Контрольно-измерительные материалы по литературному чтению 2 класс

1
Приложение
к рабочей программе по литературному чтению
для 2 А класса на 2021-2022 учебный год
составила учитель начальных классов
Галимуллина Фидалия Фидаитовна
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
ДЛЯ 2А КЛАССА НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
2
Приложение 1
Проверка техники чтения. (Входная)
Лето.
На реке раскрылись белые лилии и золотые кувшинки. Буйно цветет над водой водяная кашка.
Дикая утка вывела из осоки маленьких утят. Летают над водой белые и синие стрекозы. В воде
плавают пузатые караси. В зелёной осоке затих, притаился зубастый щурёнок. Ходко снуют по пруду
на длинных лапках водяные паучки.
Хорошо побегать по лугу и полежать в траве под берёзами.
1. Какие растения цвели над водой?
2. О каких обитателях рек говорится в тексте?
3. Почему щуренок притаился в осоке?
4. Какое слово подтверждает, что щуренок — хищная рыба?
5. Как передвигаются водяные паучки?
6. Что обозначают слова «притаился», «снуют», «ходко»?
7. Почему кувшинки названы «золотыми»?
8. Перескажите текст.
Оценивание техники чтения во втором классе
Оценка
Входная
«5»
Более 45 слов
«4»
35-45 слов
«3»
25-34 слов
«2»
Менее 25 слов
3
Приложение 2
Контрольная работа по разделу «Краски осени».
Вариант 1.
1. Прочитай предложения. Определите, какие явления природы подходят к описанию осени.
1) Застучала за окошком звонкая капель.
2) Потеплел воздух, потемнел и осел снег.
3) На кустах и деревьях пожелтела листва.
4) Около стволов из-под снега поднимаются робкие стрелы зелёной травы.
2. Какие из данных утверждений соответствуют осеннему периоду?
1) Поспела в лесу земляника.
2) Птицы собираются в стаи и улетают на юг.
3) На снегу лисьи и волчьи следы.
4) Трава выросла высокая высокая.
3. Прочитай отрывки из стихотворений, выбери из них тот, который принадлежит С. Есенину.
1) Осень наступила, 2) Ласточки пропали
Высохли цветы, А вчера зарёй
И глядят уныло Всё грачи летали
Голые кусты. Да как сеть мелькали
Вон над той горой.
3) Закружилась листва золотая 4) Осень. Обсыпается весь наш бедный сад.
В розоватой воде на пруду, Листья пожелтевшие по ветру летят…
Словно бабочек лёгкая стая
С замираньем летит на звезду.
4. Вспомни тест «Осень» С. Аксакова. Определи его жанр.
1) рассказ 3) научная статья
2) стихотворение 4) сказка
5. Найдите пару слов, которые рифмуются.
4
1) Холоднее, крика 3) крика, грустнее
2) холоднее, грустнее 4) грустнее, брусника
6. Какой из текстов можно отнести к жанру «стихотворение»?
1) В саду уже поселилась осень… Горели тёмным пурпуром клёны…
2) Около леса, как в мягкой постели выспаться можно – покой и простор. Листья
поблекнуть ещё не успели, желты и свежи лежат, как ковёр.
3) Трава пожелтела и завяла. Птицы тронулись на юг. По небу плывут серые тучи.
4) Наступило жаркое лето. Дети бегут на речку поплавать в тёплой воде. Поспела в лесу
земляника.
7. Прочитай стихотворение: Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льётся,
Это время года…
Подберите из приведённых ниже строк окончание:
1) солнечным зовётся 3) грустненьким зовётся
2) пасмурным зовётся 4) осенью зовётся
Вариант 2.
1. Прочитай предложение. Определите, какие явления природы подходят к описанию осени.
1) Подул тёплый свежий ветерок.
2) По опушкам леса растут грибы.
3) Птицы стали строить гнёзда.
4) Дни становятся длиннее, а ночи короче.
2. Какие из данных утверждений соответствуют осеннему периоду?
1) С огородов и полей убрали последние овощи.
2) Снег одел деревья в тёплые шубки.
3) Весело распевают птицы.
4) Трава заблестит от росы.
3. Прочитай отрывки из стихотворений, выбери из них тот, который принадлежит Л. Яхнину.
5
1) Осень наступила, 2) Ржавый лист кружится,
Высохли цветы, Вырезной и плоский,
И глядят уныло И рыжая лисица
Голые кусты. Оранжевой полоской
Мелькнула за берёзкой.
3) Закружилась листва золотая 4) Осень. Обсыпается весь наш бедный сад.
В розоватой воде на пруду, Листья пожелтевшие по ветру летят…
Словно бабочек лёгкая стая
С замираньем летит на звезду.
4. Вспомни тест «Стеклянный пруд» С. Образцова. Определи его жанр.
1) рассказ 3) научная статья
2) стихотворение 4) сказка
5. Найдите пару слов, которые рифмуются.
1) золотая, на пруду 3) на пруду, стая
2) золотая, на звезду 4) на пруду, на звезду
6. Какой из текстов можно отнести к жанру «стихотворение»?
1) Я не малое лукошко, а корзинку взял с собой. Я заглядывал под кочки, под берёзовые
пни.
2) В саду уже поселилась осень… Горели тёмным пурпуром клёны…
3) Трава пожелтела и завяла. Птицы тронулись на юг. По небу плывут серые тучи.
4) Наступило жаркое лето. Дети бегут на речку поплавать в тёплой воде. Поспела в лесу
земляника.
7. Прочитайте загадку: Бежал по топке луговой –
Кивали маки головой.
Бежал по речке голубой –
Речка сделалась рябой.
Из слов, приведённых ниже, выберите отгадку:
1) дождь 3) луч солнца
2) ветер 4) град
6
Ключи:
Вариант - 1
Вариант – 2
1. 3
1. 2
2. 2
2. 1
3. 3
3. 1
4. 1
4. 4
5. 2
5. 4
6. 2
6. 1
7. 4
7. 2
Критерии оценивания
При выставлении оценки следует ориентироваться на следующую шкалу:
«3» - если сделано не менее 50% объёма работы;
«4» - если сделано не менее 75% объёма работы;
«5» - если работа не содержит ошибок
7
Приложение 3
Контрольная работа по разделу: «Мир народной сказки».
1. Впишите недостающее слово в определение.
Произведения устного народного творчества с вымышленными персонажами и событиями, называются
_________________________________________________________________________________________
2. Перечислите, какие бывают сказки.
1) _______________________________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________________________
3. С каких слов начинаются народные сказки?
1) Это было давно.. 2) Жили-были…. 3) Случилось это……
4. Определи сказку по её главным героям: бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка, мышка-
норушка.
1) Теремок 2) Зимовье 3) У страха глаза велики
5. Найди лишнего героя в сказке «Зимовье»
1) корова 2) бык 3) баран
6. Кого испугались герои сказки «Пых»?
1) страшного зверя 2) зайца 3) ёжика
7. Вспомни сказку «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Почему с Иванушкой случилась беда?
1) было жарко 2) не послушал старших 3) убежал от сестрицы
8. Вспомни нанайскую сказку «Айога». Какому герою сказки относятся эти слова: «Пошла она на речку и принесла
воды сколько надо»
1) матери 2) соседской девочке 3) Айоге
9. Из какой сказки эти слова: «Битый небитого везёт"?
1)Лиса и Заяц 2) Лиса и Волк 3) Кот, петух и лиса
10. Объясните значение слов и выражений, используя слова для выбора.
Пустились наутёк - ____________________________________________________________________________
Смекнуть - ___________________________________________________________________________________
Потчевать - ___________________________________________________________________________________
Плутовка - ____________________________________________________________________________________