Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Осенние дары" 1 класс

Конспект тематического занятия «Осенние дары».
1 класс коррекционная школа № 627.
Задачи:
-Закрепление представления о времени года- осени, об осенних месяцах.
-Закрепление представления об овощах, их месте произрастания.
-Расширение словарного запаса.
-Развитие зрительного восприятия и памяти.
-Развитие мелкой моторики.
Материалы и оборудование:
Картинки с изображением овощей (шаблоны), карточки с изображением овощей, клей, цветные
карандаши.
Ход занятия.
Воспитатель. - Здравствуйте, ребята! Послушайте загадку:
Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят... Когда это бывает? (ответы детей: Осенью)
-Правильно, наступила осень. А как мы с вами узнали, что наступила осень? Что изменилось в
природе? ( ответы детей: стало холоднее, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, звери
готовятся к зиме). Молодцы, вы назвали много признаков осени.
-Скажите, какие осенние месяцы мы знаем? (ответы детей: сентябрь, октябрь, ноябрь)
Игровой момент- Слышен стук в дверь.
-Ребята, давайте посмотрим, кто к нам стучит? (появляется игрушка мишка) Кто это? (ответы
детей: мишка)
-Ребята, посмотрите на мишку, он не много грустный. Давайте спросим, что у него случилось.
Мишка: Я грущу потому что мама меня за овощами, а я не знаю что это такое и где они растут.
(ответы детей: на огороде, на грядках)
- Давайте вместе пойдем на огород,
По ровненькой дорожке шагают наши ножки.
-Давайте вспомним, что растет на огороде. (загадки- после отгадки воспитатель вывешивает
карточку с изображением овоща)
-Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь)
- На ней сто одежек и все без застежек (капуста)
-Растет она – в земле, известна – в целом мире.
Частенько на столе красуется в мундире. (картошка)
-Никого не огорчает, а всех плакать заставляет. (лук)
-Очень длинным вырастает и пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат, летом все его едят. (кабачок)
-Сразу этот овощ по цвету узнают, синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат, угостить он взрослых и детишек рад.(баклажан)
-Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым листом. (редиска)
-Молодцы, мы отгадали все, что растет на грядках на огороде. Как мы можем это назвать одним
словом? (овощи)
-А что люди делают осенью на огороде? (собирают урожай)
Физ. минутка.
В огород мы наш пойдем и овощей наберем (наклоны)
Есть капуста и лучок, и свекла и чесночок (выставляем вперед руки поочередно)
Мы корзиночки возьмем, урожай наш соберем (наклоны).
-Мишка, мы рассказали тебе, что такое овощи и где они растут.
Мишка - Спасибо! А что нужно сделать с овощами, чтобы сохранить их на целый год? (их надо
сохранить)
- Многие мамы и бабушки для того, чтобы сохранить овощи на зиму консервируют их. Они кладут
их в баночки, наливают туда воды и плотно закрывают.
-Мы сегодня тоже будем делать осенние заготовки. Перед каждым из вас лежит лист с
изображением овощей и лист с изображением банки.
- Сначала мы раскрасим овощи. (дети раскрашивают, детям с дцп помогает воспитатель (рука в
руке) ).
-После того, как мы раскрасили овощи мы их вырежем (воспитатель помогает или вырезает сам)
-Теперь, когда овощи вырезаны, мы берем клеящий карандаш и намазываем их. После этого
наклеиваем внутрь баночки.
-Молодцы!!! Мишка, посмотри, какие замечательные осенние заготовки у нас получились!
-Ребята, о каком времени года мы сегодня говорили?
-Какие осенние месяцы мы называли?
-Что растет на грядках? Как мы назовем это, одним словом?
-Что мы с вами консервировали?
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: