Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Уважайте правила движения"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16 с
углубленным изучением отдельных предметов»
2015
Вид, названия мероприятия: профилактика детского дорожно-
транспортного травматизма «Уважайте правила движения»,
внеклассное мероприятия обобщения и систематизации знаний.
Автор:
Антипова Светлана Александровна
Место работы, должность:
МБОУ СОШ №16 г.Арзамаса, учитель начальных классов
Целевая аудитория:
Ученики начальных классов.
Цель мероприятия: закрепление знаний детей о правилах дорожного
движения и профилактика детского дорожного травматизма среди
школьников.
Задачи мероприятия:
• Образовательные:
создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного
движения пешехода и водителя в условиях улицы;
повторить и закрепить знания о светофорах и их сигналах, познакомить с
видами светофоров;
довести до сознания детей важность сигналов светофора.
закрепить правила дорожного движения.
• Воспитательные:
воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, умение
самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
воспитывать способность следовать нормам поведения;
воспитывать нормы социального поведения детей.
• Развивающие:
развитие речи, мышления, памяти;
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы,
проверять результаты.
План мероприятия:
1.Организационный момент. Разминка. Слово учителя.
2. Игра- конкурс дорожных наук.
3. Автомульти.
4. Викторина. «Знание правил дорожного движения».
5. Игра “Разрешается – запрещается”
6. Заключение.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с
дорожными знаками.
Класс:
4 класс
Ход мероприятия
1.Организационный момент.
Учитель: Дорогие ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы
поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. И это
неслучайно, так как каждый день мы должны помнить о безопасности своей
жизни на улицах.
Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с дорогой, по которой
на большой скорости мчатся автомобили. Рядом с проезжей частью
проложена дорога для пешеходов. Кто знает как она называется? (тротуар). А
что нужно знать, чтобы спокойно переходить улицу? (правила дорожного
движения).
Разминка.
Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и кто знает правила
дорожного движения, а кто нет. Я вам буду задавать вопрос, а вы отвечайте
«да» или «нет». А мы посмотрим, какой класс не только самый
эрудированный в этой области, но и самый дружный. Готовы? Отвечаем
только «да» или «нет».
- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом
бежите? (Нет)
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора?
(Нет)
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь
запрет»? (Да)
Слово учителя.
В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду
по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся
мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы.
Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты.
Машин становятся всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека
не только удобствами – он может стать причиной несчастий.
Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не
умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины.
А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и
внимателен, улица совсем не страшна.
Правила движения обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас
приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным
транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это
делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать
правила и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания в целях
профилактики детского – дорожного травматизма, именно в начале учебного
года.
Учитель: А сейчас я вам буду загадывать загадки, а вы поднимайте руку,
если знаете ответ. Хорошо?
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Наши верные цвета… Какие? (красный, жёлтый, зелёный)
2. «Дорожные знаки» (поднимаем руки)
1. На дороге дружно в ряд
Полоски белые лежат
Для тебя есть, крошка… (пешеходная дорожка)
2. Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике , ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!)
3. Шли из школы мы домой
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри- велосипед,
Ничего другого нет. (Велосипедистам проезд запрещен)
4.Этот мостик над дорогой
Служит нам большой подмогой
Через улицу ведет
Нас … (надземный переход)
5. В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой.
Что-то роет ,строит что-то,
Здесь … ( дорожные работы).
3. Автомульти
Учитель: А сейчас мы с вами посмотрим мультфильм. Призываю вас
смотреть внимательно, потому что после просмотра я буду задавать вопросы.
Вопросы:
4. Викторина «Знание правил дорожного движения».
а) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный,
желтый, зелёный)
б) Что обозначает красный свет светофора? (стоп)
в) Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание)
г) Что обозначает зелёный свет светофора? (иди)
д) Человек , совершающий пешком движение по улице.(пешеход)
е) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)
ж) Номер телефона скорой помощи.(103)
з) Обозначенное место для перехода проезжей части улицы.(переход)
и) Определите, что это за знак, что он значит? В каких случаях
ставится?(показать учащимся знаки «Въезд запрещен», «Движение на
велосипедах запрещено», « Скользкая дорога», « Велосипедная дорожка»,
«Пункт питания», « Больница».)
5. Игра “Разрешается – запрещается”
Учитель: Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете, а когда не согласны –
топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)
Запрещается!
3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)
Разрешается!
4) Ехать «зайцем», как известно (Топот ногами)
Запрещается!
5) Уступить старушке место (Хлопок)
Разрешается!
6) Переход при красном свете (Топот ногами)
Запрещается!
7) При зеленом даже детям (Хлопок)
Разрешается!
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные
средства.
На чём ехал Емеля к царю во дворец?
(На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
(В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги?
(Ступа)
На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(Поезд)
На чём летал Барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)
6. Заключение. Подведение итогов.
Учитель: Правда, ребята, если каждый человек соблюдал бы правила
дорожного движения, меньше было бы слёз и боли. Мы всегда должны
их знать и выполнять. Вот давайте закрепим и скажем самые основные
правила:
(на доску вешаются правила для пешехода)
Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
Переходи дорогу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом
машин.
Переходи только на зелёный сигнал светофора.
Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим
автомобилем.
За городом безопаснее идти навстречу движущемуся транспортному
потоку.
Всегда обрати внимание на знаки и светофор….
Учитель:
Верю, что настанет день,
Когда любой прохожий
Будет показывать детям
Только пример хороший!!!
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Правила дорожного движения. М, 2004.
2. Репин Я.С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987.
3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М:
Просвещение, 1998.
4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004.
5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М:
Просвещение,1985.
6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. М: Педагогика,199.7
Используемая методическая литература:
1. Правила дорожного движения. М, 2004.
2. Репин Я.С. Дорожная азбука, М: ДОСААФ, 1987.
3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. М:
Просвещение, 1998.
4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД М:2004.
5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. М:
Просвещение,1985.
6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. М: Педагогика,1997.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: