Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного занятия "Профессия врач" 1 класс

Конспект внеклассного занятия в 1 «Б» классе
«Профессия врач».
Цель: дать представление о необходимости этой профессии.
Задачи: развивать познавательный интерес, речь, внимание;
воспитывать уважительное отношение к труду врача.
Планируемые результаты: научить детей по словесному описанию узнавать
профессию врача, по просьбе взрослого соотнести предметы, необходимые в
данной профессии, отвечать на вопросы воспитателя по данной теме.
Материал: шпатель, градусник, шприц, фонендоскоп, бинт, чемоданчик для
инструментов.
Содержание организационной образовательной деятельности.
Дети собираются около учителя.
Учитель загадывает загадку:
Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?
(Доктор)
— Молодцы, трудная загадка, но вы её отгадали.
Когда люди заболевают, они всегда обращаются за помощью к врачам. Врач
– это человек, который лечит людей. Где работает врач?
— В больнице, в поликлинике.
-Вы хотите посмотреть, какие инструменты есть в кабинете у врача?
-Да.
— Тогда нам нужно отправляться в поликлинику. Становитесь друг за
другом, делайте паровозик и поехали.
— Приехали. Давайте посмотрим, с какими же инструментами работает врач.
— Для чего этот инструмент врачу? (показать фонендоскоп).
— Это трубочка чтобы слушать больного.
— Правильно, эти инструментом врач прослушивает больных, а называется
он фонендоскоп.
— Как называется этот прибор?
(хоровой и индивидуальный ответы детей).
— Что делает этим прибором врач? (показать шпатель)
-Горлышко смотрит.
— Да, это шпатель, им врач смотрит горлышко. Что это такое?
(хоровой и индивидуальный ответы детей).
— Какой звук нужно произнести, чтобы доктор хорошо рассмотрел
горлышко?
— а-а-а.
— Для чего нужен врачу этот инструмент? (показать градусник).
— Чтобы измерять температуру.
— Как он называется?
— Градусник.
— А это что такое? (показать шприц).
— Что делает врач шприцем?
— Что такое? (показать бинт).
— Для чего нужен бинт врачу?
-Перевязывать больных.
— Чем же занимается врач на работе?
— Лечит больных.
— Ребята, конечно, врачи очень умные, добрые, отзывчивые люди, но ведь
мы с вами не хотим болеть, правда? Что нужно делать, чтобы не болеть?
— Витамины есть.
— Да, кушать фрукты, овощи, т.к. в них есть витамины, а ещё чистить
ежедневно зубы, делать зарядку, гулять на свежем воздухе. Я предлагаю вам
сделать физкультурную минутку.
Физминутка.
Льётся чистая водица, — Наклоны вперед.
Мы умеем сами мыться. — Изобразить умывание лица
Порошок зубной берём — Сгибание и разгибание руки в локте.
Крепко щёткой зубы трём . — Сгибание и разгибание руки в локте
Моем шею, моем уши,
После вытремся посуше. — Изображение движения вытирания
полотенцем
Поверни головку влево,
Поверни головку вправо,
Опусти головку вниз — Наклон головы вперед
И тихонечко садись.
— А теперь поиграем в игру «Кто что делает?». Я буду называть действия, а
вы мне должны ответить, кто эти действия выполняет.
Машину водит…. (шофёр)
Дом строит………(строитель)
Суп варит………..(повар)
Людей лечит…….(врач)
— Молодцы всё правильно сказали.
Для того кто не здоров,
Всегда вызываем докторов.
Когда головка горяча, мы поскорей зовём врача.
Болит животик перед сном – опять врача мы позовём.
Пусть гром гремит и дождь идёт, Врач обязательно придёт!
Врач – наш хороший, верный друг
Он вылечит любой недуг.
— А сейчас, ребята, давайте поможем собрать чемоданчик для доктора
Айболита. У меня на столе много предметов, из них нужно выбрать только
те, которые нужны для работы врачу
Воспитатель по одному вызывает детей. Дети выбирают нужные
инструменты.
• Этот чемоданчик отправляет Айболиту в Африку.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: