Проект "О чём рассказали игрушки"
Подписи к слайдам:
О чём рассказали
игрушки
Объект исследования:
игрушки,
которыми играли и играют дети
Ц Е Л Ь:
уточнить и расширить представления об игрушках
- Распределиться на группы: «литературоведы», «историки», «социологи» и «народные умельцы»;
2. Каждой группе в соответствии со своей целью нахождения информации об игрушках:
3. Открыть творческие мастерские игрушки
* собрать материал и оформить творческую работу
о русской матрешке.
* написать сочинение о любимой игрушке.
ЗАДАЧИ:
Историки
Литературоведы
Социологи
Народные
умельцы
Историки
1 Проследили исторический путь развития игрушки на Руси.
2. Узнали, во что играли дети на Руси на протяжении столетий.
Народные умельцы
Найти информацию о центрах народных промыслов России:
* Глиняная игрушка
(Дымковская, Филимоновская)
* Деревянная матрешка
(Семеновская, Загорская,
Полхов-Майданская)
Загорская
Дымковская
Филимоновская
свистулька
Семеновская
Полхов-
Майданская
Социологи
1. Провести опрос среди учащихся начальных классов по темам:
«Игрушки, в которые я играю» и
«Моя любимая игрушка».
2. Обобщить результаты и построить диаграммы.
Игрушки, в которые я играю
Моя любимая игрушка
Машины - 6 чел
Мячик - 7 чел
Зайчики - 6чел
Солдатики - 4 чел
Мишки - 6чел
Куклы, пупсик - 4
Пупсик - 4 чел
Робот - 3 чел
Кошка- 2 чел
Собака- 2 чел
Заяц - 2 чел
Машина- 2 чел
Енот - 1 чел
Литературоведы
Найти упоминание об игрушках в малых литературных жанрах
(загадках, пословицах, народных сказках, песенках-закличках)
и детской литературе
(стихах, рассказах, авторских сказках)
творческие
мастерские игрушек
литературная
оч.умелая
сочинения
"Моя любимая
игрушка"
сочинения
"Матрешка -
символ России"
Защита проекта перед родителями
