Ученики на Учителя.com


Литературный ринг 4 класс

«Литературный ринг»
Внеклассное занятие для учащихся 4 классов
Цель мероприятия:
- в игровой форме повторить и закрепить у детей знания о содержании книг, их
названия, авторов; привить любовь к книге, развивать память, познавательный
интерес, умение выразительно пересказывать и читать наизусть;
Оборудование:
-плакат «Книгу прочитал – умнее стал», выставка книг, рисунков к сказкам,
музыкальные заставки, эмблемы, карточки, рисунки- задания.
Участники:
- ведущий, дети, жюри.
Продолжительность: 45 минут.
Ход занятия
Наше сегодняшнее занятие называется «Литературный ринг» потому, что оно
состоит из трёх раундов, как на боксёрском ринге. Только соревноваться вам
придётся не в кулачной силе, а в литературных знаниях и начитанности.
В нашей игре примут участие две команды (выдаются эмблемы, выбираются
капитаны и названия команд) А судить вас будут наше жюри. Итак, приступаем!
Первый раунд:
В этом раунде три задания.
Этот раунд посвящён поэзии. Вы любите стихи? Сейчас мы проверим, умеете ли
вы читать стихи всей командой.
Задание №1 я начинаю читать стихотворение, а вы по начальной строчке
узнаете его и продолжите.(Читаю стихи , предварительно брошен жребий – кто
начнёт первым) звучит мелодия.
1. Крошка сын к отцу пришёл,
И спросила кроха:
Что такое «хорошо»-
И что такое «плохо»? (В, Маяковский)
2. Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать ,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки,
Оказалось – это брюки! (С. Маршак)
3. На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий. (В. Жуковский)
4. Ночевала тучка золотая на груди утёса- великана;
Утором в путь она умчалась рано
По лазури весело играя. (М.Ю. Лермонтов)
5. Еду, тихо. Слышен звон
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу (С.Есенин)
6. Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег
Бегут и блещут и гласят… (Ф.И. Тютчев)
7. Вот моя деревня;
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой (И.З Суриков)
Задание №2: ( кто больше найдёт рифм к заданному слову. Время 1 минута)
Дети на листочках пишут рифмы к словам. Затем листочки отдаются жюри для
проверки, перед этим дети читают свои ответы)
1. Урок 2.Работа
Задание №3 (надо вспомнить и прочитать стихотворение целиком, угадав его по
окончаниям строчек) Например: я называю рифмы «Ко мне, на ремне, бляшке,
фуражке»
А вы вспоминаете стихи и и автора:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне
С цифрой пять на медной бляшке
Ч иней форменной фуражке (С,Я. Маршак «Почтальон»)
(Детям раздаются листочки с рифмами. Время 1 минута)
1.Простился, нарядился, одна, у окна. (А,С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и
семи богатырях»)
Царь с царицею простился,
В путь дорогу снарядился,
И царевна у окна
Села ждать его одна.
2. Окном, вечерком. (А.С.Пушкин «Сказка о Царе Салтане, о сыне его Гвидоне и о
прекрасной царевне Лебеди»
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
3. Горами, лесами, широкими морями, в селе. (П.П.Ершов «Конёк- горбунок»
За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе на земле
Жил старик в одном селе.
4. Скажи, доложи, милее, белее. (А,С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи
богатырях»
Свет мой зеркальце скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее
Всех румяней и белее?
Второй раунд
-Ребята, знаете ли вы такое слово» детектив»? Это вид литературы, в которой
сыщики находят человека по самым незначительным деталям его внешности
или характера. Вот сейчас, я предлагаю ,каждому из вас побыть в роли
детектива. (Всего в раунде три задания)
Задание №1 (узнайте имя героя и назовите книгу из которой он пришёл,
прослушав слова песнеки) время 1 минута
1.Ваша мама пишла,
Молока принесла
(Русс. Нар. Сказка «Волк и семеро кохзлят»)
2. Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок,
Неси бабушке,
Неси дедушке.
(«Машенька» Русс. Нар. Сказка)
3.Еду, еду в Африку,
В милые края.
Африка! Африка!
Родина моя!
(Обезьянка Чичи «Доктор Айболит» К, Чуковский)
4.Мишка очень любит мёд,
Почему? Кто поймёт?
В самом деле – почему?
Мёд так нравится ему?
(Вмнни –Пух А, МИлн «Винни- Пух и все, все, все»)
5.Птичка польку танцевала
На лужайке в ранний час:
Нос налево, хвост направо,
Это полька Карабас.
(Куклы Н.А.Толстой «Золотой ключик»)
6.Эй, Бескрылый человек
У тебя две ножки
Хоть и очень ты велик,
Едят тебя мошки!
(Пудик М.Горький «Воробьишка»)
(соперники так же могут думать над предложенными вопросами)
Задание №2 ( по некоторым чертам внешности героя назвать его имя)
• Голова его набита опилкамим (Винни –пух)
• У него на голове зелёный хохолок, подёргав который вдоволь наплачешься. (
Чиполино)
• Это столяр носил прозвище «Сизый нос» (Джузеппе)
• Полосатый, свирепый хищник, ненавидевший Маугли (Тигр Шархан)
• Девочка кукла, волосы которой были необычного голубого цвета (Мальвина)
• Это сказочный персонаж всегда носил с собой маслёнку, что бы не заржаветь
(Железный Дровосек)
• …В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуга огрузили ей шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки. (Бабака «Золотая рыбка»)
• …Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама то величава,
Выступает просто пава,
А как речь то говорит,
Словно реченька журчит. (Царевна –лебедь «Сказка о царе Салтане и сыне его
Гведоне»)
Задание №3 детям даётся картинка и по рисунку они должны догадаться, о
какой сказке идёт речь. Время 30 секунд.
• Рыба и оторванный волчий хвост.
• Головка сыра
• Зеркало и наливное яблочко
• Старая лампа и кольцо
• Зеркало из хрусталя и аленький цветочек
• Полено и штанишки
-Жюри , мы просим подвести итоги второго раунда.
Третий раунд (три задания)
Задание №1 (конкурс для капитанов)
Какие слова необходимо произнести, чтобы вызвать того или иного сказочного
героя.
1. Вызвать Сивку-Бурку
(Сивка-Бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)
2. Вместе с Али_Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами. (Сим-сим,
откройся)
3. Сварить кашу в волшебном горшочке. (Раз, два, три – горшочек вари!)
4. Исполнить повеление волшебной щуки (По щучьему веленью, по моему
хотенью)
Задание №2 (по двум словам отгадать всю пословицу) Время 30 секунд
1. Коса – камень 2. Шило – мешок 3.Дело – мастер 4. Труд – лень
(ответы: Нашла коса на камень. Шилов мешке не утаишь. Дело мастера боится.
Труд кормит, а лень портит)
Задание №3 «Дальше- дальше» В течении 1 минуты отгадать как можно больше
вопросов, если не знаешь ответ на вопрос, говорить «дальше»
Вопросы к заданию:
1.За кем пошла Алиса в зазеркалье (за котоёнком)
2. Что велела написать из льдинок Каю Снежная королева? (вечность)
3. На чём добралась Герда до снежного полюса? (на олене)
4. Как убил Иван-Царевич Кощея? (сломал иглу)
5. Кем хотели сделать Алису в зазеркалье? (королевой)
6. Кто любил Мальвину? (Пьеро)
7. Как звали девочку у которой жил Домовёнок Кузя? (Наташа)
8. Как звали сына Царя Салтана (Гвидон)
9. Как паогиб царь в сказке о Коньке Горбунке? (сварился в чане)
10. Как звали отца Чиполино? (Чипполонне)
11. Сколько монет посадил Буратино на поле Чудес? (пять монет)
12. На чём прилетела Мери Поппинс ? (на зонтике)
13. Где хранил ключ от темницы сеньор Помидор (в левом носке)
14. Как Кай попал в замок к Снежной Королеве? (на санях)
15. Где жил Карлсон? (на крыше)
16. Возраст Карлсона? ( в самом расцвете сил)
17. Сколько было сестёр у Золушки? (две)
18. От кого не смог уйти Колобок? (от лисы)
19. Друг пяточка? (Винни –Пух)
20. Кто разбил яйцо Курочки Рябы? (мышка)
21. Как звали отца Буратино? (папа Карло)
22. Друг Тома Сойера? (Гек Фин)
23. Что несла Красная шапочка Бабушке? (пирожки горшочек с маслом)
24. Любимое лакомство Карлсона? (варенье)
25. Гд е жили дядя Фёдор, пёс и кот? (Простоквашено)
26. Из чего сделали Снегурочку? (из снега)
27. Слепой жених Дюймовочки? (крот)
28. Сколько было богатырей в сказке о царе Салтане (33)
29. Кто ходит по цепи кругом? (кот учёный)
30. Кто спас Муху-Цокотуху? (комар)
31. Главный враг Буратино? (Карабас Барабас)
32. От кого убежала вся посуда? (от Федоры)
33. Как попала Алиса в страну Чудес? (пошла за кроликом)
34. Кому подарил Пяточек шарик? (ослику Иа)
35. Как звали почтальона в Простоквашино? Почтальон Печкин)
36. Добрый доктор, который лечил зверей? (Айболит)
37. Самый знамениты барон обманщик? (барон Мюнхаузен)
38. Какая порода у улыбающегося кота? (Чеширский кот)
39. Спасатель тонущих весной зайцев? (дед Мазай)
40. Друг чебурашки? (крокодил Гена)
41. В кого превратился гадкий утёнок? ( в лебедя)
42. Средство передвижения Б. Яги? ( ступа или метла)
43. Сколько голов у Змея Горыныча? (три)
44. На чём ездил Емеля? ( на печке)
45. Как звали начальника умывальников? (Мойдодыр)
46. Имя сестры братца Иванушки? (Алёнушка)
47. Как звали трёх поросят? (Ниф, Наф,НУф)
48. Друг Лисы Алисы? (кот Базилио)
49. Как звали любимого гуся Нильса?
50. Диснеевский мышонок? (Микки Маус)
Жюри подводят итоги всех конкурсов. Проходит награждение команд.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: