Сценарий программы «Путешествие по сказкам»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Сценарий программы
«Путешествие по сказкам»
для обучающихся младшего школьного возраста
педагог дополнительного образования
Ткачева Алла Николаевна
станица Егорлыкская
2015
Ведущий: - Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие.
В сказках бывает страшно, в сказках бывает трудно, но всегда интересно. И
всегда добро побеждает зло. Но путешествовать нужно обязательно всем
вместе, дружно и весело. Ваши команды отправляются в сказочное
путешествие по станциям, там вас ждут сказочные герои со своими
испытаниями.
Салон красоты Царевны - Лягушки.
Царевна-Лягушка: – Здравствуйте. Я рада приветствовать вас в моем
салоне. Я очень интересуюсь историей сказочной модой и являюсь модным
экспертом. Во всех сказках мои подруги Василиса Премудрая, Елена
Прекрасная, Марья Моревна, Марья Искусница всегда отличались
красивыми нарядами, а каждый сказочный герой отличается характерными
костюмами. Я подготовила для вас испытания. Ответьте на мои вопросы и
определите по костюму как зовут героев сказок:
1 конкурс «Сказочная одежда»
1) Самый добрый и бесстрашный человек носил докторский белый халат,
белую шапочку, на носу очки. (Доктор Айболит.)
2) Какой персонаж ходит в красной (или голубой) шубе с белым
воротником, носит валенки и шапку, а нос и щеки у него всегда красные?
(Дед Мороз)
3) Одет он был прелестно - в шелковый кафтан, только нельзя сказать,
какого цвета этот кафтан: он отливал то синим, то зеленым, то красным,
смотря, куда он повернется. (Оле-Лукойе.)
4) Какой сказочный герой любил яркие краски и потому носил желтые
канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Незнайка.)
5) Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Прекрасная.)
6) Женщина, закутанная в тончайший белый тюль, который, казалось, был
соткан из миллионов снежных звездочек. Женщина эта, необычайно
прекрасная, была вся изо льда, из ослепительного, сверкающего льда!
(Снежная королева.)
2 конкурс. Собираясь на бал, каждая из сестер мечтала выглядеть лучше
всех, чтобы понравиться принцу. Они придумывали себе затейливые
прически, а Золушка им помогала. Ведь никто не умел так искусно, как она,
приколоть кружева или завить локоны. Итак, будем наряжаться! Задание:
Правильно подобрать и надеть сказочный наряд. Вытягивают наугад
листочек с заданием нарядить любого ребенка в костюм:
1. Красная шапочка
2. Золушка на бал
3 Черепаха Тортилла
4. Соловей-Разбойник
5. Баба Яга
3 конкурс «Сказочно-волшебная обувь»
1) В одной стране для установления личности стали специальной меркой
измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Хрустальная туфелька,
«Золушка».)
2) Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина-
простака. Какую обувь предпочитает носить этот зверь? (Сапоги, «Кот в
сапогах».)
3) Лихо мерили шаги
Две огромные ноги.
Сорок пятого размера
Покупал он сапоги. (Дядя Степа.)
4) Какой герой « вместо валенок перчатки натянул себе на пятки»?
(Человек рассеянный, «Нот какой рассеянный».)
5) Кому принадлежали волшебные туфли-скороходы и тросточка, которая
умела искать клады? (Маленькому Муку.)
6) «Приходили к Мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые
- В них застежки золотые».
Кому их подарили? (Мухе-Цокотухе.)
4. Конкурс «История моды» . Необходимо собрать пары, подобрав к
обуви определение (пары предварительно разрезаны и перемешаны)
1
Сапоги
обувь с загнутыми носами, сшитая из разноцветной
кожи, голенища расшивались золотыми и серебряными
нитями, каблуки подбивались серебряными гвоздями
2
Башмаки
обувь, сшитая из бархата и атласа и украшенная
узорами.
3
Поршни
мягкие кожаные тапочки, сшитые одинаковыми на
правую и левую ногу, по верху собранные на кожаный
Гостиная Снежной Королевы
Снежная Королева: - Вот мои вопросы
1. Кто написал сказку обо мне и как называется страна, в которой я живу?
(Х.К.Андерсен. Страна Лопландия на Северном полюсе).
ремешок.
4
Чеботы
мужская и женская обувь, высокие по щиколотки
башмаки.
5
Лапти
обувь, сплетенная из липового лыка, из коры ивы, дуба,
из бересты и даже из конских хвостов и грив.
6
Онучи
длинные узкие полосы, обматывались вокруг ноги и
закреплялись; наряд с лаптями служили обувью.
7
Кика
старинный праздничный головной убор замужней
женщины в форме округлой шапочки с возвышением
на лбу, украшенный жемчугом и каменьями.
8
Кокошник
нарядный женский головной убор с разукрашенной и
высоко поднятой надо лбом верхней частью (гребнем), с
лентами сзади.
9
Колпак
мужской мягкий конусообразный головной убор,
отороченный мехом.
10
Рясны
жемчужные шнуры до плеч, прикрепляются к женским
головным
11
Сарафан
платье без рукавов, надеваемое поверх рубашки.
12
Рубаха
одежда из льняной или конопляной ткани, надеваемая
на верхнюю часть тела
13
Кафтан
старинная мужская долгополая одежда, сшитая по
фигуре, с маленьким и узким воротником или без него.-
14
Зипун
домашняя мужская одежда, застегивающаяся на
пуговицы, вроде узкого до колен жакета.
15
Шуба
верхняя одежда всех сословий, носилась мехом внутрь,
сверху покрывалась тканью.
16
Летник
женская одежда из тонкой дорогой шелковой ткани с
широкими и длинными рукавами и разрезом спереди.
17
Передник
одежда, защищающая перед платья от загрязнения.
2. Что это за персонаж из русских сказок, о ком говорят: “На языке медок,
а на уме – ледок”.(Лиса).
3. В какой сказке топор лучше шубы греет? (“Два мороза”)
4. Как звали мальчика и декочку из сказки Х.К.Андерсена “Снежная
Королева” (Кай и Герда).
Снежная Королева: - А теперь, ребята, я посмотрю, какие вы
сообразительные, предлагаю назвать из какой сказки вещи:
перо,
игла,
стрела,
горошинка,
горсть муки на тарелке.
(“Конёк Горбунок”, яйцо, стрела, игла – “Царевна-Лягушка”, горошинка –
“Принцесса на горошине”, горсть муки-“Колобок”).
Снежная Королева: - В словах из сказки изменена всего одна буква,
найдите эти «неправильные» слова и исправь ошибки:
1. Варство
2. Стлела
3. Волото
4. Лякушка
5. Прикас
6. Лебеть
7. Чука
Снежная Королева: - Многие сказочные чудеса, чудеса, которые люди
выдумали, но верили, что они когда-то будут, теперь существуют на самом
деле. Это сейчас привычные для нас вещи. Задача: стрелками соедините
Ковёр- самолёт
телевизор
Золотой петушок
ракета
Сани-самокаты
компас
Клубок ниток, указывающий путь
прожектор
Перо Жар-птицы
автомобиль
Чудо-зеркальце
сирена
сказочные чудеса с чудесами современности.
Байки Соловья Разбойника
Соловей Разбойник: - Богатыри подолгу были в походах, а в дороге может
произойти все что угодно. А вы можете справить с любыми трудностями?
Вот мы сейчас это и проверим.
1 испытание - Лягушка - путешественница.
Два сильных участника берутся за руки, скрестив их. Один садится на
«стульчик». Добежав до финиша, «лягушка» остается, «утки» бегут за
другим участником. И так до тех пор, пока вся команда не окажется на
финише.
Соловей Разбойник: - Добрыня Никитич был несравненным борцом,
побеждал даже более сильного Илью Муромца, брал не столько силой,
сколько смекалкой, ловкостью, умением использовать особый прием. А ну-
ка, богатыри покажите, свою смекалку.
2 испытание – с завязанными глазами пройти между предметами по
командам-наводкам друзей
3 испытание - задача пересвистеть Соловья Разбойника
4 испытание – развязать пояс.
Соловей Разбойник: - Богатырь Микула Селянинович славился тем, что
забрасывал сошку за Ракитов куст, а во владении копьем не было ему
равных.
5 испытание «Метание копья» метание спортивной палки
Студия Бабы Яги
Баба-Яга:- Сначала проведу с вами игру. Сказки любите? (Кокетливо). Про
красавицу – мисс долгожительницу, про Бабу-Ягу, ещё вашим мамам, папам,
бабушкам и дедушкам слушать нравилось. Ещё бы! Да без меня сказки ваши
стали бы … тьфу! Пресными, неинтересными, чудесные сказки. Знаете
такие? Сейчас проверю. (припоминает). Что-то не вспомню… Сейчас, сейчас.
Так ведь сто лет назад было, вот и позабыла. Буду читать по шпаргалке.
1. Отгадай сказку
1. В какой сказке Иван – вдовий сын посадил меня в печь на лопате?
(Морозко)
2. В какой сказке и кто помог девочке прясть, пока я печь топила? (
“Гуси-лебеди ”).
3. Сколько зубов у Бабы-Яги? (один).
Баба-Яга: Ух, ну и умные же вы! На все вопросы ответили. Не хочется мне
вас отпускать. Ещё с вами поиграю.
2. Игра называется “Баба-Яга”. Игрок одной ногой стоит в ступе (корзине),
другой на земле. В руке он держит метлу. В таком положении необходимо
пройти всю дистанцию до стула, обойти его, вернуться к месту старта и
передать метлу следующему игроку. Это задание выполняют все члены
команды.
3. Угадай сказку.
1.Снесла золотое яичко
Для бабки и дедки курочка.
Все это происходило в сказке… (Курочка Ряба)
2. Вместе урожай растили,
А потом его делили
Медведь с мужиком
В сказке…(Вершки и корешки)
3. Белка песни распевает
И орешки все грызет.
Вспоминайте эту сказку.
Угадали?..
(Сказка о царе Салтане)
4. Чтобы Кая отыскать,
Герда, смелая девочка,
В путь отправилась далекий
В сказке… (Снежная королева)
5. На гуслях чудесно купец играл,
К морскому царю на дно он попал.
Знает, конечно, каждый из вас,
Что это купец… (Садко)
6. «Дети, быть грязнулями
Для здоровья вредно!» –
Умывальник говорит
В сказке… (Мойдодыр)
7. Туфельку хрустальную в спешке потеряла,
Когда в полночь с бала от принца убегала…
Эту героиню называйте смело,
Да не ошибитесь… (Золушка)
8. Чтобы невесту отыскать,
Решил стрелу он в даль послать.
Нашел свою зазнобушку,
На болоте… (Царевну-лягушку)
9. Когда коза домой пришла
То милых детишек своих не нашла.
Какое горе для матери, ах!!!
Грустная сказка… (Волк и семеро козлят)
10. Он лебедем прекрасным станет,
Лишь подрастет немножечко.
А пока над ним смеются
В сказке… (Гадкий утенок)
11.Очень маленький конек,
Он – Иванушки дружок,
Выручал его всегда
В сказке… (Конек - Горбунок)
12.На каждом стуле посидела,
Из каждой чашки кашу ела
Невоспитанная девчонка
В сказке… (Три медведя)
13. Кот, петух, осел и пес
Всем на удивление
Лихо пляшут и поют в сказке… (Бременские музыканты
У Василисы Премудрой:
Василиса Премудрая: - Здравствуйте, ребята! Василисой Премудрой зовут
меня в сказках, Всех друзей я встречаю с любовью и лаской. Помогу, своим
советом, знаю в сказках все секреты!
1. Сказочный тест «Знаете ли вы?»
1. Что Рукодельница уронила в колодец в сказке «Мороз Ивановича
а) Кольцо; в) ведерко;
б) веретено; г) прялку.
2. Кого позвал Петушок, когда нашел колосок?
а) Курицу с цыплятами; в) Круть и Верть;
б) Мурку и Бобика; г) хозяйку.
3. Где жил Джинн тысячу лет?
а) Во дворце; в) в бутылке;
б) в лампе; г) за границей.
4. Какой музыкальный инструмент был у Свинопаса?
а) Котелок с бубенчиками; в) музыкальная шкатулка;
б) флейта; г) шарманка.
5. Какой цветок больше всего любил Чудовище?
а) Тюльпан; в) колокольчик;
б) ромашку; г) аленький цветочек.
6. В кого превратилась Лягушка ночью?
а) В Василису Прекрасную; в) в Елену Прекрасную;
б) в Варвару Красу; г) в лебедя.
2. Подберите к героям соответствующие определения (разрезать таблицу,
перемешать, задание – правильно подобрать к героям определения)
лисичка
сестричка
мачеха
злая
девица
красная
лес
дремучий
поле
чистое
други
сердечные
Молодец
добрый
голова
буйная
волк
серые
дубовые
столы
меч
булатный,
солнце
ясное
слуги
верные
3.Что произошло дальше?
Василиса Премудрая читает отрывок из сказки, дети должны рассказать,
что произошло дальше.
1. "Утенок опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям,
которые, завидят его, тоже поплыли к нему.
- Убейте меня! — Сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидал смерти.
Но что же увидел он в чистой, как зеркало, воде!” ("Гадкий утенок”)
2. "Как-то раз совсем темный был вечер, а солдат не мог купить даже свечу; и
тут вспомнилось ему, что при огниве, которое он взял в пустом дереве, куда
спускала его ведьма, был огарок. достал солдат огниво с огарком и только
ударил по кремню и высек огонь, как...” ("Огниво”)
3. вот с утра пораньше пошла королева в мраморную купальню, взяла трех
жаб, поцеловала каждую и сказала первой...” ("Дикие лебеди”)
Использованная литература :
1. Григоренко Ю.Н., Пушина А.М. Здравствуй наш лагерь!/ М., 2003
2. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю. Кипарис: Учебное пособие по
организации детского досуга в лагере и школе. М.: Педагогическое
общество России, 2001.
