Классный час «Наша Родина-Россия»
1
Классный час
«Наша Родина-Россия»
Запускаем презентацию
Слайд «Наша Родина - Россия»
Слова учителя:
Сегодня мы собрались, для того чтобы поговорить о нашей Родине - о
России, о её славной истории, о ее древних символах, о её народах.
У каждого из нас есть свой дом, семья.
-Кем вы являетесь для своих родителей? (детьми)
-А для бабушки и дедушки? (внуками).
-У вас у всех есть один общий дом. Как вы думаете, как он называется? (страна).
Какая? (Россия).
Где зелёной тучей тополя
Застят неба голубой простор,
С ясным солнцем повстречался я,
С ясным солнцем начал разговор.
-Солнышко, ты в блеске и тепле
Проплываешь у любых ворот.
Где всего прекрасней на земле,
И какой понравился народ?
-Каждый, - шепчет солнышко,- хорош.
Не могу обидеть никого.
А где ты родился и растёшь,
Там, дружок, прекраснее всего.
Горы, море или ширь полей….
Родина! Она всего милей!
-Ребята, а как вы понимаете слово «Родина»?
(Ответы детей)
Наша Родина- Россия. Это название произошло от древнего слова «Русь». Так
раньше называлась наша страна. Русское государство было образовано при князе
Иване III.
-А кто знает, какие символы есть у государства? (флаг, гимн, герб)
(Ответы детей)
Щелчок - переход на слайд: «Флаг России»
Слова учителя:
1)-Какой у нас флаг?
Флаги мы видим часто: и большие, и маленькие. Большие - где размещаются
органы власти, Маленькими машут встречающие, когда приезжают почётные
гости. Самые первые флаги были военные. Появились они тогда, когда появились
большие армии, и возникла необходимость издали отмечать, какой отряд движется
- свой или вражеский.
Каждый, кто любит свою страну, с уважением относится и к её флагу - ведь
под ним было совершено много подвигов.
Трехцветный флаг России учреждён первым российским императором-
Петром I.
2
-Каких цветов наш флаг? Что они обозначают?
Белый цвет- цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.
Синий цвет- это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает, верен ей.
Красный цвет- цвет силы. Это цвет крови, пролитый за Родину.
2)Следующий символ- гимн. Что это такое?
Ответы детей (торжественная песня).
(Учащимся выдаётся текст гимна)
Слова учителя:
Перед вами текст гимна России. Музыку написал композитор А. А.
Александров, слова – поэт С. Михалков.
- Где вы можете услышать государственный гимн?
Ответы детей (утром по радио, когда начинается новый день; когда российские
спортсмены завоевывают золотые медали; на государственных празднованиях…).
При исполнении гимна все обязательно встают, а мужчины снимают
головные уборы.
Мы сейчас увидим государственный флаг России, услышим гимн и исполним его
вместе.
Просим учащихся встать, т.к. сейчас зазвучит гимн.
Щелчок – звучит гимн России, появляются флаги.
Щелчком останавливаем музыку.
Слова учителя:
3) Следующий символ – герб.
Гербом называют изображение, которое в условной форме показывает
исторические традиции государства или города. Гербы появились очень давно. Они
найдены на монетах, медалях древних государств и городов.
Щелчок - появляется изображение древних монет.
Слова учителя:
Старинные гербы русских городов рассказывают о красоте и богатстве
русской земли, о ратных подвигах. В различные исторические периоды Российский
герб несколько видоизменялся. В XVIII веке были установлены цвета герба –
черный орел на жёлтом поле, всадник на красном поле.
Щелчок – переход на слайд: «Герб России»
Слова учителя:
Итак, перед нами современный герб России. Двуглавый орел, охраняя
государство, смотрит и на запад и на восток. Корона на голове – страна живет по
законам чести и справедливости. В лапах – скипетр – символ власти, держава –
символ могущества страны. В центре герба – еще один герб. Это герб Москвы.
Как вы думаете, почему он в центре?
Ответы детей (Москва - столица, сердце России)
Щелчок - появляется увеличенное изображение герба Москвы.
Слова учителя:
На красном поле всадник в серебряных доспехах и в лазоревом плаще.
Привстав на стременах, он вонзает длинное копье в золотое тело дракона с
зелеными крыльями. Этот герб появился после битвы Московского князя Дмитрия
Донского с монголо-татарскими полчищами на Куликовом поле. Всадник этот -
3
Георгий Победоносец. Есть легенда, что очень-очень давно жил – был страшный
дракон. И уносил он все время из города по одной девушке. Однажды дошла
очередь до дочки правителя того города. Привели девушку к озеру, привязали к
дереву, и она стала с ужасом ждать появления дракона. В это время появился
всадник на белом коне и спас девушку, убив страшного змея. Это был
великомученик Георгий, который погиб страшной смертью, но от христианства не
отрекся и потом стал святым.
Нашему государственному гербу очень много лет. Уже давно не правит
страной царь, но корона, скипетр и держава напоминают нам о том, что Россия –
древняя и могучая страна.
Щелчок - появляется опять герб России.
Щелчок – переход на слайд: «Россия»
Слова учителя:
Нашу страну населяют люди самых разных национальностей и народностей.
В России проживают представители более 150 национальностей: татары и
башкиры, чуваши, буряты и якуты, но основная часть: русские.
- Кто возглавляет такую многонациональную страну?
Ответы детей (Президент Владимир Путин)
Щелчок. Появляется портрет В Путина)
Слова учителя:
-А что есть общее у всех народов, что может объединять народы между
собой? (музыка)
Исторически сложилось так, что у каждого народа есть своя музыкальная
культура, свои музыкальные инструменты.
Сейчас мы познакомимся с некоторыми народами России и узнаем об их
музыкальной культуре.
Щелчок – переход на слайд «Гусли»
Слова учителя:
Начнем с русской культуры. Русский народный инструмент – гусли. Самый
древний инструмент. Раньше гусляры воспевали подвиги своего народа,
рассказывали о событиях того времени.
Щелчок – изображение гуслей
Щелчок – изображение ансамбля, звучит музыка
Для остановки музыки – щелчок
Щелчок – переход на слайд «Балалайка»
Слова учителя:
Русский народный инструмент-балалайка. Является олицетворением русской
культуры. Звук звонкий, но мягкий.
Щелчок – изображение балалайки
Щелчок – изображение ансамбля, звучит музыка
Для остановки музыки – щелчок
Щелчок – переход на слайд «Ложки»
Слова учителя:
Русский народный инструмент - ложки (из берёзы). Обычно исполнители
используют 3 ложки. Удары производятся по руке или колену.
4
Щелчок – изображение ложек
Щелчок – изображение ансамбля, звучит музыка
Для остановки музыки – щелчок
Щелчок – переход на слайд «Жалейка»
Слова учителя:
Русский народный инструмент- жалейка. Судя по названию, какой должен
быть звук? Давайте послушаем.
Щелчок – изображение жалейки
Щелчок – изображение ансамбля, звучит музыка
Для остановки музыки – щелчок
Щелчок – переход на слайд «Курай»
Слова учителя:
Татарский народный инструмент - курай. Татарский и башкирский народный
инструмент. Звучание поэтическое.
Щелчок – изображение татарской женщины
Щелчок – изображение кураиста, звучит музыка
Для остановки музыки – щелчок
Щелчок – переход на слайд «Варган»
Слова учителя:
Якутский народный инструмент – варган. При игре варган прижимают к
зубам или губам.
Щелчок - звучит музыка. Щелчком останавливаем музыку.
Щелчок – переход на слайд «Кантеле»
Слова учителя:
Карельский народный инструмент – кантеле. На какой инструмент похож?
Да, это особый вид гуслей. Это инструмент карельского и финского народов.
Щелчок – звучит музыка. Щелчком останавливаем музыку.
Щелчок – переход на слайд «Россия»
Щелчок – появляется карта России с муз. инструментами.
Щелчок – переход на следующий слайд
Слова учителя:
Пройдёт немного времени, вы станете взрослыми, будете работать,
преумножая величие и могущество нашей страны. Может, кто-то из вас станет
крупным руководителем или даже президентом страны. И тогда вам придётся
решать многие трудные проблемы. Но всегда нужно помнить: стран на свете
много, а дом у нас один общий – планета Земля. Все мы на ней должны жить как
добрые друзья, помогая в беде и делясь радостью, как живут добрые соседи.
