Внеклассное мероприятие "Путешествие по школьной стране" 1 класс
Забавко Ольга Николаевна, учитель начальных классов
КГУ «Кийминской средней школы имени К. Ускенбаева»
село Кийма
Жаксынского района
Акмолинской области
Внеклассное мероприятие "Путешествие по школьной стране"
Внеклассное мероприятие "Путешествие по школьной стране"
Цели:
-познакомить с учебными кабинетами и другими помещениями школы;
- развитие творческой активности детей;
- воспитание культуры общения, взаимного уважения.
Ход
Учитель
- Сегодня вы познакомитесь со страной, которой нет ни на одной карте мира.
Слайд 2 (загадка)
В той стране большой, просторной
Много детворы проворной.
Они пишут, и считают,
И рисуют, и читают.
Поскорее назови
Имя той большой страны.
Слайд 3 (КСШ 1)
Музыка «Голос Бабы Яги»
- Ой. А чей это голос?
Слайд 4 (Баба Яга)
Учитель:
- Наша героиня утверждает, что ходить в школу не надо, это совсем не
интересно и только тратить время зря. Что вы на это ей ответите.
- Баба Яга никогда не ходила в школу, так и осталась неучем.
А сейчас мы заглянем с вами в лесную школу зверей.
Сценка «Лесная школа»
Музыка «Школьные годы»
Учитель
- Дорогие ребята! Вот вы пришли в прекрасную и загадочную школьную
страну. И теперь вы не просто мальчики и девочки, вы - школьники. И
теперь в нашей школе, вы каждый день получаете подарки. Но это не
конфеты, не пирожные, это - знания.
- Кто может сказать, как называется комната, в которой мы находимся? А
столы, за которыми вы сидите?
- А сейчас я даю слово нашим первоклассникам.
Литературный монтаж на тему Школьные правила
Учитель
- А сейчас я хочу дать слово нашим внештатным корреспондентам с
«1 канала Евразия», ведущим телевиденья «Кийма ТВ» Александру и
Татьяне.
1-й корреспондент.
Добрый день дорогие первоклассники и гости.
Я, Татьяна - ведущая телевиденья «Кийма ТВ» рада приветствовать
вас.
2-й корреспондент
Здравствуйте мои юные слушатели. Я, Александр приветствую вас.
1 корреспондент
Чтобы время не терять
И гостей не утомлять
Начинаем, прям сейчас
Мы свой небольшой рассказ.
Жили-были мудрецы
Знаний строили дворцы
И решили как-то раз
Побывав в краю у нас
Выстроить дворец такой
На земле Кийминской.
2 корреспондент
Пролетают дни за днями
Словно птицы над полями
Всё строительство идёт
Набирает быстрый ход.
Вот построен, наконец
Знаний мудрости дворец.
И если будет вам угодно
Расскажем мы о нём подробно.
1 корреспондент
Всем! Всем! Всем! Дорогие друзья, приглашаем вас в путешествие
«По нашей школьной стране». Наш выпускник Ахметов Ержан и
Петрушенко Лера приглашают вас просмотреть видео материал о
школе.
(видео)
Учитель
- Приглашаю вас в сказочное путешествие по школе.
1 Этаж. (коридор, три стрелки)
Учитель
Во дворце, как рубежи
Выстроились этажи
Ну а пока ж, опишем первый вам этаж.
Распутье впереди идёт:
Вправо, влево, иль вперёд?
Вы за нами проходите
Все внимательно смотрите.
Вот он школьный коридор
Для детишек тут простор.
-Как правильно нужно вести себя в коридоре школы?
Учитель
-Я надеюсь, что вы всё запомнили и будете соблюдать все правила
поведения. Ребята, посмотрите тут три стрелки. Куда пойдём дальше
узнаете, угадав мою загадку.
Библиотека
- Снаружи смотришь- дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нём,
Там книги интересные,
Стоят рядами тесными,
На длинных полках вдоль стены
Вместились сказки старины:
И Черномор, и Царь Гвидон,
И добрый Дед Мазай…
Как называют этот дом,
Попробуй, угадай ( библиотека)
Учитель
- Книги могут стать настоящими друзьями тех, кто умеет их читать и
беречь.
-Какие правила обращения с книгами вы знаете?
Библиотекарь:
Добро пожаловать в библиотеку.
Ты идешь в библиотеку,
Чтоб побольше почитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать,
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не могли бы,
Дорог нам их вечный свет.
В них любимые герои
Посылают нам привет.
Учитель
- Отправляемся дальше в путешествие по Школьной стране.
Кабинет медсестры
Учитель
- Быть здоровыми хотят взрослые и дети.
Но если внезапно случится беда,
Медсестра нам поможет всегда.
- Уважаемый доктор, скажите, пожалуйста,
Как ребятам быть: руки мыть
Или не мыть?
Если мыть, то как им быть:
Часто мыть или по реже?
Доктор (гневно).
Еже-еже-дневно !!! Дорогие мои дети! Я прошу вас, мойте чаще
ваши руки и лицо, чтобы быть здоровыми.
Учитель
- Наше путешествие продолжается. Идем дальше. Отгадайте
загадку.
Спорт зал.
Есть лужайка в нашей школе,
А на ней – козлы и кони
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе - кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка?(спортзал)
Тему спорта мы продолжим,
И в спортзал зайти предложим.
Здесь мы мускулы качаем,
Гибкость, ловкость развиваем.
И из наших школьных стен
Вышел не один спортсмен.
Стеллажом заслуг гордимся
Пополнять его стремимся.
Учитель
- Наша школа вот уже несколько лет «Лучшая спортивная школа».
Наши ребята, учителя выезжают на районные и областные
соревнования, где занимают призовые места. Вот сенд с кубками и
медалями.
-Скажите, ребята, а вы сильные? (да)
-Смелые? (да)
-Ловкие? (да)
-Я сейчас проверю, правда ли вы такие сильные, ловкие и умелые.
Встаньте так, чтоб друг другу не мешать и выполняйте мои указания.
-Покажите, как плавает самый быстрый пловец (дети показывают)
-Молодцы! А теперь покажите, как высоко может прыгнуть самый лучший
прыгун в высоту (дети показывают)
-И здесь справились! А теперь покажите? Как надо быстро бегать (на месте).
-Да, вы и правда сильные, смелые и ловкие. А знаете ли вы, как называется
предмет, которым в хоккее забивают гол? (шайба)
- А чем играют теннисисты? (ракетками)
-А куда закидывают мяч баскетболисты? (в кольцо)
Учитель
- Продолжаем наш маршрут.
Лестница (правила поведения на ней)
Мы по лестнице идем,
Друга за руку берем
Вы поднимайтесь и спускайтесь осторожно,
А не то свалиться можно.
Безопасней чтобы было,
Вы держитесь за перила.
Прошу вас не стесняться
Вверх за мною подниматься.
Мы на парадной лестнице.
Лестница парадная всегда у нас нарядная.
Ступени светлые, широкие,
А потолки высокие.
Мы поднялись на второй этаж.
2 этаж.
Кабинет завуча.
Вновь к распутью мы вернёмся,
Влево мы теперь пройдёмся
Замдиректор здесь сидит
За работами следит.
Нашего дворца министр
И придворный бургомистр.
Кабинет физики.
Вновь распутье на пути,
Сюда на физику ребята ходят,
Разные опыты проводят,
Уроки они не пропускают,
Важные знанья получают.
(Учитель физики показывает опыт с магнитом)
Кабинет биологии
Вот биологии кабинет:
Здесь мы учим много лет
Все растенья, всех зверей,
Обитателей морей.
Учитель.
-Отправляемся дальше в путешествие по Школьной стране.
Кабинет информатики.
Учитель
- Отгадайте загадку.
Он учиться помогает,
Информацию хранит,
В игры он с тобой играет,
С дисков музыка звучит. (Компьютер.)
- Что умеет компьютер?
Учитель
- Куда мы направимся дальше, вы догадаетесь, если вспомните где нужно
выполнять такие правила.
Столовая.
Ешь аккуратно – не спеши,
Не брызгай,
На пол не сори.
Хлеб береги и уважай.
Его повсюду не бросай.
Поел – и убери друг мой
Свою посуду за собой.
( Правила поведения в столовой )
-Ребята, в столовой, как и в других местах школы, есть свои правила
поведения.
-Вот скажите, можно ли в столовой громко разговаривать ? (нет), а толкаться?
(нет), а баловаться за столом? (нет)
- Это хорошо, что вы знаете как себя вести.
- А что вы любите кушать? (ответы детей)
- Что полезней чипсы или яблоко? (яблоко)
-Кола или компот? (компот)
-А что нужно говорить перед едой? (приятного аппетита)
-А после еды? (спасибо)
Приемная директора
И в приёмную зашли.
Здесь королева дворца сидит,
Всем дворцом руководит,
И решает каждый день
Сотню школьных проблем.
Не будем мы ей мешать,
Надо в класс нам путь держать.
Итог. Рефлексия.
( В классе)
Учитель
- Что вам больше всего запомнилось?
Расскажите о своих впечатлениях о школе.
Предлагаю вам дома нарисовать рисунки на тему: «Школьная
страна».
Вот и подошло к концу наше путешествие по школе. Я даю слово
нашим корреспондентам Александру и Татьяне.
1 корреспондент
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
2 корреспондент
Шагайте по ступенькам знаний смело! Помните, ученье - серьезное дело!
