Классный час "День толерантности" 4 класс
«День толерантности»
классный час в 4 классе
На доске: «Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством»
Конфуций.
Цели: познакомить детей с понятиями «толерантность», «толерантное отношение»;
воспитывать уважение и доброе отношение к другим людям; развивать
коммуникативные навыки.
1.Вступительная беседа.
16 ноября – Международный день толерантности. Что же это за слово такое
толерантность? Какими чертами должен обладать толерантный человек? Толерантность
имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость. Толерантный человек
должен быть внимательным и добрым, уметь общаться с людьми, хорошо излагать свои
мысли. Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но
живут они вместе и надо уважать молодых и старых, больных и здоровых, бедных и
богатых. Надо, чтобы каждый человек развивал свои способности, много знал и умел,
смог стать полезным и нужным нашей стране.
- А как вы думаете: вы сами люди толерантные? А вот мне кажется, что вы все добрые,
понимающие, толерантные. Проверим?
2.Упражнение «Комплименты».
Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, понимали, ценили. Нам очень важно
слышать от окружающих добрые слова. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы
делиться радостью со всеми и помогать другим. Сейчас каждый из вас сядет на
волшебный стул, узнает о себе много хорошего, остальные ребята расскажут, какие
положительные качества есть у этого человека.
-Вам понравилось это упражнение? Почему? Что нового вы узнали друг о друге?
Комплименты были одинаковы для всех? Почему? Действительно, каждый человек –
индивидуальность, личность, обладающая своими собственными особенностями.
3.Упражнение «Нарисуй себя».
Все получают шаблон человека. На основе этого шаблона рисуют себя, добавляя свои
индивидуальные особенности.
-Что общего у всех человечков? (руки, ноги, голова…) Чем отличаются? (цвет глаз, волос,
одежда, пол…). Да, мы все разные, у каждого есть свои особенности. Мы должны уважать
индивидуальность каждого, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из
нас неповторим и нужен всем остальным.
4.Просмотр мультфильма «Ёжик должен быть колючим».
-_Скажите, виноват ежик в том, что он родился с кудряшками вместо колючек?
-Можно относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все?
- А знаете, как называют людей, которые выделяются, которые не похожи на всех?
(«белая ворона»). А почему их так называют?
- А как вы думаете, хорошо это или плохо, что мы все разные и не похожи друг на друга?
(Если бы все мы были одинаковыми, то и на свете было бы неинтересно жить.)
5.Тест.
1).Если одноклассник отличается от меня внешним видом, поведением, то я:
а) не буду с ним общаться;
б)толкну его или стукну;
в) подружусь с ним.
2). Когда в игре, кто-то делает по-своему, не так, как мне хочется, то я:
а) не буду с ним играть;
б) толкну его или стукну;
в) попрошу объяснить, что он делает.
3. Если моего одноклассника учитель похвалил за хороший ответ, а меня – нет, то я:
а) не буду с ним общаться;
б) толкну его или стукну;
в) постараюсь отвечать лучше.
4. В нашем классе появился ребенок-инвалид, я:
а)( не буду с ним общаться;
б) посмеюсь над ним;
в) подружусь с ним.
5.Если одноклассник верит в другого Бога, то я:
а) не буду с ним общаться;
б) посмеюсь над ним;
в) попрошу рассказать о его вере.
(ответы: А – 2 балла; Б- 1 балл; В- 3 балла.)
Подводим итоги: 5-9 баллов – ты часто ведешь себя так, что людям рядом с тобой
неуютно. Ты часто бываешь агрессивным, обижаешь одноклассников. Задумайся, ведь
все сделанное возвращается обратно.10-14 баллов – ты часто проявляешь доброту,
понимание, уважение к чужому мнению. Но иногда ты совершаешь поступки или
говоришь слова, за которые тебе бывает стыдно. Сдерживайся! 15 – ты толерантен.
Уважая себя, ты уважаешь и принимаешь весь окружающий мир.
6. Подведение итогов.
Звучит песня «Улыбка.
-Что такое улыбка? А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, когда
человек добрый). Улыбка располагает к общению, вниманию, доброте. А если человек
обладает всеми этими качествами, то говорят, что он толерантный.
-Так что значит быть толерантным? (бережно относится ко всем, понимать друг друга).
-Сегодня я многое узнала о вас, а вы друг о друге? Зачем нам нужно стремиться узнавать
друг о друге что-то новое? Наша сегодняшняя беседа вам пригодится в будущем?
- К сожалению, еще не всегда люди толерантны друг к другу. Но мне очень хочется, чтобы
люди уважительнее относились друг к другу, никого не обижали. Люди научатся
договариваться, а не станут воевать, ругаться и конфликтовать.
Классный час составлен учителем
начальных классов МБОУ Фёдоровской СОШ
Покорской Натальей Павловной.
