Родительское собрание "С новым учебным годом!" 3 класс
Подписи к слайдам:
- № 1
- 3 «В» класс
- 2020 – 2021 учебный год
- С НОВЫМ
- УЧЕБНЫМ ГОДОМ!
- 3
- 4
- 5
- 2
- 3 класс: программа, режим, требования
- Планируемые результаты
- Обязанности родителей
- Разное
- 1
- Памятка по организации учебного процесса в особых условиях
- ВНИМАНИЕ!!!! Памятка по организации учебного процесса в особых условиях
- Памятка
- по организации учебного процесса в особых условиях
- (составлена на основе рекомендаций Роспотребнадзора от 08.05.2020 №02/8900-2020-24)
- Уважаемые родители и обучающиеся школы!
- Режим работы в ОСОБЫХ условиях будет сохранен
- до 31 декабря.
- Просим вас с пониманием отнестись к сложившейся ситуации.
- Деятельность МАОУ «СОШ №54» организуется с учетом сложившейся эпидемиологической ситуации, с соблюдением всех норм безопасности в целях сохранения здоровья детей.
- 2020-2021 учебный год начнется первого сентября в ОЧНОМ формате, но в зависимости от санитарной обстановки сроки и режим работы школы на протяжении учебного года может меняться.
- До особого распоряжения в школе устанавливаются следующие ПРАВИЛА:
- ПРИХОД И ВСТРЕЧА ДЕТЕЙ
- Приход детей в школу будет организован последовательно, несколькими потоками через разные входы. Первыми будут приходить в школу обучающиеся начальной школы, затем обучающиеся основной и старшей школы. Просим всех обязательно придерживаться обозначенного времени прихода (Будем пробовать и отрабатывать).
- При входе в школу КАЖДЫЙ ребенок будет проходить процедуру термометрии. При обнаружении у ребенка повышенной температуры, либо других признаков заболевания, ребенок будет изолирован в специальном помещении до прихода родителей и медицинского персонала.
|
|
|
|
|
|
- Родители ОБЯЗАНЫ:
- Не отправлять ребенка в школу при малейших признаках недомогания.
- Сообщить классному руководителю об отсутствии ребенка в школе.
- Не скрывать случаи заболевания в семье и окружении ребенка; в случае, если у кого - либо из членов семьи или у самого ребенка будет выявлен COVID-19, незамедлительно сообщить классному руководителю.
- Уведомить в письменном виде классного руководителя о возможных аллергических реакциях либо обострениях хронических заболеваний ребенка по причине использования дезинфицирующих средств. Возможно предоставление классному руководителю заключения медиков с рекомендациями сохранения здоровья ребенка.
- Сообщить классному руководителю номера телефонов, по которым можно связаться с законными представителями либо другими родственниками ребенка;
- Информировать через заявление на имя директора школы о предстоящих поездках, понимая при этом, что после поездки за рубеж либо в другие регионы России необходимо будет предоставить в школу документ о состоянии здоровья ребенка.
- Обеспечить наличие медицинского документа о состоянии здоровья ребенка после его отсутствия в школе.
- ! В случае невозможности связаться с родителями, педагогическим персоналом школы будет вызвана «Скорая помощь» для определения дальнейших действий по отношению к ребенку.
- ! Напоминаем, что медицинские работники находятся в школе в определенное время и в определенные дни.
- ! Здоровье ребенка и других детей, обучающихся в школе, является зоной ответственности каждого родителя!
- ! Трёхдневное пребывание ребёнка дома (по заявлению родителей) временно отменено. После его отсутствия в школе, выход на учёбу только с медицинской справкой от врача.
- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
- Учебный процесс будет организован для каждого класса в ОТДЕЛЬНОМ учебном кабинете, который оснащен дезинфицирующей лампой, дезинфицирующими средствами, бумажными полотенцами, жидким мылом. В учебном кабинете будет осуществляться сквозное проветривание, ежедневно будет проводиться обработка дезинфицирующими средствами, один раз в неделю осуществляться генеральная уборка.
- ЗА КАЖДЫМ РЕБЕНКОМ БУДЕТ ЗАКРЕПЛЕНО РАБОЧЕЕ МЕСТО
- Педагоги будут приходить в учебные кабинеты для проведения урока. Переход детей будет осуществляться ТОЛЬКО в кабинеты музыки, технологии, иностранного языка, информатики, спортивный зал.
- Переход по школе осуществляется организовано. Запрещается самостоятельное передвижение детей по школе во время уроков без особой на то причины (посещение гигиенической комнаты, медицинского кабинета и т.д.), самостоятельный переход с этажа на этаж запрещен.
- ПИТАНИЕ И ПИТЬЕВОЙ РЕЖИМ
- Питание осуществляется ТОЛЬКО в столовой школы по отдельному расписанию.
- Приносить питание из дома категорически запрещено.
- Для обеспечения безопасности питьевого режима родителям необходимо обеспечить своего ребенка бутылочкой с водой, провести беседу с ребенком о соблюдении правил личной гигиены (не прикасаться губами к фонтанчику, не пить из одной бутылочки). Пополнить бутылочку можно будет в течение дня из питьевого фонтанчика.
|
|
|
|
|
|
- МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
- Массовые мероприятия ЗАПРЕЩЕНЫ, социальные контакты сведены к минимуму.
- ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Информирование родителей и обучающихся обо всех изменениях режима работы будет оперативно размещаться на сайте школы, в группе ВК, через АИС «Сетевой город».
- Контактные телефоны:
- 3-86-43 медкабинет (Поварова Деля Саядовна, Барышникова Надежда Геннадьевна)
- 3-86-43 вахта (Гурова Валентина Геннадьевна)
- 3-81-58 (Красильникова Ирина Вячеславовна)
- Берегите себя и будьте здоровы!
- Русский язык – 4 урока в неделю
- Русский родной язык (I полугодие) – 1 урок в неделю
- Литературное чтение – 4 урока в неделю
- Литературное чтение на родном языке - (II полугодие) – 1 урок в неделю
- Математика – 4 урока в неделю
- Окружающий мир – 2 урока в неделю
- Английский язык – 2 урока в неделю
- Технология, музыка, ИЗО – по 1 уроку в неделю
- Физкультура – 3 урока в неделю
- Учебный план на 2020-2021 учебный год
- ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
- 24.10 - 01.11 - осенние каникулы
- (02.11 - в школу)
- 30.12 – 10.01 - зимние каникулы
- (11.01 - в школу)
- 20.03 - 28.03 - весенние каникулы
- (29.03 - в школу)
- 28.05 – окончание учебного года
- РЕЖИМ РАБОТЫ ШКОЛЫ
- Часы работы школы: 07.00 – 18.00
- Расписание звонков:
- 1 урок 08.30 – 09.15
- 2 урок 09.25 – 10.10
- 3 урок 10.30 – 11.15
- 4 урок 11.35 – 12.20
- 5 урок 12.35 – 13.20
- Завтрак – 08.15
- Обед – 11.15
- Питание в школе
- Завтрак – б/п
- Обед – 300 руб
- Суп – 125 руб
- Полдник – 150 руб
- Для детей, имеющих льготы:
- Завтрак – 225 руб
- Обед – б/п
- Форма
- Школьная форма (если не выросли)
- Своя одежда (временная замена школьной формы) – соответствует деловому стилю
- Физкультурная форма
- 2 обувь + подписанные мешки
- Учебники
- 2 – 3 сентября
- Необходимо заполнить информацию о состоянии учебников (бланки для заполнения дети получат вместе с учебниками):
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
- П Р И М Е Р
- Учителя-предметники
- Физическая культура – Тетенькина Марина Владимировна
- Музыка – Токарева Наталья Владимировна
- ИЗО – Труфанова Наталья Геннадьевна
- Английский язык – Самерханова Ирина Александровна
- Посевкина Наталья Павловна
- Ритмика – Строкач Анна Александровна
- Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология
- классный руководитель - Каллистова Светлана Павловна
- Основные требования
- к уровню подготовки по русскому языку
- К концу обучения в третьем классе учащиеся должны:
- различать:
- -имя существительное, имя прилагательное, глагол, личное местоимение;
- - виды предложений по цели высказывания и интонации;
- - главные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные члены предложения;
- предложения с однородными членами;
- выделять, находить:
- -грамматическую основу простого двусоставного предложения;
- -в простом предложении однородные члены(как главные, так и второстепенные);
- решать практические задачи:
- -проводить фонетический анализ слова и разбор слова по составу;
- -характеризовать имя существительное и имя прилагательное как части речи (значение и морфологические признаки)
- -составлять план текста (при помощи учителя);
- Применять правила правописания:
- -падежных окончаний имен существительных;
- -суффиксов имен существительных –онок- (-енок-),-ек-, -ик-, -ост(ь)-;
- -падежных окончаний имен существительных;
- - словарных слов, определенных программой;
- -постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
- русский
- язык
- ???
- правописание родовых окончаний имён прилагательных
- изменение имён существительных по падежам
- правописание безударной гласной
- правописание парной согласной
- правописание непроизносимой согласной
- разделительный Ъ и Ь знак
- должны знать:
- – таблицу сложения однозначных чисел в пределах 20 и соответствующие случаи вычитания (на уровне автоматизированного навыка);
- – таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне автоматизированного навыка);
- – свойства арифметических действий:
- а) сложения (переместительное и сочетательное);
- б) умножения (переместительное, сочетательное, распределительное);
- в) деления суммы на число;
- – названия компонентов и результатов действий; правила нахождения слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого, множителя, делимого, делителя;
- – разрядный состав многозначных чисел (названия разрядов, классов, соотношение разрядных единиц);
- – алгоритм письменного сложения и вычитания;
- – способы сравнения и измерения площадей;
- – способы вычисления площади прямоугольника и периметра многоугольника;
- – правила порядка выполнения действий в выражениях;
- – названия геометрических фигур: точка, прямая, кривая, отрезок, ломаная, угол (прямой, тупой, острый), многоугольник, прямоугольник, квадрат, треугольник, окружность, круг;
- – структуру задачи: условие, вопрос;
- должны уметь:
- – читать и записывать числа в пределах 1000;
- – правильно выполнять устно четыре арифметических действия в пределах 100 и в пределах 1000 в случаях, сводимых к действиям в пределах 100;
- – применять правила порядка выполнения действий в выражениях, содержащих несколько действий (со скобками и без них);
- – решать текстовые задачи, связанные со смыслом изученных арифметических действий и отношений;
- – измерять длину отрезка с помощью линейки и чертить отрезки заданной длины.
- Основные требования к уровню подготовки по математике
- математика
- внетабличное умножение
- и деление
- табличное умножение и деление
- составные задачи
- примеры
- на порядок действий
- ???
- действия
- с именованными
- числами
- должны уметь:
- – понимать содержание текста и подтекст более сложных по художественному и смысловому уровню произведений, выявлять отношение автора к тому, о чем ведется речь, и осознавать собственное отношение к тому, что и как написано;
- – работать с толковым словарем;
- – использовать в речи средства интонационной выразительности;
- – овладевать способом чтения «по догадке»;
- – делать подробную характеристику персонажей и их взаимоотношений, ссылаясь на текст;
- – определять тему и главную мысль произведения;
- – соотносить содержание произведения с языковыми средствами, с помощью которых оно выражено автором;
- – озаглавливать иллюстрации и тексты;
- – составлять простой план произведения;
- – пересказывать подробно, частично, выборочно, творчески;
- – выделять главное и второстепенное в более насыщенных информацией текстах;
- – ставить вопросы к прочитанному;
- – самостоятельно делать подборку книг на заданную тему;
- – выделять такие языковые средства, как сравнение, эпитет, олицетворение, повтор, звукопись, и определять их функции в художественной речи;
- – выделять художественные особенности сказок, их структуру;
- – уметь подготовить графическую, музыкальную или словесную иллюстрацию, овладеть приемом словесного рисования сюжетного и пейзажного фрагментов текста;
- – освоить формы драматизации: чтение по ролям, живые картины, произнесение реплики героя с использованием мимики, развернутой драматизации;
- – уметь подготовить творческий пересказ;
- – уметь составить диафильм к небольшому тексту;
- – принимать участие в конкурсе чтецов;
- – составлять собственные высказывания на основе прочитанного.
- Основные требования к уровню подготовки по литературному чтению
- темп
- правильность
- выразительность
- соблюдение логических пауз
- понимание прочитанного
- Начало года
- 60- 65 слов
- за 1 минуту
- 5
- Конец года
- 85 - 90слов
- за 1 минуту
- должны знать: -человек — часть природы и общества; -что такое тела и вещества, твердые вещества, жидкости и газы; -основные свойства воздуха и воды, круговорот воды в природе; - основные группы живого (растения, животные, грибы, бактерии); группы растений (водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые); группы животных (насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери); съедобные и несъедобные грибы; -взаимосвязи между неживой и живой природой, внутри живой природы (между растениями и животными, между различными животными); -взаимосвязи между природой и человеком (значение природы для человека, отрицательное и положительное воздействие людей на природу, меры по охране природы, правила личного поведения в природе); -строение тела человека, основные системы органов и их роль в организме; -правила гигиены; основы здорового образа жизни; -правила безопасного поведения в быту и на улице, основные дорожные знаки; правила противопожарной безопасности, основы экологической безопасности; -потребности людей; товары и услуги; -роль природных богатств в экономике; основные отрасли сельского хозяйства и промышленности; роль денег в экономике, основы семейного бюджета; - некоторые города России, их главные достопримечательности; страны, граничащие с Россией (с опорой на карту); страны зарубежной Европы, их столицы (с опорой на карту). Учащиеся должны уметь: -распознавать природные объекты с помощью атласа-определителя; различать наиболее распространенные в данной местности растения, животных, съедобные и несъедобные грибы; -проводить наблюдения природных тел и явлений, простейшие опыты и практические работы, фиксировать их результаты; -объяснять в пределах требований программы взаимосвязи в природе и между природой и человеком; -выполнять правила личного поведения в природе, обосновывать их необходимость.
- Основные требования к уровню подготовки по окружающему миру
- Нормы оценивания
- http://school-54.ru/ege_oge/vnutri_shkol.php
- Дневники (документ ученика)
- 1. Дневники заполняем аккуратно, синей пастой (в 3-м классе дневники на контроле всеобуча).
- 2. Всю необходимую информацию для дневников дети получат 2.09, останется только аккуратно приклеить.
- 3. Необходимо нарисовать новый маршрут безопасного движения до школы и обратно (или переклеить из старого дневника).
|
|
|
|
|
- Необходимо заполнить информацию о внеурочной занятости детей (форму для заполнения дети получат 2.09):
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ ст 44 (ред. от 29.07.2017)
- Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся:
- 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних … обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
- 2. Образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
- 3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
- 2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность,
- 3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
- 6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
- Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ ст 63 (ред. от 01.05.2017)
- Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей:
- 1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
- Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.
- Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
- 2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования.
- Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.
- Заявление на б/п завтраки
- Занятость учащегося во внеурочное время
- Анкета
- Разрешение на размещение фото на сайте школы, в сети Интернета
- Положение (выписка) о школьной форме
- Соглашение на участие в предметных олимпиадах «Перспектива»
- В этом учебном году прививки от гриппа планируют ставить в сентябре.
- До 7.09 необходимо определиться с выбором. Если есть медотвод, необходимо предоставить справку от врача.
- № 1
- 3 «В» класс
- 2020 – 2021 учебный год
- Спасибо за внимание
