Классный час "Хорошо здоровым быть"
Савинова Елена Анатольевна
МАОУ «СОШ №17»
Учитель начальных классов
Классный час
«Хорошо здоровым быть»
Хорошо здоровым быть
Задача: формировать представление о здоровье, здоровом и больном организме, о
хорошем и плохом самочувствии.
Подготовительная работа. За несколько дней до проведения беседы родители
(учитель) читают с детьми стихотворение С. Михалкова шесть и пять”. Принимается
коллективное решение: узнать о том, что такое болезнь и что значит быть здоровым. дети
рассказывают о своем здоровье, как они его понимают.
Первый этап. “Вы больны”. Учитель подчеркивает, что болеть — это очень плохо,
что любая болезнь имеет свои определенные признаки (симптомы), знание которых
помогает определить болезнь и справиться с нею. Об этом хорошо сказано в
стихотворении С. Михалкова:
У меня печальный вид —
Голова моя болит,
Я чихаю, я охрип.
Что такое?
Это — грипп.
Не румяный гриб в лесу,
А поганый грипп в носу!
В пять минут меня раздели,
Стали все вокруг жалеть.
Я лежу в своей постели —
Мне положено болеть.
(С. Михалков. “Грипп”.)
Дети отвечают на вопросы:
1. Как можно определить, что человек болен?
2. Что бы вы посоветовали больным делать, чтобы скорее поправиться?
Учитель говорит о том, что ответ на последний вопрос можно найти в
стихотворении:
Для больного человека
Нужен врач, нужна аптека.
Входишь — чисто и светло.
Всюду мрамор и стекло.
За стеклом стоят в порядке
Склянки, банки и горшки,
В них пилюльки и облатки,
Капли, мази, порошки —
От коклюша, от ангины,
От веснушек на лице,
Рыбий жир, таблетки хины
И, конечно, витамины
Витамины: А, В, С
Есть душистое втиранье
От укусов комаров,
Есть микстура от чиханья:
Проглотил — и будь здоров!
Клейкий пластырь от мозолей
И настойки на траве
От ломоты и от болей
В животе и в голове.
(С. Михалков. “Чудесные таблетки”.)
Учитель обращает внимание детей на то, что больной человек нуждается не только в
таблетках, но и в сострадании, милосердии близких. Сострадать — значит болеть душой за
тех, кому плохо, сопереживать людям и стараться им помочь, пусть даже эта помощь будет
заключаться в нескольких теплых словах. Часто сопереживание для людей важнее
таблеток.
Второй этап. “Чтобы быть здоровым”. Детям предлагается разгадать кроссворд.
1. Этот конь не ест овса.
Вместо ног — два колеса;
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед.)
2. Силачом я стать хочу.
Прихожу я к силачу:
— Расскажите вот о чем —
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
— Очень просто. Много лет
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я .... (Гантели.)
3. Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За веревочку-узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нем лечу,
А назад его тащу. (Санки.)
4. Я под мышкой посижу
Что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Градусник.)
5. Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги —
И по большим снегам беги. (Лыжи.)
6. Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас
От всех болезней. (Доктор.)
7. Мои новые подружки
И блестящи и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся. (Коньки.)
Отгадав загадки, в выделенных по горизонтали клетках, дети должны прочитать
слово стадион.
Делается вывод о том, что более крепкое здоровье у тех людей, которые закаляются,
занимаются физкультурой и спортом, правильно питаются, соблюдают режим дня.
Советы организаторам
1. Особо подчеркните необходимость занятий спортом и закаливания для
поддержания здоровья детей.
Обратите внимание на то, что каким бы плохим ни было самочувствие ребенка,
лекарства назначить ему может только врач или родители. Подчеркните, что без
разрешения взрослых лекарства принимать нельзя.
3. Проведите с родителями беседу на тему “Что я делаю, чтобы мой ребенок меньше
болел”.
4. Объясните детям смысл слова здоровье — это такое состояние организма
человека, при котором у него ничего не болит, он может работать долгое время без
усталости, уверен в себе и в своих силах и не приносит вреда здоровью других людей.
Младшим школьникам — о добродетелях
Милосердие — это добродетель. Быть милосердным — значит сочувствовать людям,
делать добро не потому, что они это заслужили, а просто так; стараться им помочь,
сострадать.
Итог занятия.
