Презентация "В.А. Осеева «Сыновья»"

Литературное чтение

Родной язык

Урок № 3

Берегите маму, чаще помогайте ей. Ласковые слова, ваши добрые поступки, отличное поведение и учеба согреют ее сердце.

Творчество Валентины Александровны Осеевой проникнуто огромным желанием научить своих маленьких читателей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам, учат честности, уважению и любви к людям, чуткости к тем, кто нас окружает.

«Плохо»

Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал. Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет. В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку и сердито крикнула мальчикам:

— Как вам не стыдно!

— А что стыдно? Мы ничего не делали! — удивились мальчики.

— Вот это и плохо! — гневно ответила женщина

В. Осеева «Плохо»

Рассказ учит отзывчивости и доброте. Учит защищать слабых, помогать попавшим в беду. Учит не быть равнодушными.

Главная мысль рассказа "Плохо"

Попавшим в беду надо помогать.

Чему учит рассказ "Плохо"

«Синие листья»

В. Осеева «Синие листья»

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

— Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

— Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

— Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

— Мама-то позволила, а брата я не спросила.

— Ну что ж, спроси ещё у брата, — говорит Лена. Приходит Катя на другой день.

— Ну что, позволил брат? — спрашивает Лена.

— Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

— Я осторожненько, — говорит Лена.

— Смотри, — говорит Катя, — не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

— Мне, — говорит Лена, — только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

— Это много, — говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

— Ну, что ж ты? Бери!

— Не надо, — отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:

— Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

— Карандаша зелёного нет.

— А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит:

— Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:

— Надо так давать, чтобы можно было взять.

Катя - хозяйка карандашей: жадная, т.к. не дала подружке нарисовать деревце; совестливая, т.к. увидев, как поступила Лена, ей все-таки стало стыдно, и она поняла свою ошибку.

Главные герои

Лена - та, что рисует: добрая, не завистливая, не болтушка, верная, находчивая, доводит дело до конца. Почему? Она нашла выход - нарисовала листочки хоть и синего цвета; не стала обвинять подружку в жадности и не рассказала об этом учителю. 

Вывод остаётся- жадность в людях к хорошему не приводит. 

«Сыновья»

В. Осеева «Сыновья»

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой:

— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

— А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, — говорит другая. А третья молчит.

— Что же ты про своего сына не скажешь? — спрашивают её соседки.

— Что ж сказать? — говорит женщина. — Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок — за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит — любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается — заслушались его женщины.

А третий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

— Ну что? Каковы наши сыновья?

— А где же они? — отвечает старик.

— Я только одного сына вижу!

Главная мысль рассказа "Сыновья"

Любой сын прежде всего должен заботиться о матери и отце, о родителях.

Чему учит рассказ "Сыновья"

Рассказ учит быть внимательным к своим родителям. Учит помогать им, брать на себя какие-нибудь обязанности по хозяйству. Учит отзывчивости и доброте. Учит тому, что любые способности только тогда имеют смысл, когда они приносят пользу другим людям.

О ком говорится в рассказе?

• Три женщины, три матери, у каждой есть сын.
• Три сына, силач и ловкач, певец, и просто помощник.
• Старик. Мудрый человек.

брали воду из колодца

наливали воду в колодец

стирали

загорали

Что делали женщины?

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит

А мой поёт, как соловей.

Ни у кого голоса такого нет.

Ничего в нём особенного нету.

Что рассказала о своём сыне первая женщина?

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит

А мой поёт, как соловей.

Ни у кого голоса такого нет.

Ничего в нём особенного нету.

Что рассказала о своём сыне вторая женщина?

Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит

А мой поёт, как соловей.

Ни у кого голоса такого нет.

Ничего в нём особенного нету.

Что рассказала о своём сыне третья женщина?

Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Почему женщины останавливались?

Только сын третей матери помог ей нести тяжёлые вёдра воды.

Почему старичок сказал,

что видит только одного сына?

• К чему ребенка приучишь, то от него и получишь.
• Водила за ручку, получила белоручку.
• Сын хорошим не родится, а воспитывается.
• Не великое дело, великая помощь.
• Кто родителей почитает, тому бог помогает.

Пословицы к рассказу "Сыновья"

Молодцы

5.