Классный час "Исполнительная и судебная власть России"
МОУ «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД № 30»
З А Н Я Т И Е 6
Тема:
Исполнительная и судебная власть России
Форма проведения:
беседа
Оборудование:
магнитная доска (большая и малая);
карточки: Совет Федерации, Государственная Дума, Федеральное собрание,
Конституция, власть, Президент, суд, Правительство, министерства
(образования, здравоохранения, финансов, обороны, сельского хозяйства), члены
семьи (мама, папа, сын, дочь, бабушка), учебник «Введение в обществознание» 7
класс.)
Цель:
дать представление учащимся младшего возраста о двух ветвях власти –
исполнительной и судебной; обобщить знания учащихся об организации
государственной власти в России.
01.
Повторение сведений о законодательной власти России.
Как называется наше государство? (Россия, РФ);
Кто является главой нашего государства? (Президент);
Назовите фамилию Президента России? (Медведев Д.А.);
Что является основной обязанностью Президента? (обеспечение порядка в стране);
Как называется собрание, обеспечивающее законодательную власть РФ? (Федеральное собрание);
Из каких палат оно состоит? (Государственная Дума и Совет Федерации);
Как называется основной закон РФ? (Конституция);
В каком году была принята последняя Конституция? (1993)
02.
Учитель:
кроме законодательной власти в России есть еще две ветви власти: исполнительная и
судебная. О них мы сегодня и поговорим.
Исполнительную власть (исполняет законы)
осуществляет Правительство.
Кто является председателем Правительства РФ? (Путин В.В.)
Правительство иначе называется Советом Министров. В состав Совета Министров входят министры,
руководящие определенными отраслями хозяйства и сферами общественной деятельности
Назовите министерства, которые вы знаете? (образования, здравоохранения, финансов,
обороны, сельского хозяйства и т.д.).
Представьте, что ваша семья – это кабинет министров. Кто бы мог быть председателем
Правительства и министрами, свой ответ обоснуйте (рассуждения учеников).
мама
– министр образования (делает уроки с детьми);
папа
– министр финансов (много работает);
бабушка
– министр сельского хозяйства (занимается садоводством);
сын
– министр обороны (играет в войну);
дочь
– министр здравоохранения (лечит кукол);
дедушка
– председатель Правительства.
Судебная власть является третьей ветвью власти.
Суды бывают разные: мировые, районные, областные, Верховный суд. Одним из высших судебных
органов является Конституционный суд. Он смотрит за исполнением законов, прописанных в
Конституции. Конституционный суд состоит из 19 судей, которые назначаются Советом Федерации
на 12 лет. Суд следит, чтобы законы, которые принимает Совет Федерации, не расходились с
положениями Конституции.
Вы тоже в своей детской жизни часто бываете судьями: надо решить спор кто выиграл в игре,
соревновании. К кому из ребят вы обращаетесь чаще всего? Почему? (ответы учащихся).
03.
Обобщение
(для обобщения знаний учащихся о трех ветвях власти учитель зачитывает сказку
«Уставший король (учебник «Введение в обществознание», стр. 44-46) и задает по тексту сказки
вопросы учащимся).
Кто обеспечивает порядок в стране? (Президент);
Какие три ветви власти в стране? (законодательная, исполнительная, судебная);
Функции законодательной власти? (принятие законов);
Функции исполнительной власти? (исполнение принятых законов);
Функции судебной власти? (судит об исполнении законов)
