Классный час "Здравствуйте, люди!" 2 класс
МБОУ «СОШ № 10»
Классный час
«Здравствуйте,
люди!»
(неделя вежливости)
Подготовила: Ефименко Л. С.,
Учитель 2 класса.
2011 год
«Здравствуйте, ЛЮДИ! или секреты
общения.»
Классный час для второго класса.
Цель: формировать навыки культурного общения.
Задачи:
– Сформировать представления учащихся о необходимости
позитивного общения;
– Формировать навыки вежливого общения;
– подвести учащихся к мысли, что общение является формой
интереса к другому человеку;
– создание непринужденной, доброжелательной атмосферы в
рабочих группах и в целом в классе;
– повышение внутригруппового доверия и сплоченности членов
группы.
Оформление на доске: плакаты, заготовка на ватмане, заготовка
ладошек, фломастеры.
Плакаты:
Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого
общения. А. Сент – Экзюпери
Нет большего счастья, чем чувствовать, что люди любят тебя и
радуются твоему присутствию. Ш. Бронте.
Наслаждение общением – главный признак дружбы. Аристотель.
Ход занятия:
1. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об общении. (слайд 3)
Общение - одна из основных потребностей человека. Общение – это
обмен информацией и эмоциями между людьми, оно является основным
средством самоутверждения личности. Человеку обязательно надо
разговаривать с другими, строить взаимоотношения, учиться находить
компромиссы. Общение в равной степени зависит от Вас и от вашего
собеседника.
2. (слайд 4) все мы разные: блондины и брюнеты, шатены и лысые. Но всех
культурных и воспитанных людей объединяет разум и умение общаться. А
любое общение (при встрече, при знакомстве, в письме…) начинается с
чего?
С ПРИВЕТСТВИЯ! (слайд 5)
что такое приветствие? Что означает слово «Здравствуйте»? это
пожелание другому человеку самого дорогого на свете - здоровья.
(слайд 6-7) упражнение «Приветствие – ключ к общению»
Давайте поздороваемся ладошками друг с другом, обязательно глядя в
глаза и улыбаясь другому человеку.
Встаньте в круг парами, лицом друг к другу, поздороваемся в парах,
поменяйтесь, сделав шаг влево.
3. (слайд 8) Всё общение делится на два вида – позитивное и негативное.
Посмотрите на картинки. Что можно сказать о негативном общении? О
позитивном? От какого общения на душе остаётся радость, веселье,
доброта, приятные воспоминания? Вот чтобы ваше общение было всегда
позитивным, существуют правила, которые надо соблюдать, или
СЕКРЕТЫ. (слайд 9) Мы разберём с Вами только четыре секрета общения,
но их гораздо больше. И ещё будет время их узнать.
4. КОНЕЧНО, НАЧНУ Я С КОНЦА, ЧТО НЕОБЫЧНО. (слайд 10) Секрет 4 –
Умейте выслушивать людей и принимать их мнение! Очень важным
качеством человека в общении является умение слушать, понимать и
принимать собеседника. Учитесь выслушивать, не перебивая. Всё, что
люди говорят, для них очень важно, если даже Вам и кажется что-то
второстепенным. Ни в коем случае нельзя с ходу отвергать всё или
оспаривать каждую мысль собеседника. «Прислушайтесь к другому –
как к себе!» (слайд 11) упражнение «Умеешь ли ты слушать?» я говорю:
мы едем на море и я собираю чемодан. Кладу туда панаму. Следующий
ребёнок: мы едем на море и я собираю чемодан. Кладу туда панаму,
плавки. Следующий повторяет и добавляет одно слово. Играем пока игра
не прервётся.
5. Секрет 3 – Уметь доверять и самим заслуживать доверие ! (слайд 12)
Доверие - главная ценность в межличностных отношениях. «Уметь
доверять - значит уметь дружить!»
6. Слайд 13. Секрет 2 – Узнавать мир других людей! Необходимо учиться
понимать, что хочется другому. Мы становимся интересными и нужными,
когда разделяем увлечения другого.
7. Секрет 1 – Чаще улыбайтесь людям! (слайд 14) Улыбка визитная
карточка друга. «Улыбка» -сигнал: «Я твой друг», а значит «сторонник».
«Улыбка» - средство успокоения, обезоруживание рассерженного. Слайд
15. «Улыбка» - порождает атмосферу доброжелательности. «Улыбка
ничего не стоит, но многое даёт!» слайд 16.
Я предлагаю вам взять ладошки, нарисовать на них добрые улыбки и
приклеить на плакат. Самостоятельная работа детей. Вот видите, как нас
много!!! Каждая ладошка излучает радость и доброту, неслучайно мы в
начале занятия приветствовали друг друга ладошками. Давайте закончим
наш классный час «ручейком радости». Цепочкой мы будем дарить
улыбки, самые добрые и приятные. Дети по цепочке улыбаются друг
другу, когда улыбка возвращается ко мне, я говорю:
Как тепло и радостно стало в классе от наших улыбок! Молодцы, спасибо
за работу!
Литература:
1. Инфотека интергуру. Работа «Урок граждановедения в 7-м классе»
автор: Житникова Мария Владимировна.
2. Н. Н. Амбросьева «Зажги звезду» (сказкотерапия и арттерапия на
практике) Краснодар, 2005 год.
3. «Проблемы суицидального поведения у детей и подростков»
методические рекомендации. Краснодар, 2009 год.
4. «Книга мудрости» СПб,: ИГ»Весь», 2011 год.
