.
1. Как проснулся – так вставай,
Волю лени не давай!
2. Лепесток роса умыла,
А тебя умоет мыло!
3. Понукания не жди,
В школу вовремя иди!
4. Прежде чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой – проверь!
5. В школе, в классе не сори.
Сор увидишь – подбери!
6. Ты труд другого уважай.
Сам насорил – сам убирай!
7. Не таскай в кармане мела –
Это, милый мой, не дело!
8. Будь в одежде аккуратен:
Избегай и дыр, и пятен!
9. Дома близким не груби!
Малышей жалей, люби!
Знай, хорошие отметки,
Как плоды в саду на ветке;
Чтоб тобой могли гордиться,
Должен много ты трудиться!
Без вежливости человек,
Поверьте, очень мало стоит!
Будь доброжелательным,
Скромным и внимательным!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: