Сочетание урочных и внеклассных занятий по математике

Романова Ирина Сергеевна

МБОУ «Лицей №9» г. Воронеж

Важнейшей задачей современной школы является

вооружение учащихся основами наук. В решении этой задачи

математика занимает одно из ведущих мест. «Прежде всего

следует сказать, что значение математики для развития почти всех

наук с каждым годом растет. Математика — наука древняя и в то

же время молодая.

В преподавании всех учебных дисциплин урок считают ос-

новной формой работы. Для этого есть все основания. Однако сам

по себе урок не может решать все задачи, которые стоят перед

учителем в процессе обучения математике. Неоднородность

состава класса, индивидуальные особенности учащихся, их

разный уровень подготовки — одна из причин того, что только

уроков не всегда достаточно для эффективной учебной дея-

тельности.

Среди дополнений к уроку особое место имеет внеклассная

работа. Внеклассная работа по математике в школе преследует три

цели: 1) повышение интереса учащихся к математике; 2) про-

паганду успехов математики; 3) выявление наиболее способных к

математике учащихся.

Весьма желательно, чтобы усилия учителя по организации

внеклассной работы сказывались на результатах обучения

математике. Важно обеспечить такую взаимосвязь между

классными и внеклассными занятиями в школе, когда весь учебно-

воспитательный процесс представляет собой единое целое, когда

классные и внеклассные занятия, сохраняя свои специфические

особенности и целенаправленно влияя друг на друга, содействуют

повышению общей эффективности обучения, воспитания и

развития школьников. Она характеризуется тем, что учитель на

уроке сообщает некоторый материал, а во внеклассной работе с

учащимися учитель опирается на этот материал, углубляет,

расширяет его.

Список использованных источников:

1. Ермолаева Н.А. Маслова Г. Г. Новое в курсе математики

средней школы / М:, Просвещение, 1978.

2. Журнал "Математика в школе ".

3. Учебники для средней школы и соответствующие

пособия для учителя.

4. Внеклассная работа по математике в 4-5 классах / под

ред. С.И. Шварцбурда. – М.: Просвещение, 1974. – 191

с.