Презентация "Кроссворд «Какого цвета лето?»" 1-2 класс

Кроссворд «Какого цвета лето?» УМК «Школа России»,ОМ, 2 класс

• Учитель начальных классов Шестакова О. Б.
• НОУ «Школа-интернат № 8 ОАО «РЖД» Астрахань

• Комментарий для
• учителя

• Кроссворд

• е

• л

• г

• р

• з

• о

• л

• а

• в

• и

• м

• о

• ь

• н

• и

• л

• к

• ё

• я

• и

• ю

• н

• ь

• в

• а

• с

• о

• т

• е

• л

• м

• о

• р

• г

• и

• Нашумела, нагремела.
• Всё промыла и ушла,
• И сады и огороды
• Всей округи полила.

• Всю малину исхлестал,
• Всю черёмуху!
• Наклонил он ветки груш.
• Нужен саду свежий душ,
• Но зачем так сильно лить,
• Набок яблоню клонить?

• Этот электрический разряд
• Во время грозы
• Не каждый видеть рад!

• н

• Колосится в поле рожь.
• Там во ржи цветок найдёшь.
• Ярко-синий и пушистый,
• Только жаль,
• что не душистый.

• Тёплый длинный-длинный день,
• В полдень – крохотная тень,
• Зацветает в поле колос,
• Подаёт кузнечик голос,
• Дозревает земляника,
• Что за месяц, подскажи-ка!

• Его никто не видит,
• Но всякий его слышит,
• Он следует за блеском
• Со страшным грозным треском.

• Оно за весною к нам гости идёт,
• С собою приносит немало забот,
• Горячие долгие дарит деньки,
• Чтоб зрели скорей
• на полях колоски.

Источники и интернет- ресурсы: Кроссворд «Какого цвета лето?» – Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 2 класс. О. В. Казакова. Н. А. Сбоева. «ВАКО» Москва 2004 бабочки- http://static-p4.fotolia.com/jpg/00/21/06/95/400_F_21069505_cV4iJ31kYbndy1wAIJWEe5RI5AvBi76B.jpg песенка про лето http://www.bisound.com/index.php?name=Files&op=view_file&id=8587230 Пояснительная записка.. Автор: Шестакова Ольга Борисовна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение: НОУ «Школа-интернат № 8 ОАО «РЖД» Астрахань Класс: 2 класс. Авторский медиапродукт: кроссворд «Какого цвета лето?» Предназначение: используется на уроке «Впереди лето», ОМ 2 класс УМК «Школа России» Оборудование –  компьютер, проектор, экран. Форма использования – проецирование на экран при фронтальной работе с классом. Информационные источники:  Поурочные разработки по курсу Окружающий мир. О. В. Казакова, Н. А. Сбоева, с. 325-326 Авторские комментарии. Задания появляются по щелчку по стрелкам. Щелчок 1- появилось задание, щелчок 2 – появился правильный ответ, щелчок 3 – задание исчезло. После того, как отгаданы все загадки появляется стрелка ВНИЗ и вопрос КАКОГО ЦВЕТА ЛЕТО? Щелчок по стрелке и выделяются другим цветом ячейки с ответом на вопрос , затем появляется слово МОЛОДЦЫ. В кроссворде использованы триггеры. На слайде 1 кликнув по бабочке слева включается песенка «Про лето» (отрывок).