Ученики на Учителя.com


Классный час "Праздник вежливых ребят" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа №1»
города Белёва Тульской области
Классный час
« Праздник вежливых ребят!»
для учащихся 1 класса
Учитель начальных классов: Гороева Ольга Викторовна
2014 год.
Классный час:
«Праздник вежливых ребят» для 1 класса.
Цель: показать детям, что вежливость - это проявление уважения к людям и выражается она в
словах, тоне, жестах, мимике, поведении; научить детей пользоваться вежливыми словами;
подвести детей к мысли о том, что внимательность, доброжелательность к другим людям
проявляются в поступках, словах, тоне разговора с ними; развивать гуманистические чувства
детей. воспитывать в детях стремление быть полезными обществу.
Оборудование: карта города « Вежливограда», аудиозапись песни "Вместе весело шагать” В.
Шаинского; карточки с «вежливыми словами», карточки с изображением тучки и солнышка,
сердечки.
Предварительная подготовка:
- изготовление карты Страны вежливости;;
- изготовление карточек с волшебными и добрыми словами;
- разучивание учащимися стихов и песен;
-карточки с изображением тучки и солнышка;
- сердечки.
Ход занятия:
I. Организационный момент.
II . Вступительная часть.
-Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто здравствуйте, больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
- Ребята, сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в необычный город
« Вежливоград». ( на доске карта страны « Вежливоград» , на которой отмечены станции).
- Послушайте стихотворение и запомните, какие улицы есть в этом городе?
Вы когда-нибудь бывали
В городе Вежливоград?
Там на Вежливом бульваре
Вежливо благодарят.
Там на улице Веселья
Вас от грусти смех спасёт,
А на улице Везенья
Вам на друга повезёт!
Там есть улица Нельзя.
В этом городе кругом
Люди говорят друг другу,
Незнакомому и другу,
И особенно гостям:
«Очень рады, рады вам.
Если только захотите,
Не стесняйтесь-
Заходите!»
Скажут адрес, дом, подъезд
И «спасибо» за приезд.
- Извините, но за что же
Здесь такой почёт гостям?
А нельзя ль приехать тоже
Посмотреть на город нам?
-Приезжайте!
Всех ребят
Встретить рад Вежливоград!
- Какие улицы можете назвать? (улица Везения, Вежливый бульвар, улица Веселья, улица
Нельзя)
III. Основная часть
- Прямо сейчас мы и отправимся туда. Согласны? А чтобы нам не заблудиться, будем
ориентироваться по этой карте.
1) - И начнём мы своё путешествие с улицы Везения, ведь там «чудесное везенье» и
обязательно «на друга повезёт». Друзей у каждого из вас много. Но в город Вежливоград
лучше взять настоящего друга.
- Что значит настоящий друг? ( ответы детей)
Конкурс: «Человеческие качества».
- Ребята, сейчас вам будет предложено несколько качеств человека, записанных на
листочке. Вы должны будет выбрать такие человеческие качества, которые вы хотели бы
видеть у себя или своих товарищей. (Раздаются листочки со словами.)
Смелость.
Резкость.
Грубость.
Честность.
Преданность.
Невежество.
Доброжелательность.
Отзывчивость.
Уважение.
Насмешливость.
Трусость.
Взаимопомощь.
Хамоватость.
Забота о ближнем человеке.
Зависть.
Драчливость.
Воспитанность.
Душевность.
Жестокость.
Лживость
(Если высчитаете, что качество свойственно дружеским отношениям, то хлопаете в
ладошки, если нет – сидите тихо)
2) - Пойдём дальше. Пройдём по Вежливому бульвару, где всегда «вежливо благодарят»
и где вы «соскучитесь едва ли». А на вежливом бульваре есть театр. Давайте, сходим на
одно из его представлений.
- Вы будете участниками этого представления ( разыгрывается ситуация и даётся оценка).
(Проблемные ситуации).
* Мама велела прийти домой в 3 часа дня. Но у вас нет часов. Вам придётся обратиться к
кому-нибудь из старших. Как вы это сделаете? (Здравствуйте, скажите, пожалуйста,
который час).
** Вася и Коля едут в трамвае. На остановке входит старушка. Как вы будете
действовать? ( Бабушка, садитесь, пожалуйста).
***"Приходит утром Костя в школу. У двери его класса стоит учительница и беседует с
учителем из параллельного класса. Костя, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал
рассказывать, какую он вчера интересную книгу читал".
- Какую ошибку допустил Костя? (нужно поздороваться, перебивать старших нельзя).
****Шёл Боря домой из школы. Видит - по улице слепой человек идёт и палочкой тротуар
ощупывает. Подошёл к перекрёстку и остановился. «Это он движение пережидает», -
догадался Боря и пошёл своей дорогой.
- Как бы вы поступили на его месте? (Помогли перейти улицу)
- Ребята, мы с вами составляли на занятие правила культурного поведения в столовой.
Давайте вспомним эти правила.
Конкурс: «Правила поведения в столовой».
(Конкурс проводится в виде теста, раздаются детям листочки с вопросами.)
-Ребята, вы должны внимательно прочитать вопросы и из предложенных вариантов
выбрать правильные ответы на данные вопросы.
А) 1. За стол нужно садиться:
а) в шапке;
б) в пальто, варежках;
в) сняв верхнюю одежду и вымыв руки.
2. Косточки из компота и фруктов:
а) плюют на стол;
б) аккуратно выплёвывают на ложечку и кладут на блюдце;
в) выплёвывают в руку и прячут в карман.
Б) 1. Во время еды:
а) можно разговаривать с набитым ртом;
б) сначала нужно проглотить пищу, а потом что-то сказать;
в) важно откусывать пищу большими кусками.
2. После еды губы и руки вытирай:
а) салфеткой;
б) о свою одежду;
в) о скатерть.
В) 1. За столом некрасиво:
а) сидеть, согнувшись;
б) класть локти на стол;
в) сидеть на согнутых ногах.
2. Когда пьёшь чай:
а) ложку оставляй в стакане;
б) всё время размешивай чай ложкой;
в) размешав сахар, положи ложку на блюдце.
(листочки собираются и анализируются – высказывания детей )
3) - Мы выходим на улицу Веселья.
-И сейчас посмотрим, насколько вы внимательны.
Игра «Будь внимателен».
- Встаньте, если я произнесу слово:
Простите – руки у груди.
Благодарим – руки вверх.
Пожалуйста – 3 хлопка.
-А ещё на этой улице очень хочется петь и танцевать. Давайте все вместе споём песню
«Вместе весело шагать»
(Звучит фонограмма песни, дети поют, сопровождая слова движениями)
4) - Ребята, будьте внимательны, сейчас мы свернём на улицу Нельзя.
Удивительно, почему в Вежливограде есть улица с таким названием
« Нельзя?!». ( ответы детей)
- Мы к названию улицы Нельзя добавим «и Можно» и у нас получится
улица « Нельзя и Можно»
Поиграем.
- Вы получите по 2 карточки с изображением солнышка и тучки. Если совершить
хороший поступок - можно, « выглядывает солнышко», плохой - нельзя, « солнышко
прячется за тучку
уступить место старшему в транспорте
нарисовать весёлую рожицу в книге лучшего друга
помочь пожилому человеку перейти улицу
помочь маленькой сестрёнке надуть воздушный шарик
выходя из школы, громко хлопнуть дверью
взять у мамы тяжёлую сумку
зевать, особенно громко во время занятия, праздника, спектакля
выбрать самый большой кусок торта с розочкой и попросить
положить его к себе на тарелку
поблагодарить воспитательницу, когда она помогла тебе одеться
закрывать рот и нос платком, когда чихаешь или кашляешь
бегом вбежать в автобус, торопясь занять место у окна, расталкивая
при этом пассажиров
во время спектакля в театре жевать «Орбит» или есть печенье
5)- Ребята, а наша улица выходит к школе, которая тоже находится в Вежливограде.
А это нас ко многому обязывает, ведь мы должны пользоваться вежливыми словами и
выполнять правила поведения не только дома, в общественных местах, но и в школе.
- Чтобы вы не забыли об этом, мы сейчас поиграем в игру: «Доскажи словечко».
1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо).
2. Зеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).
3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
4. Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, (здравствуйте).
5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).
6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).
7. Прыгнул лисёнок на высокий пень:
«Эй, звери, добрый (день)».
8. Если ты столкнулся с кем-то по пути,
Не забудь сказать: пожалуйста (прости).
9. Если вежлив поросёнок: Хрю,
Он, поев, шепнёт: (благодарю).
VI. Итог занятия.
- Наше путешествие подошло к концу, и мы вспомнили много хорошего, доброго и
полезного.
- Вам понравился этот город?
- Что нового вы узнали?
- У вас есть сердечки.( у каждого ребёнка на парте ) Нарисуйте на них то, что покажет
ваше настроение к сегодняшнему занятию (весёлую рожицу, солнышко, улыбку, цветочек)
(Выходят, строятся, показывают, что получилось)
- Ребята, поднимите сердечки те, у кого сегодня хорошее настроение?
– Мы сегодня научились быть вежливыми, знаем как вести себя в различных ситуациях, и
, я думаю, что мы можем подарить всем окружающим нас людям наши
теплые добрые сердца, немного радости и счастья и сами станем от этого счастливее.
Извини, пожалуйста, прости и разреши.
Это не слова, а ключик души.
Кроме нашей спутницы
Таблицы умножения,
Есть ещё таблица
Таблица уважения!
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и « пожалуйста»
Волшебные слова
Здравствуйте!
Спасибо!
Извините!
Прости!
Благодарю!
Пожалуйста!
До свидания!
Добрый день!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: