Итоговый тест по музыке 6 класс (Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской)
Итоговый тест по музыке 6 класс по программе основной школы
Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской
I вариант
Часть 1. Выбрать правильный ответ.
(ответ: номер вопроса – буква варианта)
1. Мелодия – это…
А) многоголосие
Б) музыкальный жанр
В) главная тема музыкального произведения
2. Романс – это…
А) песни на воде
Б) музыкальное произведение для голоса, но без текста
В) сольная песня, лирического характера, в сопровождении одного музыкального
инструмента
3. Какой инструмент не относится к ударной группе симфонического оркестра:
А) там-там
Б) фагот
В) барабан
4. Федор Иванович Шаляпин великий русский…
А) композитор
Б) певец
В) поэт
5. Пьеса, предназначенная для ночного исполнения:
А) ноктюрн
Б) прелюдия
В) этюд
6. Высокий мужской голос:
А) альт
Б) сопрано
В) тенор
7. «Аккорд» - это:
А) созвучие из трех и более нот
Б) музыкальный жанр
В) музыкальный инструмент
8. Жанры вокальной музыки:
А) вокализ, серенада, кантата
Б) этюд, прелюдия, ноктюрн
В) песня, соната, симфония
9. А капелла – это:
А) сольное пение
Б) пение под аккомпанемент
В) пение без сопровождения музыкальных инструментов
10. Кто из перечисленных людей является бардом:
А) П.Чайковский
Б) Б. Окуджава
В) М. Глинка
11. Какой писатель побудил В. Гаврилина на создание симфонии – действа
«Перезвоны»?
А) М. Горький
Б) В. Шукшин
В) М. Шолохов
Часть 2. Задания с кратким ответом.
( ответ записывается словами)
12 Какие жанры афро-американской музыкальной культуры легли в основу джаза:
__________________________________________
13. Американский джазовый трубач и певец___________________________
14. Найдите лишнее слово в каждом ряду, выпиши его.
• Ф.Шопен, И.С.Бах, Г.В.Свиридов, В.А. Моцарт
• Оркестр, гармонь, трещетки, гусли
• Месса, хорал, мазурка, реквием
Часть 3. Задания на соответствие.
(ответ: цифра – буква)
15. Соотнести название произведения с автором.
1.
«Лесной царь»
А
М. Глинка
2.
«Вальс – фантазия»
Б
Ф.Шуберт
3.
Инструментальный концерт «Времена года»
В
В. Кикта
4.
«Фрески Софии Киевской»
Г
А. Вивальди
16. Соотнести термин с определением.
1.
Регистр
А
окраска голоса, звука
2.
Динамика
Б
высота звука, голоса
3.
Тембр
В
сила звучания в музыке
II вариант
Часть 1. Выбрать правильный ответ.
(ответ: номер вопроса – буква варианта)
1. Музыка – это…
А) искусство, воздействующее на человека посредством звуков
Б) искусство, основанное на изображении окружающего мира посредством красок
В) искусство, воздействующее на человека словом
2. Вокал – это…
А) пение
Б) пение в хоре
В) игра на музыкальных инструментах
3.Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра:
А) гобой
Б) виолончель
В) кларнет
4.Создатель жанра вокальной баллады:
А) Ф.Шопен
Б) Ф.Шуберт
В) В. Кикта
5.Романс «Я помню чудное мгновенье» М. Глинка посвятил…
А) княжне Галициной
Б) А. Неждановой
В) Екатерине Керн
6.Высокий женский голос:
А) сопрано
Б) альт
В) тенор
7. «Мажор» - это…
А) грустный лад
Б) название оперы
В) веселый лад
8. Жанры инструментальной музыки:
А) вокализ, серенада, кантата
Б) этюд, прелюдия, ноктюрн
В) песня, соната, симфония
9. Вокализ – это…
А) произведение для хора
Б) произведение для голоса
В) произведение для голоса, но без текста
10. Бард – это…
А) автор балета
Б) автор и исполнитель собственных песен
В) автор стихотворных композиций
11. В каком городе по велению Ярослава Мудрого был построен Собор Святой
Софии?
А) Киев
Б) Владимир
В) Чернигов
Часть 2. Задания с кратким ответом.
( ответ записывается словами)
12 Яркие представители народного творчества Древней Руси________________
13. Автор – исполнитель, поэт, музыкант, композитор___________________
14. Найдите лишнее слово в каждом ряду, выпиши его.
• Скрипка, фортепиано, виолончель, альт, контрабас.
• П.И.Чайковский, М.И.Глинка, Ф.Шопен, Н.А.Римский – Корсаков
• Увертюра, серенада, баллада, романс;
Часть 3. Задания на соответствие.
(ответ: цифра – буква)
15. Соотнести название произведения с автором.
1.
Романс «Я помню чудное мгновенье»
А
Л. Бетховен
2.
Духовный концерт «Не отвержи мене
во время старости»
Б
В. Гаврилин
3.
Увертюра «Эгмонт»
В
М. Глинка
4.
Симфония – действо «Перезвоны»
Г
М. Березовский
16. Соотнести термин с определением.
1.
Ритм
А
скорость движения в музыке
2.
Лад
Б
чередование коротких и длинных звуков
3.
Темп
В
настроение в музыке
Музыка - еще материалы к урокам:
- Итоговый тест по музыке 7 класс (Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской)
- Итоговый тест по музыке 8 класс (Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской)
- Контрольная работа по музыке 3 класс за 1 полугодие
- Контрольная работа по музыке 4 класс за 1 полугодие
- Контрольная работа по музыке 5 класс за 1 полугодие
- Контрольная работа по музыке 8 класс за 1 полугодие