Исследовательская работа "Мир невидимок вокруг нас или, как поймать микроба" 4 класс
Подписи к слайдам:
Мир невидимок вокруг нас или, как поймать микроба
- Выполнила: Тарасова Алёна
- Ученица 4 класса МКОУ СОШ №3 г. Дубовки, Волгоградской области
- Руководитель: Маминева Елена Геннадьевна
- Цель моей работы:
- Выяснить, кто такие микробы.
- Понять, вредны они или полезны?
- Я выдвинула гипотезу:
- Предположила, что для существования микробов нужна благоприятная среда. Если создать такую среду, то можно поймать микроба.
- Для того чтобы самой вырастить плесень я решила провести опыт:
- Взяла 2 кусочка белого хлеба, 2 яблока, 2 половинки редьки, хлеб слегка намочила. Взяла 2 разноса и расставили на них выше перечисленные продукты.
- Образец №1 я поместила в холодильник.
- Образец №2 убрала в тёмное тёплое место( в духовку)
- Через 5 дней проверила, что произошло с продуктами. Образец №1- Холодильник. Все продукты без видимых изменений.
- Образец № 2 – Духовка. На хлебе разноцветные колонии; на редьке пушистая белая плесень; на яблоке пятна гнили и плесень.
- Под микроскопом видна «архитектура» колонии плесени: сплошные переплетения и разветвления нитей, бесконечные цепочки спор, длинных или в виде гроздей.
- Таким образом, я не только вырастила плесень, но и показала работу микроорганизмов в разных условиях.
- 1) Если продукты находятся в холодильнике температурный режим ниже нуля то продукты остаются в свежем состоянии до 3 дней их необходимо использовать в пищу.
- 2) Если продукты находятся в теплом светлом месте, то плесень образуется на третий день.
- Теперь-то я узнала, как образуется плесень, какие нужно соблюдать условия при её образовании.
- Моя гипотеза: «Для существования микробов нужна благоприятная среда. Если создать такую среду, то можно поймать микроба» подтвердилась.
- Охота на микроба закончена. Соблюдайте правила гигиены: чаще мойте руки, чистите зубы, поддерживайте порядок в доме, и тогда опасные микробы вам не страшны. Будьте здоровы.
