Сценарий "Наш город. 75 - летию города Комсомольска – на Амуре посвящается" 4 класс
75 - летию города
Комсомольска – на Амуре
посвящается.
Составила учитель МОУ сош № 6
Таратынова С.И.
Проведён в 4 – б классе
2007 год.
Сценарий литературно – музыкальной композиции
«Наш город»,
посвящённый 75 – летию города Комсомольска – на – Амуре.
Цель: вызвать эмоциональный отклик у детей посредством музыкальных произведений,
стихов, танцев, просмотра мультимедиа; расширить знания о городе Юности;
способствовать формированию оценочных суждений о родном городе; воспитывать
любовь к малой родине.
Оборудование: плакат « Комсомольску – на – Амуре 75 лет!», сочинения детей
«Любимые уголки нашего города», музыкальные записи.
Звучит песня А. Пахмутовой «О Комсомольске».
1 ученик: Сегодня мы собрались здесь не случайно, а для того, чтобы поделиться
сведениями о родном городе, увидеть его достопримечательности и испытать чувство
взаимной гордости за свою малую родину.
2 ученик: Начнём наш разговор с тех далёких памятных дней, когда на берег реки Амур
высадились первые строители будущего города. Тогда это место называлось село
Пермское. Основано оно было в 1860 году русскими крестьянами из Пермской области.
3 ученик: А было это 10 мая 1932 года. Тогда 3747 человек из Москвы, Ленинграда,
Одессы, Горького и др. городов приехали на стройку по комсомольской путёвке. В этот
день громкие гудки пароходов «Колумб» и «Коминтерн» позвали жителей на берег Амура.
С большим любопытством вглядывались они в лица молодых парней и девчат, которые с
шутками, песнями высаживались на берег.
4 ученик: Со всего казалось света
Сюда сходилась молодёжь.
Шли россияне из Рязани,
Отправил Киев эшелон,
Над Минском песня зазвучала
Он добрых провожал парней.
Удмурты двинулись с Урала,
Киргизы сели на коней.
Богатырей из Ленинграда
Послал Путиловский завод.
Москва бригаду за бригадой.
Как мать, готовила в поход.
И корабела с верфи Невской
С нанайцем, что на Мылках жил,
Как сыновей земли российской
Амурский берег подружил.
( Н. Поваренкин).
5 ученик: На месте той высадки первой,
Очень скромный и строгий на вид,
Стражем вечным, бессмертным и верным
Гладкий камень на город глядит.
Т. Бородина.
- 2 –
( На экране Памятный камень на набережной Амура)
6 ученик: Камень привезён из Солнечного района ( порода - кварцевый диорит).
Вес его - 21 тонна. На большой каменной глыбе комсомольский скульптор
С.В. Николин высек слова:
« Здесь 10 мая 1932 года высадились первые комсомольцы - строители города».
Открыт памятный Камень 14 июня 1967 года.
7 ученик: Часто спрашивают: почему именно Камень поставлен в память о первых
строителях города?
1 ученик: Лучше всех на этот вопрос ответил поэт.
… Я живу в том краю,
Где метели поют,
Где тайга не даёт
слабовольным приют,
Где люди - души кристальной
И твёрже породы скальной.
В. Герасименко.
2 ученик: Строители приступили к работе. Стали рубить просеку, которая затем
станет улицей Кирова.
3 ученик: Рубят первую просеку – ленту
И не знают ребята, не знают –
Рубят просеку прямо в легенду,
Пот солёный со лба вытирают.
( В. Барский «От первой просеки»).
Ведущий: Надо было думать о жилье. «Свою первую зиму комсомольцы проводили не
в бараках и даже не в землянках, а в шалашах, а зима была холодная … - рассказывал
первостроитель Комсомольска – на – Амуре Михаил Гаврилович Ильин. Мучила цинга,
свирепая северная болезнь, вызванная недостатком пищи, овощей и фруктов».
Корчуя тайгу, закладывая первые жилые бараки, комсомольцы строили не только город.
Они строили свою жизнь, самих себя. (На экране «Первые шалаш).
4 ученик: О начале строительства города писал Пётр Комаров:
Я припомнить всего не смогу
Про костры на ночном берегу,
Про тайгу, что шумела вчера,
И про первый удар топора.
Эти чёрные гари во мгле,
И зелёные тучи мошки.
Было страшно идти, не солгу
В нелюдимую эту тайгу.
( П.Комаров «Начало города»)
5 ученик: 9 июня 1982 года в дни празднования 50 – летия Комсомольска – на – Амуре
был открыт монумент первостроителям . На постаменте текст:
«Первостроителям Комсомольска – на Амуре»
( На экране монумент Первостроителям)
- 3 -
Ведущий: На постаменте (высота его 3 метра) - бронзовые фигуры молодых людей
( высота фигур - 5 метров). Впереди – молодой строитель, возможно, комсомольский
вожак. Опустив свой рюкзак на землю, он показывает вниз рукой, как бы говоря:
«Здесь будет город заложен» … Рядом с ним девушка. Восхищённо, немного растерянно,
осматривает она место будущего строительства. Тут же – крестьянский паренёк с лопатой
в руках, солдат с накинутой на плечи шинелью. Замыкает скульптурную группу молодой
геодезист. Он повернул голову назад и словно зовёт тех, кто пойдёт следом за первыми.
6 ученик: Среди вещей, которые взяли с собой строители будущего города, - гитара. И
вспоминая слова песни: «Возьми гитару, она расскажет, как жили мы в палатках над
Амуром»…
Ведущий: И сейчас, как в те далёкие времена. Мы послушаем песню о нашем городе в
исполнении учителя нашей школы, основателя этого замечательного музея
Сикорской Веры Макаровны.
1 ученик: Город стоит на берегу, лицом к реке. Он простирается вдоль Амура на
несколько километров. (На экране кадры реки Амур, ученик читает стихотворение)
2 ученик: Над Амуром стелется туман,
Тишина нависла над рекою.
В новый день как новый великан,
Входит город с утренней зарёю.
Он встаёт в России раньше всех,
В час, когда ещё Москва ложится.
А когда у нас смолкает смех,
Над столицей светлый день струится!
3 ученик: Город, чьё появление связано с романтической историей освоения далёкого и
неизведанного края, стал местом, которое посетили первый космонавт Герой Советского
Союза Ю.А.Гагарин, космонавт Герой Советского Союза В.В. Рюмин.
Изображение памятника Ю.А.Гагарину на экране.
4 ученик: У города, как у человека есть своя боль и своя память.
(Показ мемориала Вечного огня)
5 ученик: Прошлое не может быть только прошлым. Оно живёт в нас, повторится в тех,
кто придёт потом.
6 ученик: Пока жива память, живы мы и жив город. Наша благодарность, цветы и память
всем, кто воевал за свободу и счастье своей Родины. (Кадры на экране 3)
Идёт перекличка:
Герой Советского Союза Евгений Дикопольцев
Герой Советского Союза Скворцов Александр Васильевич
Герой Советского Союза Игнат Степанович Хоменко
Герой Советского Союза Алексей Андреевич Павловский
Иван Дмитриевич Сидоренко
Николай Михайлович Попов
Павел Евграфович Смирнов
- 4 -
7 ученик: Слава вам, храбрые,
Слава, бесстрашные,
Вечную славу поёт вам народ!
Смерть сокрушившие, доблестно павшие!
Память о вас никогда не умрёт!
Минута молчания.
Ведущий: Помните, через века, через года.
Помните о тех, кто уже не придёт никогда,
Заклинаю, помните!
- Раз в году, в день Победы, вечерняя тишина мая взрывается залпами артиллерийских
орудий. И нет такого человека, кто бы со слезами на глазах не подхватил бы мелодию
этой песни.
Звучит песня «День Победы».
Ведущий: Город всегда похож на тех, кто в нём живёт, кто его строит. Он воплощает
смелые проекты и устремлённость в будущее. Его продолжение - в новых кварталах и
целых микрорайонах, музеях и выставочных залах.
( Показ современных улиц города, музея, театра и т.д., всего 13 кадров)
Ведущий: Победитель окружного конкурса стихов, посв. 75 летию города, занявшая 2
место, Балдина Ирина прочитает стихотворение
«Утро города» А Кухтина.
На высоких сопках утром ранним,
Розовеют вечные снега …
И грустит, окутанная тайной,
Над водой притихшая тайга.
Комсомольск! Плывёшь ты, чуть качаясь,
Над Амуром, в сладком полусне.
Все свои тревоги и печали,
Оставляя во вчерашнем дне.
Новый день к тебе в окно стучится,
Открывая будущего даль …
Труженик трамвай на Дзёмги мчится,
А другой, спешит на Амурсталь.
Просыпайся, город! С добрым утром!
Ждёт тебя так много важных дел.
Быстро ты взрослел, но почему – то,
С каждым годом только молодел.
Будь же юным, всем на удивленье,
Даже в юбилейные года,
Добрым утром, город!
С днём рожденья!
Будь прекрасен!
И живи всегда!
- 5 -
Ведущий: Город живёт счастьем детей, которых, как во все времена, бабушки приводят
гулять в парк, парк своего детства.
3 ученик: Какие места отдыха знаете вы? Куда водила вас гулять бабушка, мама?
Ведущий: У каждой семьи в городе есть уголок, который манит к себе, заставляя
вспомнить о событии, происшедшем в жизни. Ваши родители приводят вас туда, чтобы
поделиться своими воспоминаниями.
Об этих замечательных местечках вы написали в своих сочинениях. Мы с удовольствием
послушаем их. (Дети читают свои сочинения)
Прослушивание сочинений, написанных детьми.
Памятное место в городе для нашей семьи.
В нашей семье много уголков в городе, где мы любим бывать, собираясь вместе.
Одно из таких мест - парк культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина. Моя мама ещё в
юности любила бродить по его тенистым аллеям. Её любимое время года - осень,
когда деревья надевают золотые и багряные наряды. Однажды в такой осенний денёк
мы гуляли в парке втроём: мама, папа и я. Мне было тогда три года, но я почему –
то запомнил , как мама сказала, что у меня скоро будет братик. И вот мы уже гуляем
там вчетвером. Я тоже полюбил этот парк за его красоту, за замечательные
аттракционы. Надеюсь, что и для моих детей это будем одним из любимых и
памятных мест. Житников Святослав 4 класс.
Памятное место в городе для нашей семьи.
Вся наша семья – мои родители, бабушки, дедушки и я сам род
ились в замечательном городе Комсомольске – на – Амуре. Мне знакомы и любимы
многие уголки нашего города. Люблю бродить с родителями по тихим уголкам
скверов и парков, любоваться природой, кататься на аттракционах. Но больше всех
мне нравиться одна из первых улиц города – Аллея Труда. Ели, высаженные в
далёкие времена, придают ей торжественный вид, делают её нарядной. А начинается
эта улица от проходных Судостроительного завода. Когда мы бываем на этой улице,
то обязательно останавливаемся у доски «Почётные граждане города». Всматриваюсь в
добрые лица первостроителей и земляков, которые внесли достойный вклад в
развитие города. Это они построили такой замечательный город. Я горжусь его
замечательными людьми! Я люблю свой город! Иначе не может быть, ведь
Комсомольск - моя малая родина!
Бочкарёв Леонид 4 класс.
Ведущий: Со временем и у вас появится такой памятных для вас уголок, о котором вы
непременно расскажите своим детям.
Ведущий: Для всех гостей нашего праздника, танцевальная группа танцует
«Комсомольский вальс».
Ведущий: Город наш! Будь вечно молодым!
Радуй нас своею красотою!
Ты в истории страны неповторим
Светлою и яркою судьбою!
Комсомольск! Ты – в ордена одет!
Комсомольск! Ты гордость поколенья!
Ты – как символ будущих побед!
Ты – как памятник двадцатого столетья!
Виктор Трунин.
Все: С юбилеем, любимый город!
Звучит звукозапись «Песня Дальнего Востока» в исполнении
Л. Зыкиной.
Участники праздника раздают гостям открытки с изображениями памятных уголков
города.
Самоанализ внеклассного мероприятия
«Наш город», посв. 75 – летию города Комсомольска – на – Амуре,
проведённого в 4 – б классе МОУ сош № 6
Учитель Таратынова Светлана Ивановна.
Тема внеклассного мероприятия актуальна, так помогает решить проблему
Хабаровского краевого компонента государственного образовательного
стандарта, вызвать потребность у учащихся в изучении истории родного края.
Цели: вызвать эмоциональный отклик посредством музыкальных
произведений о городе Юности, способствовать формированию оценочных
суждений о родном городе; воспитывать любовь, чувства патриотизма к
малой родине.
Считаю, что ход мероприятия продуман, логически выстроен. Материал,
используемый при проведении мероприятия, содержательный и
соответствует возрастным особенностям учащихся класса. Дети получили
дополнительные сведения о родном городе. На эмоциональную сторону
мероприятия воздействовала доброжелательная обстановка, присутствие
гостей, оформление, хорошие музыкальные заставки. Использованы
мультимедийные эффекты, которые повышают мотивацию учащихся и
заинтересованность, развивают наглядно образное мышление и
коммуникативные навыки учащихся. Наряду с традиционными принципами
( наглядность, доступность, систематичность, последовательность,
сознательность) происходят сочетания с двумя новыми принципами -
индивидуальность и активность обучения.
Старалась осуществить эмоциональный постоянный контакт и деловые
взаимоотношения с учащимися при подготовке и на протяжении всего
мероприятия.
Считаю, что поставленные цели достигнуты, а выбранная мною структура
воспитательного мероприятия, оказалась эффективной.
Думаю, что на успешность мероприятия оказала и личность учителя, моя
убеждённость в силе воспитания и уверенность в успехе.
Мероприятие «Наш город», посв. юбилею города Комсомольска – на –
Амуре детям понравилось.
