Ученики на Учителя.com


Сценарий "Прощание с Азбукой"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа – интернат № 36 города
Белово»
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
Автор:
Махнёва Валентина Васильевна
Учитель начальных классов
школа – интернат № 36
города Белово
2018 год
Праздник « Прощание с Азбукой»
Цель: Развивать познавательную активность и творческие способности
детей, умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать
условия для формирования доверительных отношений между родителями,
учителями и детьми. Через игру развивать мыслительные операции,
воспитывать у учащихся интерес к учёбе, к чтению.
Оборудование: На стене слова «Прощание с Азбукой», цветы, шары, Азбуке
– атрибут на голову, костюм Нехочухе, Бабе - Яге, буквы: д р б у а ж, фрукты
с буквами (у, м, е, о, к, я, в, ы, д, ц, п, ю) 2 корзинки (синяя, красная),
Удостоверения, подарки-книжки, спокойная музыка, шум летящей Бабы-Яги.
Ход праздника
Релаксация
-Учитель берет первого ребёнка за руку, ведёт и считает. Раз, два, три,
четыре, пять. Становитесь в круг играть (в кругу звучит тихая, спокойная
музыка).
-Наступил новый день.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и мне. Мы спокойны и добры,
мы приветливы и ласковы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в
себя свежесть и доброту. А через ротик выдохните все обиды и огорчения
(дети делают вдох и выдох). А теперь возьмёмся за руки и пожелаем друг
другу доброго дня (под спокойную музыку садятся на места).
Учитель: Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». Мы выучили все
буквы. Умеем произносить звуки, умеем читать, знаем все секреты. Настала
пора рассказать и показать, чему мы научились за это время в школе.
Ника: В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли,
Буквари красивые на столах нашли.
Саша: Я с этой книжкой первый раз,
Пришёл в свой первый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
Оля: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам - строчкам шли.
Ах как много мы узнали!
Ах как много мы прочли!
Диана: Май месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой простится!
Учитель: Но что-то наша Азбука задерживается.
« Нехочуха»
(раздаётся стук, в дверь входит Нехочуха)
Нехочуха: Ой! Куда это я попал?
Учитель: Во - первых здравствуйте, во - вторых, кто вы такой?
Нехочуха: Я Нехочуха! Знаете такого? Помните такого? А вы что тут
делаете?
Учитель: Мы ученики 1класса, у нас сегодня праздник!
Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.
Учитель: Мы тебя приглашаем, но ответь нам пожалуйста, ты в каком
классе учишься?
Нехочуха: Я нигде не учусь!
Учитель: Как нигде? Значит ты читать и писать не умеешь?
Нехочуха: А зачем мне это надо? Я-Нехочуха!
Учитель: Ведь ты ничего в жизни не добьёшься, не устроишься на работу.
Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!
Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха. Ребята, а вы что скажете
Нехочухе?
Лера: Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста, прочти.
Поля: Не надо звать,
Не надо ждать.
А можно взять и прочитать!
Учитель: Нехочуха! А не хочешь ли ты поиграть с нами?
(играет вместе с детьми Нехочуха)
Учитель: Весна! А весной особенно нужны фрукты. А почему?
Нужно фрукты, на которых написаны буквы, положить в нужную корзинку.
Будь внимателен, дружок! Правильно фрукты разложи в кузовок.
Вы догадались почему корзинки таких цветов?
Как различить гласные от согласных?
Нехочуха: Мне очень понравилось у вас и мне захотелось учиться. На
следующий год я обязательно пойду в школу. А сейчас мне пора. Спасибо
вам, ребята. До свидания. Встретимся в новом учебном году (машет рукой и
уходит).
Учитель: Ой, ребята не слышит нас Азбука. А я знаю, что нам поможет.
Игра «Угадай букву». Нужно угадать букву, о которой говорится в
стихотворении.
1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. (р)
2. Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а в мае на берёзе
Жук её назвать поможет. (ж)
3. С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днём назло недугам,
Даже под дождём идём. (д)
4. Эту паровоз
На своей трубе привёз.
Губы вытяни в трубу
И получишь букву …(у)
5. Эта буква бодрым шагом,
В бой идёт под барабан.
И бодает букву.
Будто баловник баран. (б)
6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. (а)
Учитель: А теперь нам надо с вами, в слово буквы все собрать. (ДРУЖБА)
Ведь именно дружба помогала и будет помогать вам преодолевать все
трудности на пути.
Песня «Настоящий друг»
1. Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг. (2 раза)
2. Мы поссоримся и помиримся,
«Не разлить водой – шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придёт на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг. (2 раза)
Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране
знаний. И всё это время мы были окружены заботой и вниманием. А помогли
нам в этом учителя, воспитатели, родители. Скажем всем хором спасибо.
- Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
И как мне радостно сказать,
Умею я теперь читать. (хором)
Также не секрет, что бабушки любят своих внуков, что готовы сесть с ними
за парту. И таких бабушек мы хорошо знаем. Вот они. (выходят 2 бабушки)
Сценка «Бабушки и внуки»
1 бабушка: Здравствуй, голубушка моя. Пойдём гулять в парк.
2 бабушка: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 бабушка: Какие уроки?
2 бабушка: Сейчас модно за внуков уроки делать. Вот хочу попробовать,
хотя это наверное, непедагогично.
1 бабушка: Почему это непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки
делаю. Если что, меня спрашивай, у меня большой опыт.
Учитель: Правы ли бабушки? А как должно быть?
Учитель: А так бывает? Сценка
- Шурик, сколько тебе лет?
- Шесть, было бы семь, да я год у бабушки жил, меня здесь не было
Учитель: Устали, отдохнём!
Игра - физминутка «Большая - маленькая»
Правила игры: если слово нужно писать с большой буквы - тянемся к
солнышку, а если с маленькой - приседаем (учебник, Ника, Диана, небо, Оля,
Саша, ручка, Поля, мел, Даша)
Учитель: Наш праздник продолжается. Но Азбуки не видно. Давайте её
позовем! Скажем такие слова: Азбука, мы ждём тебя! Но что- то…..(в зал
заходит Азбука)
Азбука: Здравствуйте, мои читатели,
И большие и маленькие.
Молодцы, первоклассники!
Вы прочли Азбуку до корки,
Вам по чтению пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения…
Вам сегодня выдадут – Удостоверения!
В том, что Азбуку прочли!
И теперь без передышки,
Вы прочтёте книжки!
Учитель: Ребята, Азбука с дороги устала пусть она отдохнёт, а мы её
порадуем.
Частушки:
1.Мы собрали в зале всех,
Но не для потехи.
Мы сегодня говорим
По свои успехи.
2.Время быстро пролетело
С сентября по май.
Праздник Азбуки сегодня
Радостно встречай.
3.С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут -
Уважаю с детства труд!
4.Почему у малышей
Мокрые реснички?
Потому что в букваре
Кончились странички.
5. Не печалься, Азбука -
Лучше нету книжки,
Подарю тебя теперь
Младшему братишке!
Все: Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем.
И спасибо 10 раз
Дружно хором скажем!
Весь класс: Спасибо!
Учитель: А чему вы ещё учились в школе? (песня «Чему учат в школе»)
Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе (2 раза)
1. К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе (2 раза)
Азбука: Ребята, а я приготовила для вас подарки. Ой, а где же они? Видно я
их по дороге потеряла. Пойду поищу (шум летящей Бабы- Яги)
Баба - Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму. Почему веселье, пляс?
Ничему не быть сейчас! (стучит метлой)
-Унды - фунды, гунды- гей!
Кончись праздник, поскорей!
Ха- ха- ха!
Вот и тихо! Вот и хорошо! Вот вам и праздник!
И никто вас не найдёт! Ах как мои ноженьки устали, ох и стара я стала ,надо
отдохнуть.(садится)
Азбука: (заходит в зал с подарками)
- Кто веселье прекратил?
Кто музыку остановил?
Дети: Баба-Яга.
Азбука: Ах она, злющая!
Ах она, старая!
Давайте её накажем! Она плясать не любит. А мы её заставим. (хлопает в
ладоши)
Раз, два три, ну - ка, бабушка пляши.(Баба-Яга пляшет)
Баба - Яга: Ох плясать я не могу,
Ох сейчас я упаду.
Расколдуй меня скорей
Буду, буду я добрей.
Азбука: Раз, два, три! Музыка, замри!
Баба-Яга: Простите меня, ребята!
Азбука: Простим?
Дети: Да
Баба-Яга: Азбука, а ты что здесь делаешь?
Азбука: Пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и
поумнели.
Баба-Яга: А что всё умеете? Посмотрю сейчас!
Танец.
Баба-Яга: Ой и правда молодцы! Не зря в школу ходят!
- Азбука, а что ты принесла в сундучке?
Азбука: Подарки детям.
Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну и подарки! Вот у меня Подарки есть,
что не можно глаз отвести. Я их вам сейчас покажу.(достаёт из мешка
подарки) Вот платье, почти новое. В молодости носила, когда красавицей
была.(показывает платье всё в дырках) Вот скатерть- самобранка. Правда она
прохудилась, но ещё хорошая. Или вот сковорода, чтоб ребят жарить
(спохватывается, машет руками) Нет, нет я хотела сказать другое! Если её
почистить, то можно смотреть, как в зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Дети: Нет.
Баба-Яга: Один раз хотела доброй быть, да и то не угодила!
Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше ребятам подарки дарить.
Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите свои подарки.
Я желаю вам радости!
Желаю не скучать!
Мам и бабушек не огорчать.
И всегда просить прощения
За любое огорчение!
До свидания, ребятня,
Буду доброй нынче я.
Азбука: А мы с вами посмотрим, что же за подарки у меня в сундучке. На
память об этом празднике я хочу подарить вам книжки.(дарит книжки и
Удостоверения)
Даша: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке,
Нас другие книжки ждут.
Азбука: Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться.
И Азбуку не забывать!
- Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на
каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.
Учитель: Спасибо, Азбука!
Ника: Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы до свидания!
Здравствуй, новой книге говорим!
Азбука: До свидания! В добрый путь по дороге знаний! (уходит)
Учитель: Наш праздник подходит к концу. В следующем классе нас ждут
другие учебники. Всем спасибо!
На прощание споём песню «Первоклашка»
1. Пусть бегут неуклюже
Первоклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает,
Лучший друг наш, весёлый звонок.
Припев:
Мы чуть- чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать.
2. Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке
В выходные устали отдыхать!
Дома скучно ужасно,
Ну, а в школе прекрасно:
Снова будем писать и читать!
Припев:
Мы чуть- чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать.
Литература
1. Полякова Е.А. Программа воспитательной работы с классом «Радость
творчества». Журнал «Спутник классного руководителя» 2011 г.
2. Праздникова Г.З. «Хорошее воспитание – лучшее наследство». Журнал
«Воспитание школьника» 2013 г.
3. Калиниченко А.З. «Взаимодействие – залог успеха», обсуждаем
требования ФГОС при работе с детьми с ограниченными
возможностями. Журнал «Здоровье детей» 2011 г.
4. Зарецкая И.И. «Эстетическое воспитание как фактор социализации
младших школьников». Журнал «Начальная школа» 2016 г.
5. Методическая копилка: загадки, литературные тесты, стихи,
викторины. Журнал «Начальная школа» 2015 г.
6. Инновационный подход к организации воспитательной работы в
специальной (коррекционной) школе – интернате
http://diplomba.ru//work/103854
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: