Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Прощай, Азбука!" 1 класс (УМК любой)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №3
Г. Киржача Владимирской области
Выполнила: учитель начальных классов
Подкорытова Светлана Алексеевна
2019 год
Цели праздника:
• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
• способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более
тесному общению с книгой.
Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами.
Аудиозаписи, видеозаписи. Костюмы для детей.
Ход праздника
(ДЕТИ ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ В ЗАЛ)
Учитель:
Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые
переступили порог школы. Каждый мальчик и каждая девочка могут теперь прочитать такие
слова: М и р, Р о д и н а, Москва (дети хором читают слова с доски). Все первоклассники
закончили читать свою первую школьную книжку –азбуку. Теперь вы умеете читать слова,
предложения и короткие рассказы. Азбука является путеводной звездой, ступенькой к знаниям.
Учёные считают, что до 12 лет мы прочитываем 1/10 книг, прочитанных в течение всей жизни.
Насколько больше прочтёте, настолько будете интеллектуальнее развиты. У нас с вами большая
радость – мы прощаемся с нашим другом – азбукой. Я поздравляю вас с первой школьной
победой. Желаю дальнейших успехов в учёбе!
1 ученик:
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас.
2 ученик:
В первый класс к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник начинать.
3 ученик:
За окном снежинки пляшут,
Сказки зимние даря,
Новый праздник в первом классе-
Это праздник- Азбуки.
4 ученик:
Самый первый свой учебник
Класс с волненьем открывал.
Видно, сказочный волшебник
Эту книгу написал.
5 ученик:
За то, что все на свете книги
Теперь сумеем прочитать,
Хотим мы АЗБУКЕ спасибо
На прощание сказать.
6 ученик:
И папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «АУ», «УА» -
Такие трудные слова.
7 ученик:
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
8 ученик:
И учительница наша начинала с «Азбуки».
И директор наш, ребята, с «Азбукой» ходил когда-то.
Все ходили в первый класс.
Наша очередь сейчас.
9 ученик:
Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Марусе
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»
10 ученик:
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки.
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
11 ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельных сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
12 ученик:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
13 ученик:
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постоянно, понемногу
Мы научились все читать.
Дети поют песню «Чему учат в школе»
Раздаётся стук в дверь. Появляется почтальон, передает письмо.
«Мы Азбуку у вас украли, её названье разобрали. Как все буквы соберёте, быстро Азбуку
найдёте»
Учитель:
Так… Ребята, сколько букв в слове Азбука?
Пять букв имеется, мы их все знаем
И на них надеемся.
Надо буквы все собрать
Тогда узнаем, где Азбуку искать.
Звучит музыка, появляются Атаманша и разбойники.
Атаманша:
Я Атаманша.
Разбойники:
А мы – разбойники!
(Поют) Пиф-паф! И вы покойники, покойники!
Если неправильный ответ дадите, то совет даём вам всем: бегите! Если отгадаете наши загадки,
тогда отдадим ваши буквы.
Атаманша загадывает загадки
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
Моря и океаны,
Материки и страны-
Всё умещается на нём,
На этом шаре голубом. (Глобус)
Атаманша: Ну, что молодцы, ребята. (Отдает две буквы А)
Разбойники: Мы тоже приготовили для вас задания. Расшифруйте слова.
ДБОТРОА ШОЛКА
Разбойники: Вот вам ваши буквы, а мы на разбой! (Отдают букву З)
Звучит музыка. Появляется Баба-Яга.
Фу-фу! Чуфырь-чуфырь!!! Русским духом пахнет! Раньше за ним гонялась, а теперь сам в нос
лезет1
Учитель:
Здравствуйте, бабуля!
Баба-Яга:
Здравствуйте, коли не шутите.
Зачем собрались? Дело пытаете, аль от дела лытаете?
Учитель:
Дело пытаем.
Баба-Яга:
Ну, коль дело, ладно! Терпеть лодырей и бездельников не могу! На съедение только и годятся!
Учитель:
Мы, бабуля, не лодыри. Мы прочитали свою первую книжку – Азбуку. И сегодня с ней
прощаемся. А разбойники с Атаманшей украли буквы из названия Азбуки и раскидали по всему
лесу. Нам надо их собрать.
Баба-Яга:
Я тоже тут букву нашла. Давайте-ка и моё задание выполните, раз вы не лодыри.
(Задание составить из слов предложение)
КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
Баба-Яга: Ладно, молодцы, получайте свою букву.(Отдает букву Б)
Гаснет свет. Появляется Кощей.
Кощей:
Я Бессмертный Кощей,
Не люблю я детей!
Так, что смотрите, меня не злите.
Быстро отвечайте и букву получайте!
Очень сказки я люблю, но за всю свою бессмертную жизнь стал их забывать.
Половину помню, половину нет. Угадайте, какие сказки я знаю.
1. Жёлтая кепочка(Красная Шапочка)
2. Илья Царевич и Серый волк (Иван-Царевич и серый волк)
3. Гадкий цыплёнок (Гадкий утёнок)
4. Снежная принцесса (Снежная королева)
Кощей:
Отгадали, вот вам буква К!
Появляется Зайчик.
Зайчик:
Я по лесу тут скакал и букву увидал. Она похожа на мои два уха. Что что за буква?(Отдает букву
У).
Учитель:
Ребята, все мы буквы отыскали
И слово вместе прочитали! АЗБУКА.
Дети поют песню «Азбука»
Давайте, ребята, позовём Азбуку .
Все: Азбука! Мы ждём тебя!
Азбука:
Здравствуйте, дорогие мои ребята – первоклассники!
Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать
Про горы и долины, про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря… не обойтись им без меня!
Только в школу вы пришли
Встретилась я с вами.
Дни учёбы потекли,
Стали мы друзьями.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать
Очень грамотными стали
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать, друзья,
Рада очень я за вас!
Ученик:
С тобою, Азбука, я в первый раз
Пришёл в свой первый светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо умолять сестрицу:
«Ну почитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Азбука:
А где же мои помощники-буквы?
Учитель:
Уважаемая Азбука, принимай парад букв.
Перекличка букв. Дети читают стихи про буквы.
А. Буква А, буква А,
Алфавита голова,
Знает Вова, знает Света
А похожа на ракету.
Б. Буква Б проснулась рано,
Буква Б бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.
В. Словно букву В Алёна
Держит трубку телефона.
Г. Г – крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу, и в кочергу
Превратить я Г могу.
Д. Вот стоит, дымок пуская
Буква Д – труба печная.
Е. На дворе – какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась!
Ё. Е и Ё- родные сестры,
Различить сестер непросто,
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Ж. Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву Ж.
З. З – не просто завитушка,
З –пружина, крендель, стружка.
И. На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
К. Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он, как буква К.
Л. Алфавит продолжит наш
Буква Л- лесной шалаш.
М. Взявшись за руки, мы встали
И на М похожи стали.
Н. Букву Н я там найду,
Где гамак висит в саду.
О. В старом дереве дупло
Ну совсем, как буква О.
П. На хоккее, на футболе,
Буква П – ворота в поле.
Р. Буква Р – на мачте парус.
Вдаль летит небес касаясь.
С. Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Т. Молоток стучит «Тук-тук»,
Букве Т я старый друг.
У. У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф. Все мы знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас не отнимет Карабас.
Х. Буква Х все ходит, ходит
Места словно не находит.
Ц. Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
Ч. Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем, как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Ш. На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Щ. Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ. Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик – твердый знак,
Чтобы не облиться.
Ы. Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо!
Получилась буква Ы,
Все мы знать ее должны!
Ь. Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Э. Над полями в синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Ю. Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось
Получилась буква Ю.
Я. Посмотрите на меня,
Разве я не хороша?
Не худющая, как А,
И не толстая, как Ш!
Ножку в право отведу
К букве я соседней,
Не хочу теперь в ряду
Я стоять последней.
(обращается к Азбуке)
Книжка первая моя,
Пожалей ты букву Я,
Разреши минут хоть пять
Первой в Азбуке стоять!
Азбука:
Ай-ай-ай, мне очень стыдно
И за алфавит обидно.
Как ты можешь, буква Я,
Подводить сейчас меня?
В алфавите всем известно:
Хвастунишкам тут не место!
Знают буквы все отлично:
Якать просто не прилично.
Буквы людям все нужны,
Этим буквы и дружны.
Дело тут совсем не в месте.
Все: Дело в том, что все мы вместе!
Азбука:
Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, что помогли
первоклассникам научиться читать.
Дети поют песню «Тридцать три родных сестрицы».
Азбука:
Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
И сегодня я вручаю вам на память дипломы.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: