Ученики на Учителя.com


Сценарий игры для учащихся начальной школы "Межпланетное путешествие"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Центр образования № 42» (ул. Шевченко, д, 21)
300012, Россия, г. Тула, ул. Шевченко, д. 21, тел./факс 8(4872) 35-21-70
Сценарий игры для учащихся начальной
школы
«Межпланетное путешествие»
учитель начальной школы:
Соболева Татьяна Алексеевна,
Тула, 2019г.
Сценарий игры для учащихся начальной школы «Межпланетное
путешествие»
Обоснование:
Данная игра предназначена для учащихся начальной школы. Развивает
у детей: любознательность, творчество, организованность, командный дух,
стремление к победе, любовь к традициям своей Родины и отечественной
космонавтике.
Цели:
1. ориентирование детей на астрономию и космонавтику, воспитание
патриотизма;
2. воспитание командного духа, чувства товарищества, стремления к победе;
3. развитие фантазии, воображения, интеллекта, творческих способностей
детей.
Задачи:
1. расширить представления детей о космонавтике и астрономии;
2. развить логического и творческого мышления, произвольного
внимания, наблюдательности, формирование ориентации в
пространстве, умения спонтанного принятия решений;
3. воспитать чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки;
4. содействовать воспитанию здорового духа соперничества;
5. дать возможность детям через коллективное творчество проявить
свой потенциал, имеющиеся знания и получить опыт соревнования
и победы, научить детей развивать в себе лучшие качества.
Формат игры:
1. школьный;
2. интеллектуальный;
3. семейный;
4. фантазийный.
Место проведения игры:
1. актовый зал
2. классные комнаты (кабинеты) – модули (планеты солнечной
системы).
Участники игры:
1. учащиеся 2-4 классов
2. родители учащихся;
3. жюри 3-4 человека
Условия и порядок проведения игры
Основа сценария игры: Фактическая дата проведения игры, 14 ноября 2019
года, переходит в игровое состояние времени. Игровая дата «жизни на
планете» 14 ноября 2029 года. Школьное пространство – это игровая
солнечная система, учебные кабинеты – это «планеты солнечной системы».
Жребий определяет планету для команды каждого класса.
Команды каждого класса:
1. «жители планеты» от каждого класса: 10 учащихся и 2 представителя
от родителей учащихся;
2. «экипаж межпланетного космического корабля» от каждого класса: 1
капитан, 8 участников экипажа и 1 представитель от
родителей;
3. группа поддержки: учащиеся каждого класса и классный
руководитель.
Задания для команды каждого класса:
«Нас ждут бездны открытий и мудрости.
Будем жить, чтобы получить их»
К.Э. Циолковский
1. «Жители планеты» приступают к «созданию своей планеты». Они
определяют время зарождения и форму жизни на «своей планете» - это
атмосфера, эволюция, ландшафт, флора, фауна, жители, быт, достижения в
науке и технике, экология, мода и другое. Важно определить, что есть на
«планете» и чего нет, что является благом и что создаёт трудности для жизни
на «планете». Из подручного материала «жители» обживают «свою планету».
«Жители планеты» ставят цели и задачи для «экипажа межпланетного
космического корабля» - какие знания и опыт они хотят передать жителям на
других планетах во время межпланетного путешествия к созвездию и какой
опыт, знания, достижения они планирую получить (например: маршрут Марс
– Большая медведица и точки остановки). Для участия в игре они готовят
презентационный материал о жизни на «своей планете» в виде презентации
или фотовидео съёмок «своей планеты». Каждый «житель планеты» делает
краткое сообщение об одной из сфер жизни. Общее время презентации
«планеты» 5 минут.
*** Кабинет (классная комната) – это модуль – планета.
2. Команда каждого класса совместно определяют созвездие солнечной
системы, к которому полетит «межпланетный космический корабль».
***Задание для команд – создать из подручного материала «своё созвездие».
3. «Экипажа межпланетного космического корабля» укомплектован: 1
советник-наставник, 1 командир корабля и 8 бортовых специалиста ((каждый
космонавт (астронавт или другое) имеет свою профессию). «Экипаж»
определяет название своему «межпланетному космическому кораблю».
Комплектует и готовит к полёту «межпланетный космический корабль»,
«скафандры», «топливо» и всё необходимое для длительного
полёта. Каждый «экипаж» готовит презентацию о подготовке к полёту
и самом полёте, фото видео материал о своём «экипаже», «космическом
корабле», о маршруте, целях и задачах полёта, о созвездии.
Каждый участник «экипажа» делает краткое сообщение о своём участии в
полёте. Общее время презентации «экипажа и его полёта» 5 минут.
4. Группа поддержки: учащиеся каждого класса и классный руководитель
готовят: маски и атрибуты, слоганы – кричали и плакаты для поддержки
«жителей и экипажа своей планеты». Задача группы поддержки встретить и
проводить свои команды к конкурсным модульным площадкам.
Конкурсные модульные площадки на импровизированной сцене
актового зала:
1. правая сторона – модуль «жителей планеты»;
2. левая сторона – модуль «экипажа».
3. экран – « центр межпланетного сообщения».
Форма одежды участников игры:
1. для участников команд «экипажа межпланетного
космического корабля» и «жителей планеты»
игровые костюмы из подручного материала;
2. для группы поддержки повседневная одежда и
игровые маски.
Критерии для подведения итогов игры:
1-е место – 50 баллов/ II-е место – 45 баллов / III-е место – 40 баллов
Наградной материал игры:
Команды, занявшие призовые места (I, II, Ш место) награждаются
грамотами;
Сценарий презентации планеты «Меркурий»
Группа поддержки: Меркуряне – это сила,
Меркуряне – это мощь!
Мы желаем вам удачи
И готовы вам помочь!
Выступление жителей планеты
Меркурздравие!
Мы рады приветствовать вас, обитатели Великой Галактики!
Мы, Меркуряне, жители планеты Меркурий.
Меркурий — ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима! Изжарит в котлету!
Повернута к Солнцу одной стороной,
С другой — страшный холод и мертвый покой.
В честь бога торговли имеет названье,
Да нет атмосферы — вот наказанье!
Мы приспособились к жизни такой
Меркуряне, все знают, народ пробивной!
Меркурий первая из 9 планет солнечной системы,
восьмая по величине. Она очень быстро облетает Солнце, но очень медленно
вращается вокруг своей оси. День и ночь продолжаются по 88 суток.
Атмосфера состоит из газа гелия.
Поверхность покрыта кратерами. Крупнейшие из них называются
котловинами.
Мы жители планеты очень трудолюбивый и находчивый народ. Наши предки
– жители Луны, давным – давно переселились сюда и освоили эту планету.
Сначала все они могли находиться здесь только в спецскафандрах, так как
дышать было нечем. Но со временем были построены гелиопреобразователи,
которые перерабатывают гелий и создают меркуровод, которым мы дышим.
Управляет нами старейшина – Меркурородитель. Он является нашим
наставником и учителем. Он один из команды первых обитателей планеты,
который обладает огромными техническими, научными знаниями и передаёт
их нам.
Теперь на нашей планете есть жизнь. Растут растения, которые мы
употребляем в пищу: кукурубуза, яблоград, перцеград, помидороград,
меркусвекл, меркутыкв, меркуморкв, меркуяг. Растут меркуревья,
меркуравы.
Обитают и животные: черепахоброны, рогатокозы, индикряквы, пестрогаи,
совоклювы, бронекопытцы. А совсем недавно с созвездия Скорпион привезли
скорпионозавров.
Да, мы не только осваиваем свою планету, но и космическое пространство.
Недаром наша планета названа в честь бога Меркурия – бога торговли, мы
налаживаем торговые отношения с другими планетами и созвездиями.
Открываем для себя новых соседей. Осложняет жизнь на нашей планете то,
что нет равновесия температур, жара + 430 градусов и холод – 160. Страдает
всё живое. За весами равновесия мы отправляем свой космолёт «Меркурий»
на созвездие ВЕСЫ.
Меркуряне - мы,
Нам сложно живётся.
Но всё-таки мы никогда не сдаёмся!
Мы к знаниям стремимся
И ищем ответы.
Кто населяет другие планеты?
Корабль космический в путь отправляем,
Найти все ответы ему мы желаем!
Экипаж космического корабля
Приветствуем вас!
Мы экипаж космического корабля «Меркурий»
Наш экипаж состоит из 8 человек.
1. Капитан корабля
2. Штурман
3. Пилот
4-5. 2 бортинженера
6. Радист
7. Бортовой врач
8. Специалист по погрузке
Я капитан космического корабля.
Здесь каждый может положиться на меня.
За безопасность экипажа отвечаю
И важные решения принимаю.
У нас задача есть- добраться до созвездия ВЕСЫ,
И равновесие доставить на планету.
Задачи сложные, мы это понимаем.
Готовься экипаж, сейчас взлетаем!
Чтоб корабль не заблудился
И с курса верного не сбился
За штурвалом я сижу
И за приборами слежу
Штурман я, а это значит,
Курс проложить моя задача
Чтоб правильно её решить
Отличным профи нужно быть
На Меркурии лечу я
Разгоняя облака
Мне навстречу быстрый ветер
Дует где-то свысока
Улыбается мне солнце
И зовет меня в полет
Я отважный меркурянин
Я космический пилот.
Он на космомолёт приходит первым,
Сделать ряд необходимых мер,
Ведь до взлёта только час в резерве,
Должен всё успеть бортинженер.
Он перед полётом самый главный.
Знает где и сколько атмосфер,
Всё ли здесь надёжно и исправно,
Проверяет ВСЁ бортинженер.
Он ответит на любую тему,
Как ведёт себя высотомер
Или кислородная система,
Ведь на то он и бортинженер.
И крыло он ласково погладит,
Словно даму сердца кавалер,
Потому что встречи этой ради
Многое прошёл бортинженер.
Входит он в пилотскую кабину
И как для парада офицер
Рычаги для запуска турбины
Выставляет в ряд бортинженер.
Вот и час полёта наступает,
После всяких предполётных мер
Двигателям "Взлётный" выставляет
И ведёт контроль бортинженер.
Там,в полёте всякое бывает-
Где-то замыканье,например,
Тут в борьбу с отказами вступает
Самым первым он-бортинженер.
Об отказе он доложит звучно
И предпримет ряд важнейших мер,
Чтоб полёт прошёл благополучно,
Потому что он-бортинженер!
Радист работу выполняет
На космолётном корабле.
Он связь с планетой добывает,
Отчёты, письма отправляет
Тем, кто остался вдалеке.
Я врач на космическом корабле
Вопросы здоровья лежат все на мне
Невесомость, перегрузки предстоит преодолеть
И отважным космонавтам
Просто некогда болеть
Важно спортом заниматься
Важно правильно питаться.
Это знают даже дети на любой другой планете
Все знают: всякий труд у нас в почёте!
Вот грузчик целый день в трудах, в заботе…
В рабочем звёздном он комбинезоне,
Труд грузчика тяжёл в любом сезоне!
С товаром он отсеки разгружает,
Весь день коробки, ящики таскает…
На склад их принесёт и сложит ровно,
Чтоб груз не уронить, не стать виновным.
Бортинженер: Я, 1 бортинженер докладываю. Топливные баки заполнены
электрокосмопылью. Дозаправку проведём во время остановки на созвездии
СКОРПИОН. Приборы в полном порядке, космолёт готов к взлёту.
Штурман: Я, штурман, докладываю командиру корабля. Составлена
траектория полёта.
Конечная точка – созвездие ВЕСЫ. Остановка – созвездие СКОРПИОН.
Всем занять свои места – взлетаем!
Презентация полёта космического корабля
Штурман: Полёт прошёл нормально. Весы равновесия доставлены на
планету Меркурий.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: