Классный час "Права ребёнка в новом веке" 2 класс
МБОУ «Мужевская СОШ
имени Н.В. Архангельского»
классный руководитель
Витязева Н.А.
Права ребёнка в новом веке.
(разработка классного часа)
Цели: познакомить с основным законом – Конституцией России, дать
представление о правах ребёнка; объяснить детям, что означает понятие
«право», объяснить, где отражены права; формировать представление о
правах и обязанностях школьника.
Оборудование: книга Е.С Шабельника «Ваши права», Конституция России,
доска мультимедиа.
Ход классного часа
1. Вступительная часть
Мы начинаем наш классный час, посвящённый сегодняшнему
празднику. Сегодня - 12 декабря. Какой праздник сегодня отмечает наша
страна? (День Конституции).
Да, Россия отмечает День Конституции. Мы – жители России и
обязаны знать символы государства. Напомним друг другу, какие
государственные символы имеет наша страна. (Герб, флаг, гимн).
А зачем стране нужна своя символика?
О символах мы уже с вами говорили, сейчас предлагаю поговорить о
другом. Давным-давно тысячи лет назад на Земле появились люди,
одновременно с ними появились вопросы:
- Что люди могут делать и чего не могут?
Что они обязаны делать и чего не обязаны?
На что они имеют право и на что не имеют?
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной
кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, когда их решили
появились законы, которые помогали устранить кошмар и неразбериху.
Что же такое – законы?
Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны
выполнять все граждане нашей страны.
Законы бывают разные , но главный (основной) закон нашей страны
называется Конституцией. Наша конституция была принята 12 декабря 1993
года . с тех пор этот день является государственным праздником нашей
страны.
2. Знакомство с Конституцией.
Учитель. Итак определите, какой документ из предложенных на доске
является действующей конституцией? Почему вы так решили? ( Показ
брошюры)
- Что записано в конституции?
Ученик. В конституции записаны права наших граждан, такие как
право на образование, охрану здоровья, отдых и труд, т другие
Ученица. Кроме прав у граждан России есть и обязанности, которые
тоже отражены в основном законе, например, сохранять и беречь природу,
защищать Родину.
Учитель.У каждого из вас есть права и обязанности. Право жить, право
на семью, на учёбу, на отдых и т.д. А что такое - право?
Право – это правила, по которым живут люди. Эти права охраняются
государством. Эти правила определяют отношения лбдей в обществе.
Ученик. Права ребёнка надо знать,
Не только знать,
Но соблюдать,
Тогда легко нам будет жить,
Играть, дружить и не тужить.
3 Путешествие по стране «Правознайке».
Учитель. Познакомиться с некоторыми правами, вспомнить их нам
поможет народная мудрость – сказки. В них человеческие пороки
выставлены на позор и смех, осуждены хитрецы и лжецы, лентяи и невежды.
В сказках добро побеждает зло.
Мы с вами отправляемся в путешествие по стране Правознайке. Мы
отправимся в путь, чтобы найти и узнать, какие герои сказок нарушают
права других героев, уничтожают и обижают их.
Физминутка
Учитель. Закрывайте глазки, включите фантазию, настройтесь на
встречу со сказочными героями.
1) В какой сказке и кто нарушил право на свободу и свободный труд
за вознаграждение, держал кукол в рабстве? (Приключение
Буратино, Карабас Барабас).
2) В какой сказке «хлебобулочный герой несколько раз подвергался
попыткам посягательства на его жизнь, угрозами быть съеденным»?
(Колобок)
3) Кто их сказочных женщин пользовался правом на свободное
перемещение на метле? (Баба Яга)
На доске 3 листа:
1. Право на бесплатное образование.
2. Право на свободный труд, защита от безработицы.
3. Право на неприкосновенность жилища.
Учитель. Продолжая путешествие по стране Правознайке, мы
остановимся в гостях у героев сказки «Приключения Буратино». Перед нами
три островка, чтобы узнать их название, надо ответить на вопросы:
1) Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло, то какое право
они нарушили? (карточка №3)
2) Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому что
он не имел такого права? (карточка №2)
3) Буратино продал свою азбуку, не воспользовался каким правом?
(карточка №)
Учитель. Вы сможете продолжить путешествие по стране
Правознайке, если возьмёте в библиотеке книгу Е. Шабельника «Ваши
права».
В нашей Конституции есть статья 43, которая имеет непосредственное
отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на
образование…»
Какие права есть у вас, школьников?
Ученик. Право на учёбу, право на отдых между уроками, право на
каникулы, право на занятие в кружках
Учитель Мы с вами сказали, что в Конституции записаны не только
права, но и обязанности. Какие же обязанности есть у школьника?
Учитель. Уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и детей);
культурно вести себя в классе, школе и за их пределами; ходить опрятными;
выполнять устав школы.
1-й ученик. Открыты все пути у нас
Без края, без преграды,
Но школьникам сейчас
Пока учиться надо
2-й ученик Учёба – очень интересный труд,
Нам силу, радость
Знания несут.
3-й ученик К тому же мы прекрасно понимаем:
Кто с детства трудности преодолевает,
Судьбой своей тот управляет.
И тот, кто учится отлично в школе,
Характер закаляет свой и волю.
4 Заключительная часть
Учитель. Вот и походит к концу наше занятие. Давайте подведём итог.
- Где записаны права и обязанности граждан России?
- Когда была принята новая конституция?
- Зачем нужна Конституция?
