Проект "Широкая Масленица"
ПРОЕКТ
«Широкая Масленица»
Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из
таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы, которое
называется Масленица.
В ходе беседы о русских народных праздниках, дети задали вопрос: «Почему
праздник называется — Масленица и как его празднуют?». При объяснении детям
происхождение названия праздника появилось и много других вопросов. Учитывая
заинтересованность детей, возникла идея расширить представления детей о
празднике в рамках проекта «Широкая Масленица». Знание истории своего народа,
родной культуры, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка,
воспитывают гордость за свой народ и страну, поддерживает интерес к его истории
и культуре.
Гипотеза
В ходе организации мероприятий в рамках проекта «Широкая Масленица», у детей
повысится уровень их просвещенности в таких вопросах, как - обычаи и традиции
празднования Масленицы. Создание этого проекта позволит объединить педагогов,
детей, родителей. Повысит уровень сотрудничества.
Цель: приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры
Задачи:
познакомить с русским народным праздником Масленицей, его историей,
обычаями;
познакомить с правилами и научить играть в русские народные игры;
воспитывать гражданско-патриотические чувства к традициям и обычаям
своего народа
привлечь родителей к совместной с детьми и педагогами деятельности.
Участники:
педагоги, родители, дети старшей группы
Срок реализации проекта: с 18 февраля по 11 марта 2016г.
Тип проекта: информационно-творческий
Распределение обязанностей:
Педагог:
оформляет папки – передвижки «Широкая Масленица», «Масленица»
проводит беседы, декоративное рисование «Украсим платок»
организует просмотр презентаций «Откуда к нам пришла Масленица?», «Как
на Руси Масленицу встречали»
изготавливает д/и «Собери картинку»
готовит наглядный материал по теме – иллюстрации, картинки – для
создания мини-альбома «Масленица»
знакомит детей с народными играми
организует чтение русских народных песенок, потешек, закличек, пословиц и
поговорок, загадок о Масленице, блинах
составляет сценарий и проводит праздник «Здравствуй, Масленица!»
Родители:
Оказывают помощь в изготовлении куклы – Масленицы, проведении праздника «А
мы Масленицу встречаем, Зиму провожаем».
Дети:
Участвуют в беседах, рассматривании иллюстраций в альбоме по данной теме, в
подвижных играх
1 этап: Подготовительный - 18.02. – 19.02.
определение цели и задач проекта.
составление плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий.
подбор методической литературы о масленице, об истории его
возникновения, о праздновании этого праздника.
2 этап: Основной – 24.02. – 10.03.
Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых:
Беседы с детьми: «Здравствуй, Масленица!», «Ой ты, Масленица»
Просмотр презентаций: «Откуда к нам пришла Масленица?», «Как на Руси
Масленицу встречали»
Изготовление мини-альбома на тему «Масленица».
Рассматривание картин, иллюстраций в альбоме на тему «Масленица».
Д/и «Собери картинку»
Творческо-продуктивная деятельность: декоративное рисование «Укрась
тарелочку»
Чтение русских народных песенок, потешек, закличек, пословиц и
поговорок, загадок о Масленице, блинах
Слушание аудиозаписи и разучивание русской народной песни: «Ой, блины,
блины, блины»
Разучивание народных подвижных игр: «Ручеек», «Горелки».
3 этап: Заключительный – 11 марта
Проведении праздника «А мы Масленицу встречаем, Зиму провожаем».
Диагностико – дидактическое обеспечение проектной деятельности:
презентации: «Откуда к нам пришла Масленица?», «Как на Руси Масленицу
встречали»
техническое обеспечение: магнитофон, аудиозаписи с русскими народными
песнями
мини-альбом «Масленица».
д/и «Собери картинку»
костюмы для взрослых: русский сарафан, скоморох, Зимы и Весны
костюмы для детей: русские сарафаны, ленточки, платочки, косоворотки
музыкальные инструменты: ложки, шумелки, бубны, колокольчики
Ожидаемый результат:
у детей расширились знания о русском народном празднике Масленице: его
истории, обычаях;
познакомились с русскими народными играми;
повысился познавательный интерес к родной истории, культуре русского
народа;
сформировались доверительные, партнерские отношения между
воспитателем, воспитанниками и их родителями.
Трансляция проекта:
выступление на педсовете с презентацией проекта
Перспективы проекта:
пополнение оснащения методкабинета – портфолио проекта «Широкая
Масленица»
