Проект "О чём рассказали игрушки"

Подписи к слайдам:

О чём рассказали

игрушки

Объект исследования:

игрушки,

которыми играли и играют дети

Ц Е Л Ь:

уточнить и расширить представления об игрушках

  • Распределиться на группы: «литературоведы», «историки», «социологи» и «народные умельцы»;
  • 2. Каждой группе в соответствии со своей целью нахождения информации об игрушках:

    3. Открыть творческие мастерские игрушки

    * собрать материал и оформить творческую работу

    о русской матрешке.

    * написать сочинение о любимой игрушке.

ЗАДАЧИ:

Историки

Литературоведы

Социологи

Народные

умельцы

Историки

1 Проследили исторический путь развития игрушки на Руси.

2. Узнали, во что играли дети на Руси на протяжении столетий.

Народные умельцы

Найти информацию о центрах народных промыслов России:

* Глиняная игрушка

(Дымковская, Филимоновская)

* Деревянная матрешка

(Семеновская, Загорская,

Полхов-Майданская)

Загорская

Дымковская

Филимоновская

свистулька

Семеновская

Полхов-

Майданская

Социологи

1. Провести опрос среди учащихся начальных классов по темам:

«Игрушки, в которые я играю» и

«Моя любимая игрушка».

2. Обобщить результаты и построить диаграммы.

Игрушки, в которые я играю

Моя любимая игрушка

Машины - 6 чел

Мячик - 7 чел

Зайчики - 6чел

Солдатики - 4 чел

Мишки - 6чел

Куклы, пупсик - 4

Пупсик - 4 чел

Робот - 3 чел

Кошка- 2 чел

Собака- 2 чел

Заяц - 2 чел

Машина- 2 чел

Енот - 1 чел

Литературоведы

Найти упоминание об игрушках в малых литературных жанрах

(загадках, пословицах, народных сказках, песенках-закличках)

и детской литературе

(стихах, рассказах, авторских сказках)

творческие

мастерские игрушек

литературная

оч.умелая

сочинения

"Моя любимая

игрушка"

сочинения

"Матрешка -

символ России"

Защита проекта перед родителями