Ученики на Учителя.com


Классный час "Доброта и милосердие. Что это?"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
»АЛЕКСАНДРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Классный час
по теме:
«Доброта и милосердие. Что это?»
для 4 класса
Работу выполнила
Чернова С.А.,
учитель начальных классов
2015 год
Предварительная работа
1. Стихи на классный час
Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.
Если ближний замерз - согрей,
Если он неодет - одень
Если голоден - накорми
Если жаждет он - напои.
Если он скорбит - утешай,
Заболеет он - навещай.
Жизнь тебе Господь подарил,
Для того, чтоб ты всех любил
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
2. Подготовка презентаций детьми
Презентация «Солдат» (Алиев Арсен и Султанов Дамир)
Презентация «Милосердие» ( Кинжигалиева Надия)
3. Подбор песен и музыкальных произведений
песня «Дорогою добра»
песня «Если добрый ты»
Моцарт «Времена года»
музыкальная притча С.Копыловой «Окно»
(разучивание песен)
4.Распечатка
пословицы на карточках
сердечки со словами Апостола Павла
Цели и задачи:
Развивающие: Развивать способность различать и оценивать отношения и
поведение с позиций нравственного смысла: « добро-зло», « хорошо -
плохо», « можно – нельзя».
Воспитывающие: Воспитывать внимательное отношение к людям;
сострадание и щедрость по отношению к близким, милосердие.
Обучающие: Учить отличать добро и зло в повседневных ситуациях
знакомых детям; выполнять правила этикета. Учить запоминать народные
пословицы, понимать их нравственное значение и смысл.
Способствовать формированию у детей представления о добре и зле.
Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на
тему, работа с иллюстративным материалом, чтение текста; представление
проектов о милосердии, групповая работа, работа в паре.
Основные термины и понятия: милосердие, взаимопомощь, сострадание,
взаимопонимание
Оборудование: Плакаты с эпиграфом, пословицами, презентации,
индивидуальные листы, карточки с притчами, рисунки детей с изображением
добра и зла. Запись песни « Идем дорогою добра», большое сердце со
словом «милосердие» посередине, маленькие сердечки со словами Апостола
Павла о любви ( для гостей), карточки для пословиц в виде лепестков цветка,
Ход классного часа
1. Организационное начало
Приветствие.
2. Актуализация знаний по теме классного часа
, сообщение темы с мотивирующим приёмом.
- Вспомните жанры УНТ (загадки, песни, песенки, считалки, были …)? Кто
автор этих жанров?
- Прочитайте на своих листах жанры произведений, назовите тот жанр, с
которым вы не встречались? (Притча)
- Что такое притча? (В случае затруднения обучающиеся прочитывают с
доски)
Притча - это малый поучительный рассказ, заключающий в себе моральное
или религиозное поучение (премудрость).
Прослушивание притчи в исполнении Светланы Копыловой
Окно
Лежали в больнице в палате одной
Два тяжко больных человека.
Один у окошка лежал, а другой –
У двери, где не было света.
Один постоянно в окошко глядел,
Другой – лишь на краску дверную.
И тот, что у двери, узнать захотел,
Про жизнь за окошком, другую.
С готовностью первый больной рассказал,
Что видно ему из окошка:
– Там тихая речка, дощатый причал,
И ходит по берегу кошка.
По синему небу плывут облака
Причудливые, как зверушки.
Сидят на причале там два рыбака,
И с внуком гуляет старушка…
И так каждый день: то про сказочный лес
Рассказывал, то про влюбленных.
Другой же сосед перестал даже есть,
Считая себя обделенным.
Он мучился злобой, и зависть росла,
Его постепенно съедая.
Не мог он понять, почему же была
Тут несправедливость такая.
Однажды сосед у окна занемог,
Что не было сил разогнуться,
Он стал задыхаться и даже не мог
До кнопки своей дотянуться.
У двери сосед мог на кнопку нажать
И вызвать сестру милосердья.
Но он не нажал, а остался лежать,
Глаза закрывая усердно.
На утро сестра милосердья пришла
Постель поменять за покойным.
Сосед попросил, и она помогла
Занять эту самую койку.
Когда ж он в окно наконец посмотрел,
На шее задергалась вена.
Увидел он вместо того, что хотел,
Глухую высокую стену.
Он был потрясен и сестре рассказал –
Про тихую чистую речку,
Про сказочный лес, про дощатый причал
И небо в кудрявых овечках.
– Ах, если б он видел, – сказала сестра,
Всю жизнь он слепым оставался.
– Зачем же тогда? – тут больной прошептал.
– Да он вас утешить старался.
Вопросы учителя:
– О чём притча?
– Каких людей мы встречаем в ней? (Завистливого и милосердного).
Фото по теме. Рассматривание фото.
_Ребята, рассмотрите фотографии, Расскажите, какие качества проявили
герои этих фото?
_Какие у вас возникли чувства?
Работа с эпиграфом.
- Прочитайте эпиграф к нашему классному часу, скажите, о чем сегодня
пойдет речь.
Добрым быть - совсем это не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не влияют на нее года,
Добрым надо быть всегда.
- Совершенно верно, ребята, вы заметили сегодня мы будем говорить о
доброте. Поговорим о добрых и милосердных людях. Мы сегодня
поговорим о милосердии. О милом сердце…
Песня «Дорогою добра» (исполняют девочки)
3. Совместное «открытие» знаний.
Коллективная работа над понятиями темы: милосердие, забота,
взаимопомощь, страдание, сострадание
Что такое милосердие?
– К кому мы проявляем милосердие?
– Кому нужна наша забота?
– Как вы понимаете взаимопомощь?
Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из
сострадания, человеколюбия
Миловать – щадить, прощать кому-нибудь вину
_Как вы, ребята, понимаете слово «милосердие»? Что это такое? (Дети
отвечают: доброта, готовность помочь, сочувствие, забота.)
В толковом словаре В.И. Даля дано следующее толкование милосердия:
«Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать
добро всякому, милостливость, мягкосердость».
_ Кто, на ваш взгляд, является милосердным человеком? Можете назвать
кого-то из знакомых, близких вам людей?
…Да, как правило, это наши бабушки, мамы, папы, добрые друзья, которые
заботятся о нас.
– Что такое милосердие? Произнесите слово, вслушайтесь. Из каких двух
слов образовано слово «милосердие»?
– К кому мы проявляем милосердие?
_А давайте вспомним милосердных героев из литературных произведений
Презентация «Доброта и милосердие» по сказкам Г.Х.Андерсена
_Что такое доброта? Над этим вопросом задумывались люди в разное время.
Древнегреческий философ Платон утверждал: «Заботясь о счастье других,
мы находим свое собственное счастье».
Римский философ Сенека считал: «Человек, который думает только о себе и
ищет во всем пользу, не может быть добрым».
А святой апостол Павел, проповедуя учение Христа, так наставлял римлян:
«Любовь да будет непритворною, отворачивайтесь от зла, притягивайтесь к
добру».
Игра «Магнит».
- Какие слова «притягиваются» к слову «милосердие»?
(Из представленных слов дети выбирают необходимые и записывают к слову
«милосердие».
Помощь, внимательность, ненависть, сострадание, злость, равнодушие,
забота, сочувствие, доброжелательность, сердечность, зависть,
благодарность, доброта, жадность, любовь, чуткость, совесть )
Слово учителя:
Одно из самых красивых слов на свете – слово милосердие. Оно говорит о
сердце, которое милует, любит и жалеет.
Любовь бывает разной.Она бывает радостной. При встрече с любимым лицо
озаряется улыбкой и счастьем.
Но бывает любовь с заплаканным лицом. Такой она бывает при встрече с
чужой бедой. Точнее сказать любовь подсказывает тебе: чужой беды не
бывает! Еще минуту назад этот человек был тебе даже незнаком. Но ты узнал
о его горе – и не смог остаться равнодушным. Сердце откликнулось и
повелело остаться, выслушать, поговорить, помочь. Если видишь голодного,
уже ни к чему оценивать его - «хороший» он или «плохой». Накормить
голодного надо просто потому, что он голодный, а не потому, что он твой
друг.
- Какую профессию ты считаешь милосердной, почему? Хотел бы ты иметь
такую профессию?
Презентация «Сёстры милосердия»
Слово учителя
- Можно ли научиться милосердию?
- А надо ли учиться милосердию? Зачем?
- Как стать милосердным?
- Как вы думаете, кто может быть милосердным?
Презентация «Солдат-освободитель»
Игра «Тепло моего сердца».
Учитель: Бессердечные люди не подают милостыню, не дают на храм. У
меня в руках макет сердца. Передавая друг другу по кругу сердце, назовите
благотворительные мероприятия, в которых участвовал каждый из вас,
причём не по приказу, а по зову сердца.
(Дети называют уборку и создание цветочных клумб на территории школы,
помощь родителям и престарелым людям, концертную деятельность т. д.)
Учитель: - Ребята, я сейчас убедилась в том, что ни один из вас не остаётся в
стороне от проблем других людей. Спасибо вам за вашу сердечность!
Работа в группе. Составление пословиц. ( стр. 41-42)
Представление списка добрых дел учеников 4 класса (в течение месяца
ребята 4 класса писали о своих добрых делах и вкладывали записки в
«Сундучок ДОБРА»
Стихи о доброте и милосердии на фоне музыки Моцарта
1. Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.
2. Доброта
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас.
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты,
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это – мама, мама, мама!
3. Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому — то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
Рефлексия.
(на бумажных сердечках написать «Милосердный человек это-…»
и приклеить на сердце –воздушный шар)
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: