Ученики на Учителя.com


Классный час "Искусство в нашей жизни" 2 класс

Классный час: «Искусство в нашей жизни»
Класс: 2
Авторы: Максимова Е.В., Шулепова Л.В., Обрезкова Н.А.
Цель: создание условий для формирования позитивного отношения
школьника к родному краю, его культуре.
Задачи:
- вспомнить заведения культуры в столице республики;
- раскрыть значение заведений искусства в жизни человека;
- познакомить воспитанников с деятельностью педагогов и
воспитанников гимназии, работающих в заведениях культуры столицы;
- формировать бережное отношение к истории и культуре родного
края.
Ход занятия:
«Искусство – это мудрость в обличии красоты»
Хорхе Анхель Ливрага
- Дорогие ребята! Уважаемые родители!
Я очень рада вновь встретиться с вами! От всей души поздравляю вас с началом нового
учебного года, с сегодняшним праздником – Днём знаний. Прошли веселые летние
каникулы, и мы снова собрались в нашем классе. За лето вы хорошо отдохнули, подросли,
окрепли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог
нашей школы только сегодня. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте,
поведении. С сегодняшнего дня вы - второклассники.
– Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но я
уверена, если вы приложите всё своё старание, будете внимательными и трудолюбивыми,
у вас всё обязательно получится!
- Все мы с вами учимся в гимназии искусств. А что же такое искусство?
- Искусство является неотъемлемой частью жизни каждого государства, города и
человека. Слово "искусство" имеет множество определений, характеристик и
особенностей, но каждый человек представляет его по - своему.
Искусство - это приобщение человека к прекрасному, чувственному, интересному и
красивому, порой даже к необъяснимому и противоречивому. Кино, живопись,
архитектура и другие виды искусства должны вызывать различные эмоции, чувства и
мысли в душе и разуме человек.
Обучаясь в гимназии, мы учимся прекрасному. Искусство влияет на нашу жизнь со
всех сторон, делает ее разнообразной и яркой, живой и интересной, насыщенной, помогая
человеку все лучше и лучше понимать свое предназначение в этом мире.
Сегодня мы побываем в тех местах, где можно встретить людей, связанных с
искусством.
- Какие места вы можете назвать, куда приходят люди ради прекрасного? (театры,
галереи, музеи …)
- Отправимся в наше путешествие. Отправимся мы на нашем школьном автобусе.
(слайд)
- Одно из первых культурных заведений города, которое мы посетим,
- Драматический театр им. Савина.
(слайд)
- Что проходит на сцене этого театра? (спектакли, театрализованные представления)
(слайд)
- Побывав на представлениях можно встретить и наших выпускников.
- Давайте и мы представим, что мы с вами артисты.
(дети готовят небольшую инсценировку, распределив между собой роли; остальные
играют в «кричалки»)
- Еще есть Национальный драматический театр, где спектакли проходят на коми языке.
(слайды)
- А какие еще театры есть в нашем городе? (Государственный театр оперы и балета)
(слайд)
- В чем отличие этого театра?
- На сцене этого театра можно увидеть балетные постановки, оперы, оперетты.
Балетная труппа этого театра целиком состоит из воспитанников гимназии.
(слайд)
- В театре можно увидеть наших выпускников и преподавателей, которые входят в состав
симфонического оркестра.
(Мисник Е.В., Аджиян С. Р., Косушкин В.К.)
(слайд)
- А сейчас мы с вами потанцуем.
( танец – игра «Делай как я»)
- …
(слайд с изображение филармонии)
- Что за здание изображено на этой фотографии?
- Именно на сцене филармонии чаще всего можно встретить воспитанников и педагогов
нашей гимназии.
(слайд «Асья кыа» - Титаренко А.Н., Хорошилов В.Н.)
- До открытия нашего концертного зала все отчетные концерты гимназии проходили
именно в зале филармонии. До сих пор мы принимаем активное участие в большинстве
концертов и фестивалей.
- Все вы будущие музыканты. Каждый из вас играет на каком-либо инструменте. Теперь
попробуем создать импровизированный оркестр.
(импровизация с «муз.инструментами»)
- Теперь попадаем с вами в Коми национальную галерею. Кроме музыкантов и
хореографов в гимназии есть еще и художественное отделение, и его выпускники
прославляют нашу республику не только в России, но и по всему миру. Они становятся
знаменитыми дизайнерами, архитекторами, скульпторами и художниками. Большинство
из них часто представляет свои экспозиции в художественной галерее в Кировском парке.
(слайд)
- Возвращаемся с вами в гимназию. И теперь мы вместе с родителями попробуем создать
с вами коллаж по теме классного часа « Искусство в нашей жизни».
Для этого разделимся на 2 команды.
(КТД по группам)
- Вместе будем учиться видеть красоту вокруг, искусству пения и говорения, искусству
общения, творения.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: