Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Краснодар - Екатеринодар: история и современность"

1
Урок гражданственности и
патриотизма
«Краснодар – Екатеринодар:
история и современность»
3 «В» класс
МБОУ СОШ №1 г. Крымска
Кл.рук. Ильина И.О.
2
Урок гражданственности и патриотизма.
3«В» класс
МБОУ СОШ №1 г. Крымска
Кл. рук. Ильина И.О.
Тема: «Краснодар – Екатеринодар: история и современность»
Форма проведения: Урок- путешествие во времени.
Цели: Обучение учащихся истории, культуры своего края.
Развитие и формирование позитивного общественного мнения о
возвращении городу Краснодару его исторического названия –
город Екатеринодар
Воспитание любви к малой Родине и чувства сопричастности к
родной истории.
Задачи: Познакомить детей с самобытностью и уникальностью краевого
центра Краснодара –Екатеринодара.
Создание проблемных, поисковых ситуаций на уроке.
Привитие детям патриотизма, любви к Родине
Оборудование: рисунки детей на тему: «Моя Родина», карта Краснодарского
края, «машина времени» (рисунок или модель), костюм казака и
казачки, жетоны.костюмы для сценки,портреты и иллюстрации,
призы.
Ход урока.
Оформление класса: класс украшен шарами и флажками, середина доски представляет
собой уголок Родины(на ней прикреплены картинки: горы, лес ,цветы , грибы, речка,
солнышко),на левой части доски –карта Краснодарского края, на правой части доски
рисунки детей на тему: «Моя Родина», с четверостишьем:
Ты был на Кубани?
А ты побывай.
Отличные люди,
Прославленный край!
В.М.Гончаров.
I. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок—
Начинается урок!
Затей у нас большой запас!
А для кого они?
Для вас!
1.Звучит гимн Краснодарского края (дети подпевают)
2.Ученик читает стихотворение:
Слышу в тополях весёлый шорох.
3
Вижу в бликах солнца тротуар...
Как же ты мне памятен и дорог,
Тополиный город Краснодар!
В.Подкопаев
Ученица:
Идёт рассвет,
ступая по курганам.
Навстречу солнцу
встали тополя…
Как ты мила
И как ты дорога нам,
Кубань, Кубань-
родимая земля!
В.Подкопаев
3.Сообщение темы урока.
Учитель: Ребята, кто из вас догадался какая же тема нашего первого в этом учебном году урока
гражданственности и патриотизма?
(-о Родине, о Краснодаре, о родном крае..)
Учитель: Какие вы догадливые! (На доске вывешивается тема урока.)
«Краснодар – Екатеринодар: история и современность»
Давайте хором прочтём тему урока.
II. Основная часть урока.
Но урок у нас будет необычным, потому что мы совершим путешествие во времени. А
что это значит? Да, это путешествие в прошлое! Все готовы?
А на каком же транспорте мы отправимся? Правильно, на «машине времени» и такая у
нас есть. Пока вы отдыхали на каникулах , такую машину нам смастерили
старшеклассники.
1. Беседа учителя.
Любимый уголок земли, называют малой Родиной. Наша с тобой малая Родина – Кубань,
чудесный , благодатный край. Край снежных гор и золотых полей, привольных степей и
цветущих садов .Край ,в котором живут замечательные люди: хлеборобы и животноводы,
садоводы и виноградари, рабочие, врачи, учителя, учёные, художники, поэты.... А город
Краснодар — столица Кубани, краевой центр. Все вы знакомы с этим городом.
Обратите внимание на свои рисунки о Родине .Они такие замечательные. Вы все очень
любите свою Родину.
2. Проблемная ,игровая ситуация
(соревнование по командам: 1команда—все девочки класса «Умницы»,
2 команда – мальчики «Умники»
Итак, мы отправляемся в прошлое города Краснодара, но наша машина не заводится!
Ах. Вот почему. Нужно выполнить задание.
На доску прикрепляется слово ЕКАТЕРИНОДАР
(Составь из букв этого слова новые слова и догадайтесь, почему раньше Краснодар
назывался—Екатеринодар?)
4
ЕКАТЕРИНА, ДАР, РОД, КАТЕР, НОРА, РОТ и др.
Командиру команды, которая составит больше слов,
даётся жетон с изображением герба Екатеринодара.
В конце урока будут подведены итоги и выявлен победитель.
(Дети с помощью учителя делают вывод)
Вывод: Так, вот почему! Это название города получилось из двух слов: Екатерина и дар
Он был основан в 1793 году казаками-запорожцами, переселившимися на Кубань по указу
императрицы Екатерины Второй. Екатерина даровала казакам кубанские земли в благодарность
за усердную службу. Вот почему и войсковой град казаков получил название Екатеринодар.
5
Учитель: молодцы, ребята. Вы справились с заданием. Наша «машина времени» завелась.
Пристегнуть ремни! Надеть шлемы! Закрыть глаза! Полетели!
Итак мы приземлились! А кто нас встречает?
3. Выступление учащихся.
(В классе появляются дети в казачьих костюмах и рассказывают о жизни в Екатеринодаре)
-- Ученик из команды «Умники» рассказывает и показывает портрет
(ответы оцениваются жетонами)
до 1860 года город напоминал обычную станицу. Оставаясь войсковым городом. Екатеринодар
охранялся как крепость. С северной стороны он имел довольно высокий земляной вал. На
бывшую улицу Красную были устроены въездные ворота, запиравшиеся по ночам. Местность
была покрыта вековым дубовым лесом. Тогда же, в 1793 году, в южной части города, началось
строительство крепости . По преданию, в дикой степи на берегу бурной Кубани казаки плугом
провели первую борозду и атаман Захарий Чепега сказал: «Нехай це будэ Красна! (Пусть это
будет Красная)..
Эти исторические события связаны с именами двух выдающихся людей того времени — атамана
Захария Чепеги и войскового судьи Антона Головатого -
6
Казаки заготавливали брёвна, копали рвы, насыпали валы. Так и рождалась крепость, от которой
плугом провели прямую борозду, наметив первую улицу — будущую Красную.
Атаман Чепега строго следил за строительством, требовал, чтобы новые дома были крепки и
надёжны, и в то же время заботился о том, чтобы казаки не рубили лес без необходимости,
сохраняли деревья и кустарники.
-- Ученица из команды «Умницы» рассказывает и показывает портрет
Незаменимым помощником Чепеги во всех делах стал войсковой судья Антон Головатый. У
этого бесстрашного прославленного воина открылся в мирное время другой талант: он оказался
отличным хозяином, умелым, расторопным организатором, успевая буквально везде. Недаром
казаки шутили, что без войскового судьи «и вода не освятится ».
Головатый заказал отлить из турецких пушек колокола для Екатеринодарской церкви. Певучим
звоном этих колоколов восхищался сам А.В. Су-
воров. Головатый хлопотал, чтобы казаки обзаводились хозяйством: занимались
хлебопашеством, садоводством, виноградарством. Завёл общественные ставы (пруды) для ловли
рыбы и раков. Даже пшеница появилась на Кубани благодаря Антону Головатому.
4. Беседа учителя о гербе г. Екатеринодара.
7
Герб Екатеринодара. Автор Иван Дионисьевич (Денисович) Черник. Утвержден императором
Николаем I 3 сентября 1849 г. С 1996 г. герб г. Краснодара
Перед вами герб города Екатсринодара. Он представляет собой щит, обрамлённый зеленой
полосой с звездами, по количеству станиц, окружавших, как верные слуги, Екатеринодар. Щит
разделен на четыре части. В первой и третьей — двуглавый орел, расположенный на крепости, что
символизирует покровительство государства казакам. Во второй и четвертой — знамена,
говорящие о заслугах казаков в войнах с Турцией. В середине красный щит с вензелем царицы
Екатерины II .Сверху щит венчает золотая корона в виде городской стены. С двух сторон его
поддерживают два казака.
Узнайте, есть ли герб у нашего города и приготовьтесь рассказать о нём на уроке
кубановедения.
Физ. минутка.(выполняется с движениями)
с физ. минуткой я дружу.
Свою спину разогну.
Руки кверху подниму,
А потом их опущу,
А потом попрыгаю,
Раз, два, три.
Ножками подрыгаю,
Раз, два, три.
Ручками похлопаю, -
Раз, два, три.
Ножками потопаю,
Раз, два, три.
Сяду я за партой стройно,
Чтоб вести себя достойно.
5. Самостоятельная работа учащихся .
Самостоятельная работа учащихся с текстом и нахождение главных слов для кроссворда.
(На каждой парте текст с описанием казачьих хат, на доске иллюстрация хаты.)
Задание детям. Прочитайте текст. Представьте хату казаков. Помогите заполнить кроссворд.
(Вписывают маркером на ватмане)
Карточки с текстом на партах
8
Жилища-хаты казаки строили из местных природных материалов:
соломы, камыша, хвороста, глины. Хата представляла собой каркас из прутьев, обмазанный с двух сторон
глиной. Пол глинобитный Крыша — из соломы или камыша. Снаружи хату белили. Она делилась на два
жилых помещения: великую хату с русской печью в заднем углу и малую хату.
Во дворе располагались хозяйственные постройки: погреб, колодец, сарай для скота. Оградой служил
плетень из хвороста или камыша.
6. Кроссворд.
1.Из чего делали крышу казаки? (камыш)
2. Чем мазали стены? (глина)
3. Как называлась ограда вокруг хаты? (плетень)
4.Откуда брали воду? (колодец)
1. к
а
м
ы
ш
о
2. г
л
и
н
а
о
д
3. п
л
е
т
е
н
ь
ц
9
Иллюстрация хаты.
7. Инсценировка «Легенда о тополе, гранате и кипарисе»
(Сценку, костюмы и декорации заранее подготовили учащиеся 5 класса)
Действующие лица: рыбак, его жена, три дочери—Тополина, Граната и Кипариса.
Сценка.
Сидит старик , ловит рыбу, а рядом его жена.(звучит фонограмма «шум моря»)
Автор.
На морском побережье жил рыбак с женой. Это были честные люди, трудолюбивые и очень
добрые, готовые приютить путников, поделиться последним куском с бедными. Что и говорить,
окрестные жители глубоко уважали рыбака и его жену. А рядом с добром шла слава худая — о
детях этих честных людей, о трех дочерях родных.
Появляются три дочери.
Тополина (подслушивает)
Граната
(ругается на своих родителей) Почему я не красавица и у меня не розовые щечки. Вот если
бы я была как роза, все прохожие останавливались бы и смотрели на меня с восхищением.
Кипариса (насмехается над родителями)
Автор.
Тяжело было родителям слушать упреки своих детей. Но что делать? Любовь родительская слепа
и беспомощна, старики молча сносили проделки дочерей, терпели от них насмешки и чтобы
избежать неприятностей часто уходили в горы и там жили по несколько дней. Однажды, когда
они были дома, в хижину ворвались три дочери, разозленные каким-то уличным происшествием.
Они набросились на отца и мать и начали их убивать.
Рыбак и жена.
(стоят на коленях и плачут)
— О, небо! — Есть ли силы, которые смогли бы защитить нас от наших детей.
Автор.
Не успели они это произнести, как раздался голос:
— Тополина! Ты клянешь родителей за то, что ты карлица, так стань же высоким деревом,
которое будет всегда без цветов и плодов!
10
Граната! Твое желание тоже сбудется, ты станешь деревом с розовыми цветками, и все будут
останавливаться и восхищаться тобой, но никто не наклонится, чтобы понюхать эти красивые
цветы, потому что они не будут иметь запаха.
Кипариса! Тебя настигнет участь твоих сестер. Ты сетовала на свой веселый нрав - ты станешь
растением красивым и печальным.
(все герои убегают, смена декораций)
Входят рыбак и жена и видят три дерева , а дочерей своих они не нашли и назвали люди эти
деревья именами трех дочерей —тополь , гранат, кипарис.
Учитель.
Вам понравилось путешествие по Екатеринодару, в прошлое нашей Родины.
А не пора ли нам возвращаться в 2006год в г. Краснодар.
8.Игра. «Назови улицы г. Краснодара.
Вы мне поможете завести машину? Тогда вспоминайте своё домашнее задание.
(дома дети искали по карте Краснодара 10 названий улиц этого города)
Становятся по 1 чел. от команд и делая шаг называет название улицы г. Краснодара
Кто сделал больше шагов,тот выиграл. ( вручается жетон)
Красная, Уральская,Северная, Карасунская, Ставропольская, Седина,
Тургенева, Зиповская, Кубанонабережная…и др.
Гимнастика для глаз.
И так, наша «машина времени» взлетает, все готовы? Пристегнуть ремни!
-закройте глаза и сосчитайте до 5;
-откройте глаза и быстро поморгайте;
-посмотрите налево (не поворачивая головы);
-посмотрите направо;
-сделайте круговые движения глазами.
Вот мы и приземлились.
9.Беседа учителя.
(Учащиеся рассматривают карту Краснодара и фотографии с достопримечательностями
Краснодара).
В 1920 году Екатеринодар был переименован в город Краснодар.
В нём построены заводы, фабрики и институты. В годы Великой Отечественной войны город
сильно пострадал: когда 12 февраля 1943 года воины-освободители вошли в Краснодар, то
увидели почти сплошные руины. Фашисты разрушили лучшие здания города, институты, школы,
ограбили знаменитую Пушкинскую библиотеку. Много пришлось потрудиться краснодарцам,
чтобы восстановить свой город и сделать его ещё краше.
Сейчас Краснодар — настоящий красавец, город-сад. Гордо высятся
современные здания, новые микрорайоны: Фестивальный, Комсомольский, Юбилейный. В
десятки городов и станиц отправляют свою продукцию многочисленные предприятия. Спешат по
утрам на занятия школьники, лицеисты, гимназисты, студенты институтов, университетов,
академий.
Гостеприимно распахнуты двери музеев и театров, концертных и выставочных залов.
11
Неповторимую прелесть городу придаёт его зелёный наряд: тополиные и каштановые аллеи,
тенистые парки и скверы, чудесные цветники...
12
Памятник Кубанскому казачьему войску
.
В настоящее время Краснодар — крупный промышленный и культурный центр. Здесь свыше 200
предприятий машиностроения, станкостроения, нефтепереработки, текстильной и легкой
промышленности.
Предприятия города производят компрессоры, станки, генераторы, водомеры, нефтепродукты.
Имеются масложировой, молочный, табачный, мясной комбинаты.
Культурную жизнь определяют дворец искусств, Музыкальный театр, Театр драмы, Театр кукол,
Художественный музеи им. Ф .А. Коваленко, Историко-археологический музей-заповедник им.
Е.Д. Фелицына. В городе работает цирк, океанариум, действует Свято-Екатеринински
кафедральный собор, Свято-Троицкий собор Кубанского казачьего войска, храм в честь
Рождества Христова, храм Казанской иконы Божей Матери, Армянская церковь.
13
Краснодар — важный образовательный центр, в котором находится более 200 высших и средних
учебных заведений, в том числе Кубанский госуниверситет, Аграрный университет, медицинская
академия
Современный герб Краснодарского края составлен на основе исторического герба Кубанской
области (1874 год). На зеленом щите изображена крепость, говорящая о военных заслугах
казачества. Щит окружают лазоревые знамена, пожалованные нашим предкам за мужество и
верную службу. На штандарте знамени, расположенном посредине, — буквы “рф,, означающие,
что наш край входит в состав Российской Федерации.
Наряду с гербом символом Краснодарского края является сине - малиново - зеленый флаг. Вы
можете его увидеть на многих административных зданиях.
10.Составь пословицы о Родине.
(соревнование по командам, соедини две части пословицы)
Одна у человека родная мать умей за нее постоять.
Родина-мать ,одна у него и Родина.
На чужой сторонушке рад ни жизни не жалей.
Для Родины своей ни сил, своей воронушке.
Пословицы.
1.Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
2. Родина-мать, умей за нее постоять.
3. Своя земля и в горсти мила.
4. Только тому почет будет, кто Родину, не словом, а делом любит,
5. На чужой сторонушке рад своей воронушке.
6.Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
6. Жить - - Родине служить.
11. Игра. «Что растёт и кто живёт в Краснодарском крае».
14
Если вы согласны с моим утверждением, то вы хлопаете в ладоши , а если нет – то
замираете)
1.В Краснодаре растут тополя. (хлопают)
2.В реке Адагум плавают крокодилы.
3.Зайцы и лисы живут в наших лесах. (хлопают)
4.На Кубани выращивают бананы.
5.Пшеница колосится на наших полях. (хлопают)
III.Заключительная часть.
1.Выступление учащихся. а)Чтение стихов о Родине.
1уч. Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
2уч. У реки березка — скромница
И ромашковый бугор...
А другим, наверно, вспомнится,
Свой родной, кубанский двор.
3уч. В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
и большой, соседней фабрики
Громкий, радостный гудок.
Или степь от маков
. Золотая целина
Дети (хором)
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
Б) Исполнение детьми песни
«С чего начинается Родина»М .Матусовского
2.Итог урока.
Ребята, вам понравилось наше путешествие во времени?
Как раньше назывался Краснодар? Почему? Как мы должны относится к историческому
прошлому своей Родины?(интересоваться историей своего края , соблюдать
преемственность, любить и беречь свою Родину) Что нового вы узнали из урока?
Анкета.
15
1.Как раньше назывался г. Краснодар? ...............................................................
2.Какое название города отражает его историческое прошлое? (Екатаринодар или Краснодар)
………………………………………………………..
3.Хочешь ли ты , чтобы г.Краснодару возвратили прежнее название — Екатеринодар.(да или нет)
Награждение победителей наборами открыток г. Краснодара.
Детям раздаются сладкие призы за активное участие на уроке.
Список используемой литературы.
1. С.В Кульневич “Нетрадиционные уроки в начальной школе”
ТЦ. “Учитель” 2002 г.
2. Н.Я Паекевич “Любимый уголок земли”
Краснодар 2005 г.
3. Н.В Ситдикова “ Моя Кубань”
Ростов - на дону” 2005 г.
4. Ю.Е Любимцев Литература Кубани хрестоматия 7-8 кл.
Краснодар 2002 г.
5. М.В Мирук Введение в историю Кубани.
Краснодар 2000 г.
6. Ю.Т Любимцев Литература Кубани Христоматия 5-6кл.
Краснодар 2000 г.
7. В.Н Растушняк Родная Кубань страницы истории.
Краснодар 2003 г.
8. В.Нестеренко “Ладошка” стихи 1991 г.
9. Е.А Хачатурова История Кубани в рассказах и иллюстрациях.
Краснодар 2002 г.
10. М,В,Мирук. Примерное учебно-тематическое планирование по курсу
«кубановедение» для1-11классов.
Приложение №1
Материал для учителя.
Гимн Краснодарского края
16
Еще одним символом Краснодарского края является гимн. Он был написан полковым
священником Константином Образцовым около ста лет назад. Каждая строка гимна проникнута
бесконечной любовью к земле Кубани и гордостью за ее «славу старую».
Ты, Кубань, ты наша Родина,
Вековой наш богатырь!
Многоводная, раздольная,
Разлилась ты вдаль и вширь.
Из далеких стран полуденных,
Из турецкой стороны
Бьют челом тебе, родимая,
Твои верные сыны.
О тебе здесь вспоминаючи,
Песни дружно мы поем
Про твои станицы вольные,
Про родной отцовский дом.
О тебе здесь вспоминаючи,
Как о матери родной,
На врага на басурманина
Мы пойдем на смертный бой.
О тебе здесь вспоминаючи,
За тебя ль не постоять,
За твою ли славу старую,
Жизнь свою ли не отдать?
Мы, как дань свою покорную,
прославленных знамен,
Шлем тебе, Кубань родимая,
сырой земли поклон!
Приложение №2
. Материал для учителя
17
Легенда о тополе, гранате, и кипарисе.
На морском побережье жил рыбак с женой. Это были честные люди, трудолюбивые и очень
добрые, готовые приютить путников, поделиться последним куском с бедными. Что и говорить,
окрестные жители глубоко уважали рыбака и его жену. А рядом с добром шла слава худая — о
детях этих честных людей, о трех дочерях родных.
Старшую дочь звали Тополиной. На вид она была безобразной, маленького роста, неуклюжая а
по характеру злая-презлая.. Чтобы досадить соседям, она подслушивала чужие тайны, а потом
разглашала их по всему побережью .День и ночь проклинала своих родителей за свое уродство,
за крошечный рост.
Вторая дочь, Граната, помешалась на розовом цветении. Она упрекала отца и мать за то, что не
красавица и что у нее не розовые щечки. Вот если бы она была как роза, все прохожие
останавливались бы и смотрели на нее с восхищением.
Младшая, Кипариса, была красива и обладала веселым нравом. Но под Влиянием старших сестер
тоже насмехалась над отцом и матерью. Тяжело было родителям слушать упреки своих детей. Но
что делать? Любовь родительская слепа и беспомощна, старики молча сносили проделки
дочерей, терпели от них насмешки и чтобы избежать неприятностей часто уходили в горы и там
жили по несколько дней. Однажды, когда они были дома, в хижину ворвались три дочери,
разозленные каким-то уличным происшествием. Они набросились на отца и мать и начали их
убивать.
— О, небо! Взмолились родители. — Есть ли силы, которые смогли бы защитить нас от наших
детей.
Не успели они это произнести, как раздался голос:
— Тополина! Ты клянешь родителей за то, что ты карлица, так стань же высоким деревом,
которое будет всегда без цветов и плодов! Ни одна птица, кроме Вороны, не будет вить на тебе
гнезда.
Граната! Твое желание тоже сбудется, ты станешь деревом с розовыми цветками, и все будут
останавливаться и восхищаться тобой, но никто не наклонится, чтобы понюхать эти красивые
цветы, потому что они не будут иметь запаха. Плоды твои, ярко красные в середине, не насытят
никого и не утолят ничьей жажды, потому что они не будут созревать.
Кипариса! Тебя настигнет участь твоих сестер. Ты сетовала на свой веселый нрав -- ты станешь
растением красивым и печальным.
Перепуганные насмерть девушки бросились из хижины, за ними выбежали и родители. Но детей
они уже не увидели :во дворе стояли три до того неизвестные дерева. Одно взметнуло ввысь
свои ветки, словно хотело стать выше, другое было усыпано розовыми цветами, а третье —
застыло в грустном молчании.
И назвали люди эти деревья именами трех дочерей — тополь, гранат, кипарис.
18
Кармалин Николай Николаевич (1824-1900). Наказный атаман ККВ и начальник Кубанской
области в 1873-1882 гг. Внес большой вклад в становление город-ского самоуправления в
Екатеринодаре, широко способствовал развитию здесь просвещения. Инициатор проведения
Новороссийской ветви Владикавказской дороги, обеспечившей стабильное и быстрое развитие
города
Малама Яков Дмитриевич (1841-1912). Наказный атаман Кубанского казачьего войска и
начальник Кубанской области в 1892-1904 гг. На период его руково-дства областью выпал
наибольший культурный и общественный подъем в жиз-ни Екатеринодара к. XIX-нач. ХХ вв
.
19
Приложение №4
Материал для учителя
Краснодар.
История собственно Краснодара насчитывает уже более 80 лет. Почти столетие! Трудно в
нескольких строках передать все, что происходило с городом за эти десятилетия. Были здесь и
радости, и горести. Военный коммунизм, бурные и противоречивые годы нэпа, начало борьбы с
разного рода «партийными уклонистами» в 1920-е годы, индустриализация и Большой террор в
1930-е, Великая Отечественная война, оккупация и битва за Кавказ, великий праздник Победы,
послевоенное восстановление 1940-е Более 13 тысяч своих жителей потерял город за полгода
фашистского господства. Разрушения были так сильны, что Краснодар вошел в число пятнадцати
городов РСФСР, наиболее сильно пострадавших от оккупации. А сколько сил потребовало
восстановление города из руин? И все-таки город все выстоял, все пережил. Жители его подчас
совершали настоящие чудеса. Трудно поверить, но трамвайные пути с улицы Красной перенесли
на улицу Коммунаров в течение одного дня , когда весь город вышел на общегородской
воскресник. В этот день было проложено 7500 метров одноколейного трамвайного пути!
Впрочем, каждый день в те годы был своеобразным подвигом
1950-е романтика целины, на освоение которой отправились сотни краснодарцев, открытие
Краснодарского телецентра и первая телепередача на Кубани, В Первомайской роще открылась
краевая сельскохозяйственная выставка кубанская ВДНХ, принят проект планировки и застройки
Краснодара. 1959 по данным Всесоюзной переписи в Краснодаре проживало уже 313 110
человек. 1960-е - открылся стадион «Кубань», вместо Нового рынка появился Кооперативный,
утверждены мероприятия по благоустройству улицы Красной, принято решение о строительстве
бульвара от ул. Крестьянской (ныне Хакурате) до Одесской. Введено звание «Почетный
гражданин г. Краснодара». Первым почетным гражданином нашего города летчик-космонавт
В.В. Горбатко (1969). Возрожден Кубанский казачий хор. А начинались 60-е выступлением
горожан в январе 1961 г., вызванными экономическими трудностями того времени. Караул
комендатуры применил оружие. В результате трагических событий погиб школьник.
1970-1980е завершено строительство Краснодарского водохранилища, о значении которого до
сих пор споры. Несомненно то, что его сооружение позволило решить проблему наводнений, в
течение всей истории приносивших городу огромный вред. Совет министров РСФСР утвердил
Генеральный план города Краснодара, рассчитанный на срок до 2000 г. и определявший
численность населения в 850 тысяч человек. Появились новые микрорайоны на карте города
Комсомольский и Гидростроителей. Построено новое здание драматического театра. Заложен
парк им. 30-летия Победы На день проведения очередной Всесоюзной переписи населения (1979)
в городе проживало 560 438 чел. Началась перестройка! 1990-е ломка всего сложившегося уклада
жизни: от тяжелого экономического кризиса к экономическому и культурному возрождению.
За 80 лет город почти неузнаваемо изменился. Конечно, ему присущ весь комплекс проблем
большого города, бытовых и транспортных. Но в XXI век он вступил крупным промышленным и
торговым центром Северного Кавказа. Его с полным правом называют культурной столицей юга
России: здесь действуют два крупных музея историко-археологический и художественный,
несколько театров, творческие объединения «Премьера» и «Кубанский казачий хор», тысячи
разнообразных специалистов готовят многочисленные вузы города.
20
Важнейшей функцией города являлась экономическая. Он стал центром ярмарочной торговли.
Уже в 1794 г. в нем действовали четыре ежегодные ярмарки: Благовещенская, Троицкая,
Преображенская, Покровская. На ярмарки, помимо казаков, приезжали купцы из Рязани,
Тамбова, Калуги, Тулы, Нахичевани. В самом городе работало огромное количество лавок.
Важную роль играли екатеринодарские базары, функционировавшие с первых дней жизни
города. Первый базар неоднократно переводили с место на место, что вызвало законное
возмущение казаков: « как прежде не было правды, так и ныне ее нет и не будет, ибо каждый пан
городской базар с места на место перед свой дом перегоняет, а за курени вступиться некому». В
1798 г. городской базар по приказу атамана Т. Котляревского был переведен к куренным лавкам,
располагавшимся в начале главной улицы города.
Уже в 1796 г. для торговли с закубанскими черкесами в Екатеринодаре учредили меновой двор.
С трех сторон он был окружен частоколом, с четвертой хворостом. Внутри находились два
жилых дома для казаков, три избы для «карантинных пассажиров», несколько амбаров и
конюшня. Предметы меновой торговли: соль, бурки, овчины, смушки, тулупы, одеяла, рогожи,
доски, лес, пшено, жито, табак, мед и т.д.
Казаки Черноморского казачьего войска. Нач. XIX в.
Промышленное производство в городе долгое время находилось в зачаточном состоянии и
нацелено было не на рынок, а на внутреннее потребление. 10 мая 1795 г. в курени поступил
приказ о присылке в город по 5 воловьих подвод для устройства в нем кирпичных заводов. «Для
строения в городе, - писал войсковой судья А. Головатый, - совершенно пришло время, чего
необходимо войсковая польза, честь и слава требуют, а потому пред летом завесть в войске
кирпичные заводы». Летом за Карасуном, было построено первое, вероятно, промышленное
заведение города, - войсковой кирпичный завод, представлявший собой «трехсотсаженный
сарай» (чуть более 600 м).
В 1798 г. хорунжий З. Габелко устроил за Карасуном винокурню. В октябре этого же года есаул
Чижевскй выстроил ниже двора атамана З. Чепеги пивоваренный завод. На следующий год ниже
Карасунской плотины разрешили построить пивоваренный завод подполковнику Лисевицкому. С
1816 г. во флигелях Екатеринодарской крепости начала выработку сукна войсковая суконная
фабрика, но уже в 1822 г. производство перенесли в Медведовское куренное селение. В 1829 г.
21
был построен новый кирпичный завод у Карасуна. На нем работали казаки, откомандированные
из полков, несущих пограничную службу. Кирпич выделывался размером 8х3х1,5 вершка
(вершок 4,44 см) и использовался не только на войсковые нужды, но и продавался жителям по 20
руб. за тысячу.
В 1847 г. в городе имелось три кирпичных завода и один пивоваренный, в 1864 г. три кирпичных,
10 кожевенных, 5 салотопенных и один пивоваренный. Даже накануне преобразования в
гражданский город Екатеринодар не имел никакого промышленного значения, тем более, что его
предприятия обеспечивали в основном потребности самого города.
1794 г. указаны пекари, сапожники, портные, плотники, кузнецы, мясники, ткачи, бондари,
гончары. В 1795 г. был учрежден даже цех сапожников во главе с цехмейстером. Однако позже,
очевидно, в связи с ухудшением положения на границе, совмещение ремесла и службы стало
невозможным и значение Екатеринодара как ремесленного центра сошло на нет. Учрежденная в
1821 г. рота мастеровых казаков занималась только войсковыми работами. Товарного ремесла в
городе не было. В 40-х гг. XIX в. екатеринодарец В.Ф. Золотаренко писал: «Мастеровых людей
вовсе нет. Какие казаки искусны в ремеслах, те состоят в роте войсковых мастеровых и
постоянно работают для войска». Сам же город своей продукцией обеспечивали пришлые
ремесленники из Великороссии и Малороссии.
В то же время Екатеринодар являлся образовательным центром Черномории. 1 августа 1803 г. по
инициативе войскового протоиерея К.В. Россинского в нем открылась школа (преобразованная
через год в войсковое училище). Для обучения детей были вызваны из Московского
университета студент Иваненко и гимназист Поляков. 15 мая 1812 г. по приказу херсонского
губернатора Дюка де Ришелье Екатеринодарское училище преобразовали в гимназию.
Фактически это выразилось в открытии при училище с 1813 г. гимназического класса словесных
наук.
В 1814 г. Войсковая канцелярия издала указ о распространении просвещения, где говорилось:
«Внушить жителям войсковым, чтобы они не удаляли детей своих от учения и отдавали в
училища, ибо польза от учения есть весьма великая». Стараниями протоиерея К.В. Россинского в
октябре 1818 г. в Екатеринодаре открылось приходское духовное училище, а 1 октября 1819 г. в
помещении Екатеринодарского училища открылась гимназия. Затем полковой есаул А.
Бондаревский пожертвовал для нее свой дом в Екатеринодаре стоимостью 4 тыс. рублей. Вскоре
гимназия перебралась в бывший дом атамана З. Чепеги, который «по огромности своей и
хорошей отделке есть первый в Екатеринодаре». В 1829 г. «по недостатку воспитанников»
гимназию упразднили.
Тем не менее количество учебных заведений в войсковой столице постепенно росло. В начале
1860-х годов в городе работали окружное, приходское, начальные женское и мужское,
капельмейстерское и Кубанское женское Мариинское училища.
Екатеринодар также являлся религиозно-церковным и коммуникативным центром.
22
Приложение №4
Материал для учителя.
Песня
«С чего начинается Родина» М.Матусовский.
С чего начинается Родина
С картинки в твоём букваре
С хороших и верных товарищей ,
Живущих в соседнем дворе
А может она начинается
С той песни , что пела нам мать
С того , что в любых испытаниях
У нас никому не отнять
С чего начинается Родина
С заветной скамьи у ворот
С той самой берёзки что во поле
Под ветром склоняясь растёт
А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной
Которой не видно конца
С чего начинается Родина
С окошек горящих в дали
СО старой отцовской будёновки
Что где-то в шкафу мы нашли
А может она начинается
Со стука вагонных колёс
И с клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: