Проверочная работа по разделу "Делу время – потехе час"
Проверочная работа по разделу «Делу время – потехе час»
Ф.И.___________________________
1.Соедини фамилию автора с его произведением.
Е.Л.Шварц «Никакой я горчицы не ел»
В.Ю.Драгунский «Сказка о потерянном времени»
В.В.Голявкин «Главные реки»
2. К каким произведениям из изученного раздела подходят эти пословицы? Укажи название
произведения и автора.
а) Поздно поднялся – день потерял, в молодости не учился – жизнь потерял.
Произведение:______________________________________________________________
Автор:_____________________________________________________________________
б) Чтобы научиться трудолюбию, нужны три года, чтобы научиться лени – только три дня.
Произведение:______________________________________________________________
Автор:_____________________________________________________________________
в) Ученику – удача, учителю – радость.
Произведение:______________________________________________________________
Автор:_____________________________________________________________________
3. Подумай, о каком предмете идёт речь. Запиши, в каком произведении он играет важную
роль.
а) Этот предмет помог заколдованным школьникам снова стать детьми.
Предмет:_________________ Произведение:_________________________________________________
б) Этот предмет помешал Дениске выучить стихотворение и реки Америки.
Предмет:__________________Произведение:________________________________________________
в) Этот предмет помог определить кондуктору, что главный герой рассказа прогуливал школу.
Предмет:__________________Произведение:________________________________________________
4. Подчеркни, с рабочими каких профессий общался герой рассказа «Никакой я горчицы не
ел».
Шофёр, водитель трамвая, парикмахер, дворник, врач, кондуктор, тракторист, пожарный,
милиционер, экскаваторщик, учитель, инженер, строитель, продавец.
5. Укажи пословицу, которая не подходит к «Сказке о потерянном времени».
а) Делу время – потехе час.
б) Один пашет, а семеро руками машут
в) Откладывай безделье, но не откладывай дела.
6. Укажи, к какой группе рассказов относится рассказ «Главные реки».
а) рассказы о природе б) юмористические в) рассказы о подвигах
7. Отметь фамилию лучшего друга главного героя рассказов В.Ю. Драгунского.
а) Кораблёв б) Слонов в) Горбушкин
8. Из какого произведения этот отрывок?
«Место совсем незнакомое. Никогда я в этом районе не был. С одной стороны дома стоят. С
другой стороны нет домов; пять экскаваторов землю роют».
а) «Главные реки»
б) «Сказка о потерянном времени»
в) Никакой я горчицы не ел»
9. Определите жанр произведения «Никакой я горчицы не ел».
а) сказка б) рассказ в) басня
10. Прочитай имена героев и вспомни, из какого они произведения: Кораблев, Раиса Ивановна,
Мишка.
а) «Никакой я горчицы не ел»
б) «Главные реки»
в) «Сказка о потерянном времени»
11. Реши кроссворд.
5
7
3
2
1
4
8
13
6
11
12
9
10
По горизонтали:
3. Фамилия мальчика из рассказа «Главные реки».
4. Непонятное слово, которое услышал мальчик в рассказе «Никакой я горчицы не ел»
6. Реки какой страны пообещали выучить ребята?
9. Имя гардеробщицы в школьной раздевалке.
10. Её не ел герой рассказа В. Голявкина.
12. В это время года происходят события в рассказе В. Голявкина.
По вертикали:
1. Имя одноклассника, который подсказывал Дениске на уроке.
2. Сколько было волшебников в «Сказке о потерянном времени»?
3. Кто сказал мальчику: «А ты как будто горчицей объелся»?
5. Что не умели ценить герои произведения Е. Шварца?
7. Имя мальчика, которому нужно было найти таких же «старичков», как он.
8. Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблёв.
11. Кто из авторов высказывает такую мысль: «Так устроено на свете: от любого несчастья может
спастись человек»?
13. Общественный транспорт, на котором решил покататься герой рассказа «Никакой я горчицы не
ел».
