Конспект урока "Календарные песни" 3 класс

Календарные песни (конспект урока по музыке в 3 классе)
Гребенникова Валентина Ивановна
учитель музыки 2 категории МКОУ
СОШ №12 города Лиски Воронежской области
Цель: расширять и углублять знания детей о русской народной музыке.
Задачи: познакомить с календарными песнями русского народа,
формировать вокальные навыки, прививать внимание учащихся к русскому
народному творчеству, воспитывать любовь к Родине.
Оборудование: компьютер, записи русских народных мелодий.
Ход урока:
Организационный момент. Музыкальное приветствие. Ребята,
начинаем наш урок музыки. Давайте музыкально поздороваемся.
Здравствуйте, ребята! (пою) Здравствуйте! (поют дети)
-Сегодня на уроке мы будем знакомиться с музыкой народа нашей страны, с
музыкой русского народа.
-Сейчас я вам загадаю загадку, а вы попытайтесь ее отгадать.
«Четыре ковра рукодельницы ткут. Один за другим их на землю кладут.
Белый, зеленый, пестрый и желтый. Ответ здесь мудреный. Его нашел ты?»
Как зовут этих рукодельниц? (Зима, весна, лето и осень).
-Это времена года. В связи с изменениями в природе люди пели разные
песни. Зимой ели о зиме, весной о весне, летом о лете, осенью об осени. Эти
песни назывались календарными. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы
отгадайте, о каком времени года в ней говорится.
«Тройка, тройка прилетела. Скакуны в той тройке белой. А в санях сидит
царица – белокоса, белолица. Как махнула рукавом - все покрыла серебром».
-Какое это время года? (зима)
-Правильно, зима. И зимой люди пели такую календарную песню. (пою)
«А вы, люди, знайте».
А вы, люди, знайте сани снаряжайте.
Зиму встречайте. Мороз величайте.
С глубокими снегами, с долгими вечерами.
-Зимой сугробы большие землю скрывают от мороза. Люди запрягают коней
в сани и катаются по чистому белому снегу. А ребятишки на санках с горки
катаются. А темнеет зимой рано и поэтому вечера долгие.
Еще зимой на праздник старого нового года поют колядки. Одну из них мы с
вами сейчас разучим. А пою слова, а вы припевку: «Коляда-коляда». (поем)
«Колядка».
Пошла свинка да по льду. Коляда-коляда.
Рассыпала коляду. Коляда-коляда.
А вы дети не гуляйте. Коляда-коляда.
Коляду-то собирайте. Коляда-коляда.
-А теперь давайте наоборот – вы поете слова, а я буду петь припевку.
(поем «Колядку» еще раз)
-Но вот следующая загадка.
«Пришла, улыбнулась – растаяли льды. Позванивать стал колокольчик
капели. Река пробудилась. Наряд белоснежный одели сады. Взревев, за
работу взялись трактора. А птицы пропели: «Вить гнезда пора». (весна)
-Да, это весна. И весной пели о весне.
«Весна - красна».
-Весна - красна, что ты нам принесла?
-Принесла я вам три угодьица.
Первое угодье – в лугах плодородье,
Другое угодье – солнца на подворье,
Третье угодье – всем вам здоровье.
-Эти песни назывались веснянки. Люди пели и в честь бога солнца начинали
водить хороводы. Они брались за руки, становились в круг и показывали,
какое большое солнце. Хоровод- это повторяющееся изменения. Зима
сменяет осень, зиму весна, весну лето, лето – осень. И так по кругу. Тоже
хоровод. Где еще мы встречаем хоровод? Идет дождь, вода уходит в землю.
Затем испаряется. И опять идее дождь. Зернышко садим в землю - вырастает
колосок, созревает и вот опять – зернышко. (дети приводят свои примеры)
-Всё кружится, всё изменяется.
И вот еще одна весенняя песня.
«А мы просо сеяли».
-А мы просо сеяли, сеяли. Ходит ладо сеяли, сеяли.
-А мы просо вытопчем, вытопчем, ходит ладо, вытопчем, вытопчем.
-А чем же вам вытоптать, вытоптать, ходит ладо вытоптать, вытоптать.
-А мы коней выпустим, выпустим, ходит ладо, выпустим, выпустим.
-А мы коней переймем, переймем, ходит ладо, переймем, переймем.
-А мы коней выкупим, выкупим, ходит ладо, выкупим, выкупим.
-А чем же вам выкупить, выкупить, ходит ладо, выкупить, выкупить?
-А мы дадим девицу, девицу, ходит ладо, девицу, девицу.
-А выберем лучше всех, лучше всех, ходит ладо, лучше всех, лучше всех.
-Эта песня похожа на игру. Она так и называется – хороводно-игровая. В ней
красивая припевка: «ходит ладо». Ладо – это богиня весны. И люди не просто
пели, играли, водили хоровод, а так, с помощью хоровода они обращались к
богине весны. Давайте и мы сейчас обратимся к богине весны, исполним эту
песню с движениями. (исполняем вместе с детьми в хороводе «А мы просо
сеяли»)
-Но вот, «Оно за весною к нам в гости идет. С собою приносит немало забот.
Горячие долгие дарит деньки. Чтоб зрели на полях колоски. Велит нам
обильный собрать урожай. Румяный, душистый испечь каравай».
-Какое время года? (лето)
-Летом пели такую календарную песню. (пою)
«Лето, лето».
Лето, лето, вылезь из-под клета.
Дай грибов кузовок, ягод коробок,
Орехов мешочек, цветов на веночек.
Наступило лето. Растут грибы, цветы, зреют ягоды. Дети бегают, играют и
дразнят друг друга. Только не просто дразнят, а поют дразнилки.
Послушайте некоторые из них. (пою)
«Витя, Витя, Вителя съел корову и теля.
И 12 поросят. Только хвостики торчат».
-Но Витя решил тоже сочинить и спеть в ответ дразнилку и, когда Антон
повел козу на луг пасти, Витя сразу же ему пропел:
«Антон козу ведет, коза не идет.
Он ее погоняет, она хвостиком виляет.
Он ее - вожжами, она его – рогами».
-Еще дети пели заклички. Закликали солнышко, дождик. Давайте и мы с вами
их споем.
«Дождик, дождик пуще. Дадим тебе гущи, дадим тебе ложку, хлебай
понемножку».
«Солнышко, солнышко, выгляни в окошко. Дадим тебе горошка».
-Следующая загадка.
«Прошла по лугам, по лесам, по полям. Припасы она заготовила нам.
Упрятала их в закрома, погреба. Сказала: «За мною нагрянет зима». Что за
время года? (осень)
-Конечно же, это осень. И вот осенняя календарная песенка.
«Осень».
Осень, осень пришла. Что ты нам принесла?
Воробью – холста, на гумно – зерна,
На прялку – шерстинку, да молока крынку.
На стол – каравай. Дождик, дождик поливай.
-Наступила осень. Люди собирают урожай. Большинство свадеб приходится
на осень. И на свадьбах поют свадебные песни. Послушайте одну из них.
(пою)
«Вьюн над водой».
Вьюн над водой, ой, вьюн над водой,
Вьюн над водой расстилается.
Жених у ворот, ой, жених у ворот,
Жених у ворот дожидается.
Вывели ему, ой, вывели ему,
Вывели ему златогривого коня.
Это не мое, ой, это не мое,
Это не мое, это друга вот моего.
Вынесли ему, ой, вынесли ему,
Вынесли ему - сундуки полны добра.
Этот не мое, ой, это не мое,
Это не мое это друга вот моего.
Вывели ему, ой, вывели ему,
Вывели ему свет красавицу.
Этот вот мое, ой, это вот мое,
Это вот мое – радость сердца моего.
-И никто ему не нужен, кроме прекрасной его невесты. Послушайте
свадебную песню, в которой хвалят жениха. (пою)
«Кто у нас хороший».
Кто у нас хороший, кто у нас пригожий.
Розан мой розан, виноград зеленый.
Иван у нас хороший, Васильич пригожий.
Розан мой розан виноград зеленый.
В зеркальце смотрелся - сам собой дивился.
Розан мой розан виноград зеленый.
На крыльцо выходит, конь к нему подходит.
Розан мой, розан виноград зеленый.
На коня садится, а конь веселится.
Розан мой, розан виноград зеленый.
Плеточкой он машет, а конь под ним пляшет.
Розан мой розан виноград зеленый.
По лужку он едет лужок зеленеет.
Розан мой розан виноград зеленый.
Марфа-то выходит Ивана встречает.
Розан мой розан виноград зеленый.
Долго мы вас жали, долго дожидали.
Розан мой розан виноград зеленый.
-А еще на свадьбах пели частушки. Частушки – это маленькие, веселые
песенки. Пели их наперебой, под веселые звуки гармошки, деревянных
ложек, бубна. Приплясывали, притопывали. Частушки бывают разные:
любовные, небылицы, нескладушки.
«Небылицы».
Вы послушайте, ребята,
Небылицы буду петь.
На дубу свинья пасется
В бане парится медведь.
Кабы, кабы, да кабы
На носу росли грибы
Сами бы варилися
Да и в рот катилися.
Одноклассник удивил.
На козе уехал в Рим.
А я дурой не была
На корове догнала.
Сидит пёсик рядом с тётей
Люди удивляются
Песик вежливо сидит
А вот тётя лается.
Ой, дед бабку
Завернул в тряпку.
Поливал её водой
Чтобы стала молодой.
-Теперь познакомимся с частушками–нескладушками. (пою)
«Нескладушки».
Сидит заяц на берёзе
При калошах, при часах.
Мы спросили - сколько время
-Не женатый холостяк.
Я с высокого забора
Прямо в воду упаду.
Ну, кому какое дело
Куда брызги полетят.
Сидит заяц на берёзе
При калошах, при часах.
Что-то мельница не мелет
Видно холодно рукам.
«Любовные частушки».
Ой, гора-гора
Гора гористая.
А как на той горе
Трава волнистая.
Ой, Семён, Семен,
Семён, Сенечка.
Ох, поцелуй меня
Ты хорошенечко.
Ой, Семен, Семен
Ты как дуб зелён.
А ты Семёновна
Трава зеленая.
А ты не стой, не стой
Да у окон моих.
Я не пойду с тобой
Ты провожал других.
А мы встречаемся
Да у горы крутой.
А расстаемся
Да у сосны густой.
А мы встречаемся,
Да кудри вилися.
А расставалися,
Да слезы лилися.
-И, конечно же, частушки на школьную тему. Но ведь люди не только пели,
водили хороводы, но и играли на различных музыкальных инструментах
(ложки, бубен, треугольник, гармошка). Гармошки были самые разные:
большие и маленькие. Они напоминали меха в кузнице.
-Сейчас я буду петь частушки, а вы мне подыгрывайте на этих музыкальных
нструментах. аздаю бубны, ложки и треугольники. Поем частушки на
школьную тему. Дети подыгрывают на музыкальных инструментах).
«Частушки школьные».
Опоздание причину
Вася мигом сочинил
То попал он под лавину.
То нашел метеорит
Очень просто жить Серёже
Он всегда и всюду
Говорит одно и то же:
«Больше не буду».
У Валеры нет терпенья
Он урок не доучил.
И за полстихотворенья
Полчетвёрки получил.
Начал важничать Вадим
Ходит с видом гордым.
Словно стал не звеньевым,
А английским лордом.
Женя ранец долго тряс
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки
Каждый раз
С ним играли в прятки.
Горе горькое у Вани
Просто елки-палки.
Из дыры в его кармане
Выпали шпаргалки.
Раньше Катя запросто
Помогала сразу.
Стала Катя старостой
Отдает приказы.
Домашнее задание: Знаете вы какие-либо частушки? Дома выучите 2
частушки, которые вам больше понравились.
Итог: Понравился вам урок? Что больше понравилось? Что больше
запомнили?
Список использованной литературы:
1. Голованова М. В., Горецкий В. Г. Родная речь 1 часть.- М.: Просвещение,
1991.
2. Анисимова Г. А. 100 музыкальных игр для детей. – Ярославль: Академия
развития, 2008.
3. Меканина Л. Хрестоматия русской народной песни. М.: Музыка,1991.
Использованные материалы и интернет ресурсы:
1. http://school-collection.edu54.ru/catalog/pupil/?subject=33
2.http://rodrus.com/slavse.php?p=1&text=%EA%E0%EB%E5%ED%E4%E0%F0%ED%FB%E5%20%EF%E5
%F1%ED%E8%20%F5%EE%F0%EE%E2%EE%E4
3. http://igraj-poj.narod.ru/index/noty_dlja_detskogo_ili_zhenskogo_khora_a_z/0-147