Ученики на Учителя.com


Сочинение "Я - космонавт" 2 класс

Съедина Алина
Я — космонавт
Земля в иллюминаторе,
Земля в иллюминаторе видна…
Услышала как-то, прогуливаясь вечером с мамой, эту чудесную песню,
слова которой сразу запали в мою детскую душу. Мама напела мне её и сказала,
что эта песня из её детства. А вообще, её можно назвать гимном всех космонавтов.
И невольно мой взор устремился ввысь. А там такая красота! Я никогда не
обращала особого внимания на ночное небо, всё воспринимала как само собой
разумеющееся: днём – солнце, ночью – луна и звёзды. Но, поговорив с мамой о
космосе, заинтересовалась этой темой. Стала много читать, смотреть фильмы,
узнала много интересного и звёздное небо воспринимаю совсем по-другому…
Теперь с большой уверенностью могу провести «экскурсию по ночному
небу». Вот свод пересекает широкая, неярко светящаяся полоса, которую люди
назвали Млечным, то есть «молочным», Путём. На самом деле это скопление
миллиардов звёзд очень и очень далёких от Земли. А вот семь ярких звёзд
образуют знаменитый ковш самой известной Большой Медведицы. Мысленно
провожу прямую линию через его край и вот – Полярная звезда, указывающая на
север.
Не уступает по красоте созвездие Ориона. Продолжаю цепочку трёх звёзд,
образующих пояс Ориона, на юг и нахожу самую яркую звезду неба – Сириус.
Удивляюсь причудливым названиям и формам созвездий. Ещё с древних времён
людей привлекали «рисунки» на ночном небе. Их называли в честь персонажей
легенд и мифов, а также по имени существ и предметов. На небе можно насчитать
восемьдесят восемь созвездий. Кажется, что звёзды расположены близко друг к
другу. Но на самом деле между ними гигантские расстояния.
Подняла руки к небу, и так мне захотелось на чуть-чуть приблизиться
ко всей этой красоте, «окунуться в космический океан», где плавают и
перемигиваются звёзды. Небо скрывает за собой немало чудес, которые не зримы
для наших глаз. Я хочу увидеть эти чудеса и подарить их всему миру.
Включила аудиоплеер с понравившейся мне песней. В наушниках слышу:
«А звёзды, тем не менее, хоть ближе, но всё также холодны…» Закрыла глаза и
словно попала в виртуальную реальность: я в ярко-фиолетовом скафандре стою на
космодроме перед своим космическим кораблём и готовлюсь в путешествие к
звёздам.
С того момента, когда первый человек совершил полёт в космос, прошло
почти полстолетия (это в семь раз больше, чем мне сейчас). До последнего времени
в космосе побывало более четырёхсот человек. И вот, я – космонавт!
Моя ракета называется «Алина – 1», самая красивая, самая быстрая и
надёжная. И вот старт! Словно из жерла клокочущего вулкана медленно выползает
белоснежная ракета и, всё быстрее и быстрее набирает скорость и высоту. Мне
трудно дышать, масса тела возрастает во много раз. Такое ощущение, что на меня
давит груз в сто двадцать килограммов. Преодолев все перегрузки, возникшие при
старте, я поднимаюсь в космос, где нет воздуха, где царит вечный мрак. Блеск
далёких звёзд не оживляет пустоту, и яркое Солнце не может рассеять темноты
вокруг Земли. Но мне здесь спокойно, среди звёзд и планет.
Вот я парю в невесомости, как облако, гонимое порывами ветра. Никак не
могу понять, где верх, где низ. В космосе нет ни дня, ни ночи. Но я придерживаюсь
распорядка, который имитирует смену дня и ночи на Земле, и знаю, когда надо
отдыхать, а когда работать. На моём космическом корабле есть отсек, в котором
расположены спортивные тренажёры. В условиях невесомости это очень и очень
необходимо.
Хоть я здесь совсем одна, но постоянно получаю с Земли ценные указания
управления своим полётом. Благодаря новейшим компьютерным технологиям, я
всегда на связи. Мой позывной – Аленький Цветочек. Так меня называет мама.
Тишину нарушает родной голос: «Аленький Цветочек! Я – Земля. Как слышите?
Приём!». А я в ответ: «Вас слышу! Всё хорошо. Полёт нормальный. Всем привет!»
Вот пора и подкрепиться. Сегодня в меню блюда в специальных
контейнерах: суп «из Орла», пицца «Комета Галлея», ванильный йогурт
«Туманность Андромеды» и, конечно же, моё любимое мороженое «Звёздная
пыль». На Земле и в космосе оно одинаково вкусное.
После сытного обеда можно устроить «посиделки у окна за чашечкой чая».
Разумеется, здесь это сделать невозможно. Довольствуюсь видом в небольшой
иллюминатор. Но и отсюда открывается потрясающий вид на мою любимую
планету. Красота нашей матушки-Земли неизменна, хоть с высоты птичьего
полёта, хоть в иллюминаторе самолёта или ракеты. Видно, что наша планета не
является идеальным шаром. Силы, возникающие в результате её вращения, слегка
«растянули» землю в районе экватора и чуть сплющили с полюсов. Земля имеет
голубоватый оттенок, так как семьдесят процентов земной поверхности покрыто
водой. Не зря первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин назвал её «Голубой
планетой».
Вижу Луну – самый близкий к Земле космический объект. Её масса в
семьдесят раз меньше массы Земли. Луна не излучает света, а только отражает
солнечные лучи. Большая часть лунной поверхности покрыта воронками. Это
кратеры - огромные ямы, которые образовались от падения на Луну небесных
камней – метеоров.
Теперь на уроке окружающего мира сделаю доклад о своём полёте и обо
всём увиденном. Следующий мой полёт я совершу на соседние с Землей планеты.
… В наушниках прозвучали последние нотки песни группы «Земляне», я
открыла глаза. Мелодия длилась несколько минут; несколько минут моего
виртуального полёта показались мне «вечностью». За это время я успела
соскучиться по дому, маме, своей любимой школе; успела осознать, как все мы
должны любить и охранять наш общий дом, называемый «Планета Земля». И кто
знает, может, мои детские фантазии, связанные с полётом в космос, в будущем (лет
через десять) исполнятся. Я уверенна, что Земля услышит обо мне и будет
гордиться своим Аленьким Цветочком!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: