Ученики на Учителя.com


Олимпиада по музыке 7 класс

Олимпиада по музыке 2014 год. 7 класс. Код_______________________
I часть
Слушание музыки.
1.__________________________________________________________________________(1 балл)
2.__________________________________________________________________________(1 балл)
3.__________________________________________________________________________ (1 балл)
4.__________________________________________________________________________ (1 балл)
5.__________________________________________________________________________ (1 балл)
6.__________________________________________________________________________ (1 балл)
Вы
берите предпочтительный для вас ответ «да» или «нет». Подчеркните его.
7. Оператор – это человек, пишущий оперы. (1 балл)
Да. Нет.
8. Басурман – это мужчина, поющий басом. (1 балл)
Да. Нет.
9. Бахрейн – город в Германии, названный в честь И. С. Баха. (1 балл)
Да. Нет.
Выделите правильный ответ. Обведи их.
10. Кто из перечисленных композиторов не является Венским классиком. (2 балла)
а) Л. Бетховен
б) И.С. Бах
в) В.А. Моцарт
г) И. Гайдн
11. О каком складе музыки говорил Бах: « Каждый голос в сочинении - это личность, а
многоголосное сочинение - беседа между этими личностями, и надо ставить за правило, чтобы
каждая из личностей говорила хорошо и вовремя, а если не имеет, что сказать, то лучше бы молчала
и ждала, пока не дойдет до неё очередь». (2 балла)
а) Гомофония
б) Какофония
в) Полифония
12. Какое произведение не принадлежит Л. Бетховену. (2 балла)
а) Увертюра «Эгмонт»
б) «Лунная соната»
в) «К Элизе»
г) Симфония «Юпитер»
13. «Рефрен» звучит в: (2 балла)
а) одночастной форме
б) рондо
в) двухчастной
г) в куплетной
14. Музыкально-сценический жанр лёгкой музыки, соединяющий пение, танец, разговорные
диалоги. (2 балла)
а) Кантата
б) Мюзикл
в) Опера
г) Балет
Соотнесите.
15. Соотнесите фамилию русского композитора и его портрет, впишите результаты в таблицу.
(4 балла)
1
2
3
4
Мусоргский М.П.; Бородин А. П.; Чайковский П.; Глинка М. И.; Шостакович Д. Д.
16. Прочтите определения и из предложенных ниже терминов подберите соответствующие им.
Заполните таблицу. (5 баллов)
Определение
Термин
Высокий мужской голос.
Музыкальный спектакль, в котором главным средством является танец.
Инструментальный жанр, сопровождающий шествия.
Оркестровое вступление к опере или балету.
Вокальное или вокально-инструментальное произведение, написанное
в память об умершем человеке.
Предложенные термины: Марш, балет, тенор, реквием, увертюра, опера, альт.
17. Соотнесите произведение и композитора, впишите результаты в таблицу. (4 балла)
Венгерская
рапсодия №5
Вальс - фантазия
а) Ф. Лист
б) М. Глинка
в) К. Дебюсси
г) И. С. Бах
д) М. Равель
18. Соотнеси определение и название музыкальной формы. (3 балла)
Описание
Музыкальная форма
Музыкальная форма, которая обычно состоит из темы, и
изменений, которые вносятся в каждое новое звучание этой
темы.
Музыкальная форма, построение которой основано на различии
между крайними частями и средней частью.
Музыкальная форма, в которой неоднократные (не менее 3)
проведения главной темы (рефрена) чередуются с
отличающимися друг от друга эпизодами.
Музыкальные формы: рондо, вариации, трёхчастная, двухчастная, куплетная.
19. Расставьте мужские голоса по высоте, начиная от низкого к высокому, результаты впишите в
таблицу. (4 балла)
а) дискант
б) баритон
в) бас
г) тенор
20. Поставьте имена композиторов в хронологическом порядке, результаты впишите в таблицу.
(4 балла)
а) П. Чайковский
б) Ф. Шуберт
в) С. Рахманинов
г) В. Моцарт
21. Расшифруйте название жанров фортепианной музыки, поставив буквы в нужном порядке.
(5 баллов)
и
я
д
р
п
е
л
ю
к
а
м
у
з
а
р
р
н
т
ю
н
о
к
е
з
п
о
н
о
л
л
ь
с
а
в
22. Найдите лишнее слово в каждом ряду. Подчеркни его. (4 балла)
Валторна, труба, туба, гитара
Чайковский П., Глинка М., Левитан И., Римский – Корсаков А
Балалайка, свирель, гусли, орган
«Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Иван Сусанин».
23. Подчеркни в каждом ряду жанр, относящийся к вокальной музыке. (5 баллов)
Прелюдия, песня, ноктюрн
Серенада, рапсодия, сюита
Вариации, симфония, вокализ
Романс, соната, токката
Фуга, полонез, хор
24. Перед вами фрагменты официальных гимнов России XIX-XX вв. Расставьте приведенные
фрагменты гимнов в хронологической последовательности, подчеркните ключевые слова, по
которым вы определили эпоху создания гимна. (8 баллов)
А. Союз нерушимый республик свободных
Сплотила навеки великая Русь
Да здравствует созданный волей народов
Единый, могучий Советский Союз!
Б. Боже, царя храни!
Сильный державный,
Царствуй на славу нам,
Царствуй на страх врагам,
Царь православный,
Боже, Царя храни!
В. Вставай, проклятьем заклейменный,
Весь мир голодных и рабов!
Кипит наш разум возмущенный
И в смертный бой вести готов!
Весь мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем
Мы наш, мы новый мир построим –
Кто был ничем, тот станет всем!
Г. Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава
Твое достоянье на все времена.
1
2
3
4
25. Определите произведение С. Прокофьева по его описанию: «Тяжёлыми, мощными звуками
оркестра эта грозная маршевая поступь передаёт человеческую ненависть героев друг к другу.
Ненависть, убивающую чистую и светлую любовь» __________________________________.
(3 балла)
II Тур
Наши гости, приехавшие из других стран на олимпиаду в Сочи, хотели бы познакомиться с
музыкой, которая звучит в России. Напиши рекламный текст на тему «Музыка России» (12 баллов)
и составь программу из 10 номеров, которая бы включила в себя музыкальные произведения,
написанные в России (произведения могут быть написаны как в древности, так и в современное
время). (20 баллов)
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: