Итоговая комплексная контрольная работа для 3 класса ФГОС скачать

Итоговая

комплексная контрольная работа

для учащихся 3 класса

(в соответствии ФГОС)

Учитель начальных классов

Иванова Ирина Эдуардовна

2016 год

Заяц-беляк.

В тайге обитают зайцы- беляки, которые на зиму белеют ( за исключением кончиков

ушей), за что и получили своё название. Кроме тайги зайцы- беляки населяют

лесотундру, тундру, встречаются на окраинах степей. Все они придерживаются

кустарниковых зарослей или изреженного леса, избегая открытых пространств ( лугов,

полей).

Длина тела наиболее крупных зайцев достигает 70 см, масса- 6 кг. Более длинные

задние ноги позволяют им делать большие прыжки и убегать от преследования, а их

широкие ступни при отталкивании от поверхности создают прочную опору, не

проваливаясь а снег.

У зайцев-беляков нет постоянного убежища. Днём они чутко спят, затаившись среди

кустов мордочкой к ветру, а по ночам кормятся. Летом зайцы- беляки поедают злаки,

бобовые растения, осоку, хвою лиственниц, бесшляпочные грибы, а зимой- мелкие ветки

и кору деревьев и кустарников, а также сено вокруг стогов.

Нападают на зайцев- беляков рысь, лисицы, волки, ястреб, орёл, филин и другие

хищники. Существует поговорка- «труслив, как заяц». А между тем зайцы не столько

трусливы, сколько осторожны. Впрочем, он может давать и отпор: если его настигает

пернатый хищник, приходится ложиться на спину и отбиваться сильными ударами ног.

С наступлением весны начинается размножение зайцев. У мамаши появляется 5- 8

малышей по 90- 130 г каждый. Зайчата рождаются зрячими, способными в первый же

день передвигаться. Сначала мать кормит их жирным молоком, а через 10 дней

детёныши начинают самостоятельно поедать траву, стебельки и листья. Интересно, что

зайчихи кормят не только своих малышей, но и чужих.

Живут зайцы- беляки около 8 лет. Это ценные пушные зверьки. Их мясо превосходного

вкуса. Но в последнее время из численность заметно уменьшилась из-за ухудшения

условий обитания и нещадного истребления человеком.

3 класс

1 вариант

Фамилия, имя____________________________________.

Школа___________________Класс__________________

Основная часть

Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос «Почему зайцев-беляков так называют?»

Спиши его.

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены

главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, чем питаются

взрослые зайцы?

Укажи его номер__________________

Задание 3.

Как ты думаешь, для чего у зайцев широкие ступни? Запиши ответ, используй информацию,

данную в тексте.

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

Задание 4

Коробка не должна быть тесной для зайца.

Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:

А) 70см

Б) 76см

В) 90 см

Задание 5.

Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не

изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы

Пример слова с данной орфограммой

Проверяемая безударная гласная в корне

Парные согласные

Ча, ща, жи, ши

Задание 6.

Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков

Растения-________________________________________________________

Задание 7.

Масса трех зайцев равна 18 кг. Чему равна масса 5 таких же зайцев? Реши задачу.

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________

Задание 8.

Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание 9.

Объясни значение слова «тундра». Воспользуйся словарем.

_________________________________________________________________________________________

_________________

3 класс

2 вариант

Фамилия, имя____________________________________.

Школа___________________Класс__________________

Основная часть

Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос « Почему численность зайцев заметно

уменьшается?» Спиши его.

________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены

главные члены.

Задание 2.

В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, как зайцы могут

давать отпор?

Укажи его номер__________________

Задание 3.

Как ты думаешь, почему зайцы кормятся по ночам? Запиши ответ, используя информацию,

данную в тексте.

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________

Задание 4.

Коробка не должна быть тесной для зайца.

Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:

А) 60 см

Б) 70 см

В)1метр

.

Задание 5.

Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не

изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.

Название орфограммы

Пример слова с данной орфограммой

Проверяемая безударная гласная в корне

Парные согласные

Ча, ща, жи, ши

Задание 6.

Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков

Нападают-________________________________________________________

Задание 7.

У трех зайчих появилось 27 зайчат, у всех поровну. Сколько зайчат появится у 4 таких же зайчих? Реши

задачу.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________

Задание 8.

Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание 9.

Объясни значение слова «лесотундра». Воспользуйся словарем.

___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

__________________

Итоговая комплексная контрольная работа для 3 класса ФГОС

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы