Презентация "Десятичные дроби"
Подписи к слайдам:
Десятичные дроби
Математика
5 класс
Учитель математики
Салаватова П.М.
Цели и задачи
- Ознакомить учащихся с десятичной дробью;
- Выработать умение читать и записывать десятичные дроби;
- Заменять обыкновенную дробь на десятичной.
Ход урока
1.Организационный момент . Мотивация к учебной деятельности.
«Знание – самое превосходное из владений . Все стремятся к нему , само же оно не происходит . »
Ал – Бируни.
Устный счет.
Индивидуальная работа у доски (работают два ученика)
Задание 1.Выполните действия:
-Какие числа называются смешанными(то которое имеют целую и дробную часть.)
- Как производят сложение и вычитание смешанных чисел(сначала складываем (вычитаем)целые части затем складываем(вычитаем) дробные части.)
7 + 2 = 10
13 - = 12
Задание 2.Решите уравнение.
-Дать определение уравнению(равенство, содержащее неизвестное число, называется уравнением).
-Что называют корнем уравнения?
-Что значит решить уравнение?(найти его корни)
-Как найти неизвестное слагаемое?(из сумму вычесть известное слагаемое)
-Как найти вычитаемое?(из уменьшаемого вычесть разность)
+Х = - У =
Х = - У = -
Х = У =
т
Изучение нового материала.
Эти дроби перед вами.
Полюбуйтесь ими сами.
В знаменателе , смотри –
Единица и нули.
Числа со знаменателями 10,100,1000 и т.д. условились записывать без знаменателя . Сначала пишут целую часть , а потом числитель дробной части. Целую часть отделяют от дробной части запятой .
Задание 3. Назовите целую и дробную части.
-Прочитайте дроби
-Что интересного заметили(у всех дробей в знаменателе единица и нули)
-На какие две группы их можно разделить?(правильные и неправильные)
- Записываем целую часть числа и ставим запятую,
- После запятой поставим столько точек, сколько нулей в знаменателе дробной части
- С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака,
- Оставшиеся точки заполняем нулями.
Алгоритм записи десятичной дроби.
- Перед выполнением этого задания следует вспомнить соотношения различных единиц.
- -Сколько см в 1 дм? Какую часть дм составляет 1 см, 4см?
- -Сколько кг в 1 ц? Какую часть центнера составляет 1 кг, 31кг?
Задание 2.Запишите в виде дроби или смешанного числа:
2,7=20,07; = ;0,64= ;42,78= 426,005= 6 ;
567,39= 567;31,4= 31
Задание 3. Запишите в виде десятичных дробей числа:
- в которой 2 целых 3 десятых и 5 сотых;(2,35)
- в которой 0 целых 7 сотых;(0,07)
- в которой 13 целых 6 десятых;(13,6)
- в которой 3 целых 1 десятая и 5 тысячных;(3,105)
Прочитать полученные десятичные дроби.
(2,4 ; 24,25 ; 1,1 ; 4,333 ; 8,0045 ; 31,565 ; 75,00008)
Домашнее задание.
Н.Я.Виленкин , В.И.Жохов , А.С.Чесноков , С.И.Шварцбурд .
Стр.184 № 1166(б) , № 1170.
Подведение итогов урока.
- Что такое десятичная дробь ?
- Как записать десятичную дробь?
- Как читают десятичные дроби ?
- Что обозначает число в записи десятичной дроби , стоящей перед запятой ?
- Что обозначает число ,стоящее после запятой ?
Музыка - еще материалы к урокам:
- Тест "Биография П.И. Чайковского" 3-4 класс
- Презентация "Игорь Владимирович Тальков"
- Презентация "Стили и направления современной музыки"
- Презентация "Сергей Прокофьев 12 лёгких пьес для фортепиано"
- Презентация "Влияние музыки на здоровье человека"
- Конспект урока по музыке в 3 классе "В музыкальном театре"