Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Русская матрёшка. Особенности внешнего вида" 2 класс

МОУ «Гимназия №2»
План-конспект классного часа на тему
«Русская матрёшка. Особенности внешнего
вида»
Загадкина М.А.
учитель начальных классов
СЗД
г.Вологда
2015 г.
Загадкина М.А.
Цель занятия: формирование основ гражданской идентичности младших
школьников через знакомство с историей русской матрёшки и её
особенностями.
Программные задачи:
- учить декоративно-прикладному искусству; учить создавать рисунки;
- формирование представления об истории русской матрёшки и об
особенностях внешнего матрёшки;
- развивать умение украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами,
творческие способности детей, логически излагать свои мысли; развивать
действия самооценки, взаимооценки и самоконтроля.
- воспитывать патриотизм и уважение к русской культуре, формировать
умение работать индивидуально, в паре, в группе, воспитывать
самостоятельность, активность.
Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Художественное
творчество».
Предметные области: филология, окружающий мир, изобразительное
искусство.
Предварительная работа: знакомство с разными видами народного
декоративно – прикладного творчества на уроках изобразительного
искусства; рассматривание и сравнение матрешек; дидактические игры с
матрешками; чтение стихов и загадок о матрёшках.
Демонстрационный материал: иллюстрация ребуса, силуэты матрёшек,
иллюстрации с матрёшками.
Раздаточный материал: этапы занятия (карточки), краски, баночки для
воды, палитра, салфетки, иллюстрации с изображением матрёшки.
Загадкина М.А.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Начитаем наше занятие. Для того чтобы узнать, о
чём сегодня будет идти речь, разгадайте ребус.
2. Целеполагание.
Правильно, тема нашего занятия «Матрёшка». Что вы знаете о
матрёшке? Как создаётся матрёшка? Есть ли у других народов матрёшка?
(дискуссия) А хотели бы узнать больше о матрёшке, истории её появления?
Значит, какая цель нашего занятия? (Расшить представление о матрёшке.)
В начале, спланируем нашу работу. Вам выданы этапы занятия.
Составьте план. (Учащиеся используют отдельные карточки для составления
плана занятия.)
Узнать, кто такая матрёшка?
Узнать историю появления матрёшки.
Рассмотреть особенности внешнего вида матрёшки, через виды матрёшек.
Раскрасить матрёшку.
Рефлексия.
Посмотрите на наш план, как вы считаете, всё ли вы знаете, для этого
предлагаю оценить себя на «линеечке», поставьте прогностическую оценку -
высокий, средний или низкий уровень по данной теме. В конце занятия мы
вернёмся к вашей оценке
3. Изучение нового:
Загадкина М.А.
3.1. Прочитайте первый пункт плана. О чём бы вы хотели узнать? (Кто
такая Матрёшка)
Рассказ учителя: Матрёшка — русская деревянная игрушка в виде
расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего
размера. Число вложенных кукол обычно от трёх и более. Они имеют форму
в виде яйца с плоским донцем и состоят из двух частей: верхней и нижней.
По традиции рисуется женщина в красном сарафане и платке. В наше время
темы для росписи разнообразны: это сказочные персонажи, девушки, а также
семьи.
Ребята, как вы считаете, откуда появилось название «Матрёшка»?
(Ответы детей.)
Рассказ учителя: Имя «Матрешка» произошло от любимого и
распространенного на Руси имени Маша, Маня, Матрена, Матреша - статная,
здоровая русская красавица, в основе которого лежит латинское слово
Маtrona, означающее «знатная женщина»
Матрёшка – она же «мать», которая символизирует собой семью,
состоящую из разного количества фигурок, которые символизируют детей
разного возраста. Вот и выходит, что не так проста русская матрёшка – эта
составная часть нашей жизни.
Для того, чтобы проверить, как хорошо и внимательно вы слушали –
дополните предложения:
Матрёшка – это…
По традиции на матрёшке рисуется…
Имя «Матрёшка» произошло от …
Матрёшка символизирует собой …
3.2. Переходим к следующему пункту плана, узнаем историю появления
матрёшки. Для ответа на этот вопрос, я бы хотела прочитать для вас
стихотворение Сергея Жулькова «Русская матрёшка».
Загадкина М.А.
Кто матрёшку создал, я не знаю,
Но известно мне, что много лет,
Вместе с Ванькой-Встанькой, как живая,
Покоряет кукла белый свет.
Где он краски брал, искусный мастер,
В нивах шумных, в сказочном лесу?
Создал образ неуемной страсти,
Истинную русскую красу.
На щеках навел зари румянец.
Неба синь блесну в ее глаза.
И пустив в неповторимый танец,
Он, должно быть, весело сказал:
Ну, так что ж, гуляй по свету,
Весели себя, частной народ…
И матрёшка через всю планету
До сих пор уверенно идет.
Выступает гордо, величаво,
С удалой улыбкой на лице.
И летит за ней по миру слава,
О безвестном мастере – творце!
Первую русскую матрёшку изобрел Василий Звёздочкин. Расписал эту
матрёшку художник Сергей Малютин. Посмотрите на картинку. Опишите
матрёшку. (Круглолицая румяная женщина в цветастом платке, в сарафане, с
чёрным петухом в руке.) Первая матрёшка была восьмиместной – внутри
большой девочки помещался мальчик поменьше и так далее – мальчики и
девочки чередовались, а самой маленькой была матрёшка – спеленатый
младенец. Итак, какие основные элементы матрёшки? О чём вы узнали?
Проведём физминутку.
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку
Загадкина М.А.
вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево – вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки. (Хлопают в ладоши)
3.3. Следующий пункт плана – изучить виды матрёшек.
Рассказ учителя: Существует два основных вида матрёшек: традиционная и
авторская. Сейчас предлагаю вам внимательно послушать и, рассмотрев
изображения, увидеть отличительные особенности каждого вида матрёшек. У
традиционной куклы стандартный вид росписи и название, достающееся ей
от названия места ее рождения.
Традиционные матрёшки. В Сергиевом Посаде родилась на свет первая
матрёшка. Сергиевская кукла это всегда круглолицая девушка в платочке,
завязанном узлом, узорчатой кофте, нарядном сарафане и переднике в
цветочек. Ее роспись очень яркая, опирающаяся на 3-4 основных цвета.
Посмотрите, какие это цвета? (Желтый, красный, синий и зеленый.) Линии
одежды и лица у нее обычно имеют черный контур. Она
расписывается гуашью и покрывается лаком.
Семеновская матрёшка. Она очень яркая, ее основные цвета – желтый и
Загадкина М.А.
красный. Ее одежда – это одежда сельчанки. А платочки у этих матрёшек
чаще всего раскрашены в горошек.
Майданская матрёшка. Главный элемент такой куклы –
многолепестковый цветок шиповника, возле него бывает несколько
полураскрытых бутонов.
Вятская матрёшка – это самая северная кукла, которая стала хорошо
известна в 60-е гг. Вятка всегда славилась своими изделиями из лыка и
бересты. В этой местности не просто расписывали матрёшку анилиновыми
красками, а украшали ее ржаной соломкой. Этот прием оказался новым для
оформления матрешек. Для этого соломку сначала отваривали в растворе
соды, после чего она приобретала красивый песочный цвет. Затем ее
нарезали и приклеивали к кукле, формируя узоры.
Загадкина М.А.
Тверская матрёшка. В этом регионе деревянную куклу часто
изображают в виде какого-либо исторического или сказочного персонажа:
царевна Несмеяна, Снегурочка, Василиса Прекрасная. Их головные уборы и
наряды бывают различны, что очень привлекает детей.
Авторские матрёшки появляются в разных местах России – Москве, Кирове,
Сергиевом Посаде, Санкт-Петербурге, Твери. Дизайн таких кукол зависит от
фантазии художника, их автора. Автор, как правило, лишь слегка отражает в
своей игрушке русские традиции, вкладывая в нее новый смысл и сюжет. Так
появляются матрёшки-политики, матрёшки с сюжетами из фильмов и
мультиков, а также русских народных сказок. Одна кукла может рассказать
целую сказку.
Художник Борис Краснов расписал самые большие авторские
матрёшки, которые стоят в Москве. Их высота 30 метров, они расписаны под
Гжель и Хохлому, городецкую роспись, на некоторых изображены русские
сказки.
Загадкина М.А.
Сейчас поиграем в игру «Назови вид матрёшки». Я буду показывать
матрёшку, а вы назовите вид матрёшки и докажите, почему вы так считаете.
(Традиционная Сергиевская матрёшка, авторская матрёшка, тверская)
3.4. Ребята, скажите, захотелось ли вам самим раскрасить матрёшку? В
каком стиле хотели бы создать свою матрёшку? Вам выданы матрёшки, ваша
задача дорисовать и раскрасить её. Как бы вы хотели работать?
(Индивидуально, в парах, группах)
Очень красивые матрёшки у вас получились. Оцените друг друга.
(Оценивают по критериям: правильность, аккуратность, работа в паре).
Какие умения помогли вам в решении этой задачи? (Знание видов матрёшек,
умение договориться (если работали в парах или группах, или
самоконтроль), аккуратность). Вы хорошие мастера.
4. Рефлексия.
Какая цель нашего занятия? Осуществили ли мы поставленную цель?
Что нового вы сегодня узнали, какие знания получили на занятии? Какие
Загадкина М.А.
полученные знания вы можете использовать в жизни? Оцените свою работу
на занятии. Вернёмся к прогностической оценке, которую вы поставили в
начале урока. Поставьте итоговую оценку. Встаньте те, у кого оценки
совпали – вы молодцы, умеете правильно себя оценивать. Оценки у всех
стали выше, значит, не зря мы сегодня поработали!
Литература, информационные ресурсы
1. Алексахин Н.Н. "Матрешка", - М.: ООО "Издательство "Народное
образование", 1998г Иллюстрации матрешек. Сайт Эстония. Полигон.
http://www.polygon.ee/portal
2. Журнал «Начальная школа» №1, 1994.
3. Журнал «Начальная школа» №9, 2002.
4. Народное искусство: художественные промыслы СССР. М.: Планета
1987.
5. Материалы из Интернета http://bebygarden.ru/kartoteka-stihov-zagadok-
pesenok-i-poteshek-o-matreshkah/
6. http://go.mail.ru/search_images.
7. http://samoydelkin.ru/
8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%
BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F
9. Некрасова М.А. и др. Народные художественные промыслы. М.: 2003
10. Первушина О.М. , Столбова В.Г. Природа и творчество. М.: 1995
11. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Просвещение, 2006
12. Соловьев Л.Н.. Русская матрешка. М.: Мозаика М.: 1995.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: