Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "«Олақ қыз», «Ісмер қыз»" 4 класс

Сабақтың тақырыбы: «Олақ қыз»,
«Ісмер қыз»
2сынып
С.мақсаты: 1.Берілген өлең мен мәтіннің
мазмұнын терең меңгерту, адамның
бойындағы қасиеттердің өмірдегі көріністерін
байқату.2. Өзін-өзі ұстай білу, мәнерлеп оқу
техникасын жетілдіру. 3.Шығармашылық
дағдыларын дамыту.
С.түрі: Жаңа сабақ.
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу.
С.барысы:
I.Қызығушылықты ояту.
АВСЛУ-әдісі (әріп құрастыру)
II.Үй тапсырмасын тексеру
1.«Қамқорлық» мәтіні бойынша
парақшаларды мәтін ретімен құрастыру.
Мәтін жазылған қиық қағаздар.
III.Жаңа сабақ:
5. «Адасқан әріптер» жұмбақ:
ОҚАЛ ІРЕСМ
1432 15423
Оқушылар адасқан әріптерді ретімен қойып
жұмбақ шешеді, сабақ тақырыбына өздігінен
шығады.
Өзбеттерімен жұмыс. «Олақ қыз» мәтінін
тізбектей оқу.
8.Олақ деген сөзді қалай түсіндіңіз. Қолынан
ештеңе келмейтін, істің көзін тауып істей
алмайтын адам. Енді Болат Үсенбаевтың
«Ісмер қыз» өлеңімен танысып. Сөздікпен
жұмыстанамыз.
Сабақ тақырыбы: Т.Молдағалиев «Көл»
3сынып .
С.мақсаты: Ақынның өмірі мен
шығармашылығы туралы түсінік беру.Өлеңді
оқып, талдау арқылы туған жер табиғатын
тануға , оның әдемілігін сезінуге жағдай жасау
С.түрі:
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу
С.барысы:
I.Қызығушылығын ояту.
АВСЛУ-әдісі (әріп құрастыру)
II.Үй тапсырмасын тексеру
3.«Таза бұлақ» мәтіні бойынша топшама
таратамын мұқият толтыру тапсырылады.
III.Жаңа сабақ.
4.Т.Молдағалиев туралы ақпаратты
оқушыларға өз бетімен танысуға бере
отырып, ақын портретіне тақтаға кластер
құруға дайындалады. Дәптерге жазып
аламыз.
7.Қазақстанның ең ірі көлдері туралы
оқушыларға түсінік беру.
Ендеше балалар біздің бүгінгі сабағымыз
«Көл»Көл дегеніміз –тікелей теңізбен
қосылмаған кең ауқымды жерді алып
жатырған кеңістік. Жер шарының ең ірі көлі
Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі» деп
аталады.Қазақстан аумағында 48 мыңнан
астам көлдер бар.Оның ішінде Каспий теңізі
С.тақырыбы: «Гәкку сахнаға қалай келген?»
4сынып
С.мақсаты:
С.түрі: Жаңа
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу.4сыныпты топқа
бөлу.Топ басшыларын анықтау.
С.барысы:
I.Қызығушылығын ояту.
АВСЛУ-әдісі (әріп құрастыру)
II. Үй тапсырмасын тексеру
2.«Қазына көтерген бала» мәтіні бойынша
сұрақ-жауап алу.Қима қағаздарға жазылған
сұрақтар тарату.
III.Жаңа сабақ.
6. Оқушыларға «Гәкку сахнаға қалай келген?»
мәтінін өз беттерімен оқу екі топқа бөліп
беріледі. Түсініктерін әр топтан бір оқушы
айтып береді.
9. Тақырып бойынша екі топқа сұрақтар
таратылып, әр топтан сұрақтың реті бойынша
жауап алынады.
Сөздікпен жұмыс: Кітаптағы берілген
сөздіктерді дәптерге түсіру.
10. Дерек көз. Яғни үйге тапсырылған
тапсырма бойынша тақырыптың басты
кейіпкері К.Байсейітова туралы ақпаратты
жинаған оқушы ақпаратымен бөліседі.
Бекіту: Екі екі қызды вен диаграммасы
арқылы салыстыру. Екеуіне анықтама беру.
Бағалау: Смайликтер арқылы бағалаланды.
ең үлкен -жер шарындағы ең үлкен көл
болып табылады.
Өзбеттерімен жұмыс. Кітаптағы «Көл» өлеңін
өз беттерімен оқиды.
Бекіту: « Көл» сөзіне кластер құру,оқып
түсіндіру.
Бағалау: Бағалау парақшалары арқылы
Бекіту:
Екі құмыраға ұнады. Ұнамады Стикерін
жапсыру.
Бағалау.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: